孩子叛逆不去上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦

隨著孩子的成長(zhǎng)，總會(huì)出現(xiàn)各種讓家長(zhǎng)煩心的事情，尤其是孩子厭學(xué)，不想讀書這些現(xiàn)象一直困擾著家長(zhǎng)，俗話說世上無難事，只怕有心人。只要找到問題的關(guān)鍵，用心去做，就會(huì)有好的結(jié)果。

孩子叛逆不去上學(xué)家長(zhǎng)該怎麼辦

第一、孩子可能因爲(wèi)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重而選擇逃避學(xué)校。在這種情況下，家長(zhǎng)可以與學(xué)校老師合作，共同制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，減輕學(xué)生的壓力。合理的安排學(xué)業(yè)任務(wù)，讓孩子在學(xué)業(yè)上感到輕鬆一些，更有可能願(yuàn)意去學(xué)校。

第二、家長(zhǎng)要知道，對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們瞭解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身，而不是爲(wèi)成績(jī)所累。

第三、父母多一些陪伴和鼓勵(lì)，其實(shí)很多人叛逆的原因是希望得到關(guān)注和認(rèn)可，特別是希望得到父母的關(guān)注和認(rèn)可，作爲(wèi)父母，應(yīng)該給孩子多一點(diǎn)陪伴，多瞭解孩子的需求。

第四、對(duì)於孩子叛逆期不上學(xué)的問題，家長(zhǎng)可以用一些激勵(lì)法或是辨析法讓孩子重新對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。對(duì)於每一箇正常的孩子來說，要求學(xué)習(xí)本來就是一種需要，但是學(xué)習(xí)枯燥無味，必然會(huì)壓抑孩子的求知慾望，打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。

孩子爲(wèi)何會(huì)叛逆？家長(zhǎng)應(yīng)該清楚這幾點(diǎn)

青少年的孩子更重視同伴羣體的意見，這樣做可以使他們成爲(wèi)這些羣體的一份子。即使父母反對(duì)的情況下，他們也想做一些事情來取悅同齡人。

孩子容易做出衝動(dòng)的決定，判斷力會(huì)被尋求和體驗(yàn)新鮮刺激的慾望所壓倒。最終可能會(huì)做出違反規(guī)則，無視風(fēng)險(xiǎn)的行爲(wèi)。當(dāng)父母反對(duì)他們的這種態(tài)度時(shí)，這就演變成了一種反抗。

孩子是介於成人和兒童之間特殊時(shí)期。這個(gè)階段會(huì)促使孩子想要改變現(xiàn)狀的動(dòng)力激增。渴望獨(dú)立的衝動(dòng)會(huì)使他們對(duì)規(guī)則產(chǎn)生越來越多的反抗，也不再聽從父母的話了。

想讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)需要提高孩子的積極性

1、家長(zhǎng)應(yīng)該跟孩子好好進(jìn)行溝通一下，這個(gè)階段的孩子正處於青春叛逆期，家長(zhǎng)在與他們交流的時(shí)候，要注意自己的說話方式，不要直入學(xué)習(xí)，這樣會(huì)引起孩子的反感，家長(zhǎng)應(yīng)該做一箇良好的傾聽者，瞭解一下孩子內(nèi)心的想法。

2、多鼓勵(lì)。對(duì)於孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)和好成績(jī)，父母不要吝嗇使用讚美之詞。因爲(wèi)稱讚對(duì)孩子會(huì)起很大的鼓勵(lì)作用。對(duì)於孩子的錯(cuò)處，不要過多批評(píng)，因爲(wèi)過多地批評(píng)，會(huì)令他情緒化地犯更多的錯(cuò)誤。表揚(yáng)爲(wèi)主的方式，對(duì)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性也有一定的作用。

3、家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)膰?yán)肅起來?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都是太寵愛了，尤其是隔代的爺爺奶奶對(duì)孫子，那更是打不得罵不得。對(duì)孩子的溺愛會(huì)讓孩子養(yǎng)成一些壞的習(xí)慣，久而久之會(huì)讓孩子變得肆無忌憚，又怎麼會(huì)有積極性，怎麼會(huì)勤奮呢。

4、有些事情孩子們自己動(dòng)手做的時(shí)候並不知道結(jié)果的對(duì)與錯(cuò)，所以只要不是過分的事情，可以讓孩子自己嘗試，在做事情前正確的與孩子溝通，不要過多幹涉孩子的嘗試，即使他失敗了，也沒關(guān)係。