小孩心理學(xué)：強(qiáng)詞奪理的孩子教育問(wèn)題

您好,我家是女孩,9周歲,小學(xué)3年級(jí)。詳細(xì)是這樣的,正午接孩子放學(xué),孩子說(shuō)今日數(shù)學(xué)做卷子了,然后有有一道判斷題是說(shuō),兩個(gè)數(shù)相乘的積必定比兩個(gè)數(shù)相加的和要大。答案肯定是錯(cuò)的呀,我問(wèn)她你怎樣答復(fù)的,她說(shuō)她判對(duì),我問(wèn)她為什么,她說(shuō)她看錯(cuò)了(找理由1),她以為是2位數(shù)相乘。我問(wèn)她咋老看錯(cuò),為什么不能仔細(xì)仔細(xì)看題,她就一再?gòu)?qiáng)調(diào)是她看錯(cuò)了而且哭了。我就沒(méi)在接她話(huà)?；丶疑蠘瞧陂g然后她又問(wèn)我,1角等于多少分?我問(wèn)她你說(shuō)多少分,她說(shuō)是100分。我說(shuō)不對(duì),元角分都是十進(jìn)制。到家后她跟我說(shuō)1角就等于100分,一年級(jí)教師就這么教的(找理由2),瞬間我就火大了,什么都找理由,我不是不允許錯(cuò),但在她那總能找到理由推脫。我就跟她喊了,我說(shuō)哪個(gè)教師能這么教,她持續(xù)在那說(shuō)便是1年級(jí)教師教的。我氣憤后就不睬她了,這時(shí)候她爸爸叫她洗手吃飯,她就自己在臥室哭,一向說(shuō)教師便是這么教的。爸爸去哄她,她就氣憤的大嚷大叫。我跟她爸爸說(shuō)甭管她了,樂(lè)意吃不吃,期間奶奶要去哄她,我告知奶奶不要管她,咱們就開(kāi)端吃飯。期間她在臥室就一向哭,然后摔東西,大喊大叫的哭。咱們都吃完飯,她還在哭,我拾掇完餐桌后去臥室看她,她還在哭,我告知她把丟掉的東西放好,而且立刻跟我回家。由于在爺爺奶奶家吃飯,不想當(dāng)老人面揍她(可是我是真想揍她),她就不干,說(shuō)要吃飯而且還一向說(shuō)是我不讓她吃飯,還用手呼啦我(她手比較欠,總想伸手),她爸過(guò)來(lái)她喊她爸煩人,叫她爸走開(kāi)。見(jiàn)她這樣我十分氣憤,我就說(shuō)不想看見(jiàn)她,我走。她哭喊著不叫我走。我脫離家,現(xiàn)在在單位都不能平衡我的心境。的確在這件事中我也有沒(méi)操控好心情的當(dāng)?shù)?可是孩子太叫我氣憤了,不管做什么工作都能找理由,一點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)了的意思。討教專(zhuān)家,這種狀況該怎樣處理更好呢?