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導(dǎo)讀叛逆期的孩子會(huì)表現(xiàn)的敏感、不聽話、逆反心理強(qiáng),情緒格外不穩(wěn)定。這個(gè)階段的孩子尤其不喜歡家長(zhǎng)的指揮和命令的語氣。針對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子,需要家長(zhǎng)改變教育方式,和孩子多交流,儘可能的學(xué)會(huì)換位思考,遇到事情多和孩子交流而不是強(qiáng)制孩子做某事,這樣孩子纔會(huì)逐漸脫離叛逆...
叛逆期的孩子會(huì)表現(xiàn)的敏感、不聽話、逆反心理強(qiáng),情緒格外不穩(wěn)定。這個(gè)階段的孩子尤其不喜歡家長(zhǎng)的指揮和命令的語氣。針對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子,需要家長(zhǎng)改變教育方式,和孩子多交流,儘可能的學(xué)會(huì)換位思考,遇到事情多和孩子交流而不是強(qiáng)制孩子做某事,這樣孩子纔會(huì)逐漸脫離叛逆情緒。
對(duì)待叛逆期的孩子怎麼教育
1.不要過分限制自由
有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的管制非常嚴(yán)格和苛刻的對(duì)待孩子的事情上也是十分嚴(yán)格的限定時(shí)間和內(nèi)容等;但是這種過分的管制會(huì)讓孩子感到壓抑而變得內(nèi)向、沉默寡言;而且也會(huì)影響親子之間的感情溝通交流以及培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力等等問題發(fā)生。
因此建議父母在教育孩子的過程中一定要適度寬鬆些不要太嚴(yán)加干涉和限制他們的行爲(wèi)舉止等;同時(shí)也要多和孩子進(jìn)行溝通交流和互動(dòng)活動(dòng)來促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)髮育。
2.要給予正確的引導(dǎo)
對(duì)於正處於叛逆期階段的孩子來說很容易衝動(dòng)行事或者做一些錯(cuò)誤的選擇和行爲(wèi)等等問題發(fā)生!那麼在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要及時(shí)給予正確的引導(dǎo)!
比如:當(dāng)孩子在遇到困難時(shí)可以多給孩子提供一些幫助和支持讓他們能夠自己解決自己的難題。
3.尊重並相信自己的孩子
對(duì)於處在叛逆期階段的孩子們的自我意識(shí)是很強(qiáng)烈的!所以作爲(wèi)父母應(yīng)該要學(xué)會(huì)去理解和尊重他們而不是一味地否定批評(píng)指責(zé)他們!
不然很容易導(dǎo)致孩子們產(chǎn)生逆反心理等問題發(fā)生~另外也不要過於強(qiáng)迫要求自己的孩子必須按照你的意願(yuàn)去做某件事情的。
4.注意家庭氛圍
家庭氣氛是否和睦融洽是會(huì)影響到孩子的情緒和心理問題的發(fā)生~!所以作爲(wèi)父母的你們一定要注意營造良好的家庭教育環(huán)境和氛圍
5.尊重
孩子處於叛逆期時(shí),家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒,在叛逆期孩子的自我意識(shí)相對(duì)比較強(qiáng),希望通過自己做主決定部分事情。這時(shí)一定要尊重孩子,和孩子平等相處,不要以說教或打罵爲(wèi)主,這樣可以使孩子的叛逆期行爲(wèi)減少。
6.鼓勵(lì)
可以引導(dǎo)孩子做有興趣的事情,多給予鼓勵(lì),讓孩子產(chǎn)生被認(rèn)可、被相信、被尊重的感覺,使孩子的叛逆期行爲(wèi)有所減少
孩子叛逆通常是由什麼原因造成的
1.父母過分的壓制
家長(zhǎng)對(duì)孩子過分的壓制必定會(huì)給孩子造成巨大的心理負(fù)擔(dān),時(shí)間久了,弦總會(huì)有崩斷的那一刻,到那時(shí)孩子的行爲(wèi)現(xiàn)象將會(huì)一發(fā)不可收拾。
2.父母對(duì)孩子過分的溺愛
對(duì)孩子事事包辦,孩子的動(dòng)手能力極差,小時(shí)候可能父母認(rèn)爲(wèi)還行,覺得孩子還小,自己幫著做倒也沒什麼,可是孩子越來越大,依然依賴於父母這就無法理解了,過分的溺愛也會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)各種叛逆現(xiàn)象。
3.父母過分的嘮叨
對(duì)孩子過分的嘮叨,也會(huì)引起孩子發(fā)生頂嘴、反抗行爲(wèi),對(duì)於青春期的孩子家長(zhǎng)只需要給他們提出一些參考性的建議即可,至於如何決定,應(yīng)給予孩子選擇的權(quán)利。
4.父母對(duì)孩子過多的干涉
在父母眼裏看來,孩子好像這裏不行,那裏也不行,對(duì)孩子過多的干涉,同樣也會(huì)引起孩子出現(xiàn)一些叛逆現(xiàn)象。
叛逆期孩子溝通技巧,這4種溝通方式最有效
1.重新認(rèn)識(shí)孩子,瞭解他的世界
家長(zhǎng)往往過多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí),這種單一的溝通無法讓孩子開啓心扉。若要孩子接納,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不願(yuàn)意分享,家長(zhǎng)也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事,從而真正瞭解他的生活狀態(tài)。
2.改變?cè)袦贤ǚ绞?/p>
跟孩子平等地交換意見,瞭解哪些溝通方式令孩子不滿,並反饋?zhàn)尲议L(zhǎng)感到難過的方式,一起探索新的溝通方法。若孩子覺得父親說話總板著臉,面對(duì)父親時(shí)便會(huì)不耐煩。父親會(huì)覺得孩子不禮貌,並表現(xiàn)的更爲(wèi)嚴(yán)肅,談話就升級(jí)爲(wèi)衝突。但若雙方瞭解對(duì)方的感受,改變溝通方式,矛盾便可避免。
3.與孩子商量解決矛盾的辦法
若家長(zhǎng)自己尋找的方法難與孩子達(dá)成共識(shí),可試著與孩子商量對(duì)策。如,孩子要和同學(xué)去較遠(yuǎn)的地方,家長(zhǎng)極易反射性回絕。若將自己所擔(dān)心的安全、健康等問題提出,讓孩子自己考慮讓家長(zhǎng)放心的對(duì)策,久而久之,他也會(huì)懂得爲(wèi)自己考慮。
4.認(rèn)真思考孩子提出的要求,謹(jǐn)慎回應(yīng)
對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔,會(huì)讓處於叛逆期的孩子很惱火,更難信任家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定,再與孩子談判,使孩子一開始就與家長(zhǎng)對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下,然後再以孩子能接受的方式來回應(yīng)。