心理咨詢(xún)預(yù)約登記表：高三的考慮

您好,我現(xiàn)在是一名高三的學(xué)生,在高一二的時(shí)分根底欠好,經(jīng)過(guò)高二下半學(xué)期盡力考進(jìn)了咱們校園的小班,可是我感覺(jué)自己習(xí)慣不了,學(xué)習(xí)起來(lái)很費(fèi)勁,而班主任是我的數(shù)學(xué)教師咱們簡(jiǎn)直每天都在過(guò)關(guān)數(shù)學(xué)而且自習(xí)課也占用,導(dǎo)致咱們班不只數(shù)學(xué)沒(méi)考好而且其他科目也在讓步,而我直接讓步到倒數(shù),我真的受不了而且習(xí)慣不了這種教學(xué)方法,我連著這幾天都在想要不要轉(zhuǎn)到普班,普班相對(duì)輕松些而且自在時(shí)刻相對(duì)多些,由于我想有多點(diǎn)自在時(shí)刻來(lái)補(bǔ)我其他瘸腿的科目,但又在猶疑普班教師教的欠好而且自己在高二那么盡力便是為了進(jìn)入小班,但現(xiàn)在進(jìn)入小班的我支付更大的盡力之后卻成果還不如曾經(jīng)了,我就想知道我現(xiàn)在的我究竟該不該轉(zhuǎn)到普班?