對(duì)待叛逆期的孩子怎么教育

叛逆期的孩子會(huì)表現(xiàn)的敏感、不聽(tīng)話、逆反心理強(qiáng)，情緒格外不穩(wěn)定。這個(gè)階段的孩子尤其不喜歡家長(zhǎng)的指揮和命令的語(yǔ)氣。針對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子，需要家長(zhǎng)改變教育方式，和孩子多交流，儘可能的學(xué)會(huì)換位思考，遇到事情多和孩子交流而不是強(qiáng)制孩子做某事，這樣孩子纔會(huì)逐漸脫離叛逆情緒。

對(duì)待叛逆期的孩子怎麼教育

1.不要過(guò)分限制自由

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的管制非常嚴(yán)格和苛刻的對(duì)待孩子的事情上也是十分嚴(yán)格的限定時(shí)間和內(nèi)容等；但是這種過(guò)分的管制會(huì)讓孩子感到壓抑而變得內(nèi)向、沉默寡言；而且也會(huì)影響親子之間的感情溝通交流以及培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力等等問(wèn)題發(fā)生。

因此建議父母在教育孩子的過(guò)程中一定要適度寬鬆些不要太嚴(yán)加干涉和限制他們的行爲(wèi)舉止等；同時(shí)也要多和孩子進(jìn)行溝通交流和互動(dòng)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)髮育。

2.要給予正確的引導(dǎo)

對(duì)於正處?kù)杜涯嫫陔A段的孩子來(lái)說(shuō)很容易衝動(dòng)行事或者做一些錯(cuò)誤的選擇和行爲(wèi)等等問(wèn)題發(fā)生！那麼在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要及時(shí)給予正確的引導(dǎo)！

比如：當(dāng)孩子在遇到困難時(shí)可以多給孩子提供一些幫助和支持讓他們能夠自己解決自己的難題。

3.尊重並相信自己的孩子

對(duì)於處在叛逆期階段的孩子們的自我意識(shí)是很強(qiáng)烈的！所以作爲(wèi)父母應(yīng)該要學(xué)會(huì)去理解和尊重他們而不是一味地否定批評(píng)指責(zé)他們！

不然很容易導(dǎo)致孩子們產(chǎn)生逆反心理等問(wèn)題發(fā)生~另外也不要過(guò)於強(qiáng)迫要求自己的孩子必須按照你的意願(yuàn)去做某件事情的。

4.注意家庭氛圍

家庭氣氛是否和睦融洽是會(huì)影響到孩子的情緒和心理問(wèn)題的發(fā)生~！所以作爲(wèi)父母的你們一定要注意營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境和氛圍

5.尊重

孩子處?kù)杜涯嫫跁r(shí)，家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，在叛逆期孩子的自我意識(shí)相對(duì)比較強(qiáng)，希望通過(guò)自己做主決定部分事情。這時(shí)一定要尊重孩子，和孩子平等相處，不要以說(shuō)教或打罵爲(wèi)主，這樣可以使孩子的叛逆期行爲(wèi)減少。

6.鼓勵(lì)

可以引導(dǎo)孩子做有興趣的事情，多給予鼓勵(lì)，讓孩子產(chǎn)生被認(rèn)可、被相信、被尊重的感覺(jué)，使孩子的叛逆期行爲(wèi)有所減少

孩子叛逆通常是由什麼原因造成的

1.父母過(guò)分的壓制

家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分的壓制必定會(huì)給孩子造成巨大的心理負(fù)擔(dān)，時(shí)間久了，弦總會(huì)有崩斷的那一刻，到那時(shí)孩子的行爲(wèi)現(xiàn)象將會(huì)一發(fā)不可收拾。

2.父母對(duì)孩子過(guò)分的溺愛(ài)

對(duì)孩子事事包辦，孩子的動(dòng)手能力極差，小時(shí)候可能父母認(rèn)爲(wèi)還行，覺(jué)得孩子還小，自己幫著做倒也沒(méi)什麼，可是孩子越來(lái)越大，依然依賴(lài)於父母這就無(wú)法理解了，過(guò)分的溺愛(ài)也會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)各種叛逆現(xiàn)象。

3.父母過(guò)分的嘮叨

對(duì)孩子過(guò)分的嘮叨，也會(huì)引起孩子發(fā)生頂嘴、反抗行爲(wèi)，對(duì)於青春期的孩子家長(zhǎng)只需要給他們提出一些參考性的建議即可，至於如何決定，應(yīng)給予孩子選擇的權(quán)利。

4.父母對(duì)孩子過(guò)多的干涉

在父母眼裏看來(lái)，孩子好像這裏不行，那裏也不行，對(duì)孩子過(guò)多的干涉，同樣也會(huì)引起孩子出現(xiàn)一些叛逆現(xiàn)象。

叛逆期孩子溝通技巧，這4種溝通方式最有效

1.重新認(rèn)識(shí)孩子，瞭解他的世界

家長(zhǎng)往往過(guò)多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無(wú)法讓孩子開(kāi)啓心扉。若要孩子接納，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不願(yuàn)意分享，家長(zhǎng)也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正瞭解他的生活狀態(tài)。

2.改變?cè)袦贤ǚ绞?/p>

跟孩子平等地交換意見(jiàn)，瞭解哪些溝通方式令孩子不滿(mǎn)，並反饋?zhàn)尲议L(zhǎng)感到難過(guò)的方式，一起探索新的溝通方法。若孩子覺(jué)得父親說(shuō)話總板著臉，面對(duì)父親時(shí)便會(huì)不耐煩。父親會(huì)覺(jué)得孩子不禮貌，並表現(xiàn)的更爲(wèi)嚴(yán)肅，談話就升級(jí)爲(wèi)衝突。但若雙方瞭解對(duì)方的感受，改變溝通方式，矛盾便可避免。

3.與孩子商量解決矛盾的辦法

若家長(zhǎng)自己尋找的方法難與孩子達(dá)成共識(shí)，可試著與孩子商量對(duì)策。如，孩子要和同學(xué)去較遠(yuǎn)的地方，家長(zhǎng)極易反射性回絕。若將自己所擔(dān)心的安全、健康等問(wèn)題提出，讓孩子自己考慮讓家長(zhǎng)放心的對(duì)策，久而久之，他也會(huì)懂得爲(wèi)自己考慮。

4.認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)

對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處?kù)杜涯嫫诘暮⒆雍軔阑?，更難信任家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開(kāi)始就與家長(zhǎng)對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然後再以孩子能接受的方式來(lái)回應(yīng)。