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導(dǎo)讀工作已曩昔將近兩個(gè)月!他仍是對(duì)我時(shí)好時(shí)壞!我冷靜下來(lái)想了想他應(yīng)該是迫于壓力才回歸的!所以他不覺(jué)得他是錯(cuò)的!反而理直氣壯!都是我的不是!我為了讓他回來(lái)放下莊嚴(yán)求他!更讓他覺(jué)得他沒(méi)錯(cuò)!他常常夜里醒來(lái)常嘆息!睡床邊!回絕和我交流!一說(shuō)交流就煩躁不安!就要吵架!一吵架他會(huì)說(shuō)你煩了我,我就想怎么樣就怎么樣!現(xiàn)在的我很是苦惱!期望教師能輔導(dǎo)我一下!他還有期望心回來(lái)嗎?我要直接和他交流嗎?...