當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點 > 正文

怎樣教育孩子愛學(xué)習(xí)

更新日期:2024-09-15 04:59:54  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀我們總覺得孩子不愛學(xué)習(xí),整天就想著玩,爲什麼人家的孩子學(xué)習(xí)成績這麼好,這麼省心呢,這也是我以前很困惑的問題,看到孩子不看書學(xué)習(xí)看手機,就忍不住生氣。那麼,怎樣教育孩子愛學(xué)習(xí)呢?怎樣教育孩子愛學(xué)習(xí)其實每個孩子都是有求知慾的,但是你會...

我們總覺得孩子不愛學(xué)習(xí),整天就想著玩,爲什麼人家的孩子學(xué)習(xí)成績這麼好,這麼省心呢,這也是我以前很困惑的問題,看到孩子不看書學(xué)習(xí)看手機,就忍不住生氣。那麼,怎樣教育孩子愛學(xué)習(xí)呢?

怎樣教育孩子愛學(xué)習(xí)

其實每個孩子都是有求知慾的,但是你會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在很多孩子對學(xué)習(xí)談不上喜歡,反而越來越產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。是什麼原因?qū)е碌哪兀繐?jù)我分析,一方面是孩子每天的作業(yè)量不少,另一方面是來自家長對孩子成才的迫切希望,使得孩子的學(xué)習(xí)壓力越來越大。再者,父母自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)又如何呢?如果我們自己都沒有學(xué)習(xí),又如何引領(lǐng)孩子和要求孩子去愛上學(xué)習(xí)呢?

其實我們最重要的是讓孩子明白爲什麼學(xué)習(xí),很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)是因爲他根本不知道爲什麼學(xué)習(xí),他覺得學(xué)習(xí)就是父母讓學(xué)習(xí),根本沒有自己的想法。作爲父母我們應(yīng)該經(jīng)常和孩子聊他的理想是什麼,將來他要成爲什麼樣的人,幫孩子樹立好目標,讓他明白現(xiàn)在的努力是爲了他的理想而學(xué)習(xí)的,要讓孩子變成我要學(xué)習(xí),而不是要我學(xué)習(xí),主動永遠比被動的效果更好。

要想讓孩子喜歡上學(xué)習(xí),我覺得還要給孩子創(chuàng)造輕鬆愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,而不是讓孩子只會刷題,不要讓成績和學(xué)習(xí)這件事掛鉤,學(xué)習(xí)不是爲了考高分的,孩子在學(xué)習(xí)中可以見識世界和人生,父母也要適當?shù)膮⑴c交流探討,幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀,同時自身也要加強學(xué)習(xí),讓孩子從你身上感受到學(xué)習(xí)帶來的成果,他們也會更有動力。

怎麼引導(dǎo)孩子愛學(xué)習(xí)

一是樹立榜樣。這並不是說父母長輩一定有文化愛學(xué)習(xí),但父母長輩一定要敬業(yè)。試想一下一個成天打牌玩手機打遊戲的父母督促孩子搞學(xué)習(xí)有什麼說服力呢?孩子學(xué)習(xí)興趣僅僅是一箇方面,要讓孩子懂得小時的學(xué)習(xí)就像成人的工作,是人生不同階段的責(zé)任而已。有了這種認同,當學(xué)習(xí)遇到困難時纔有毅力堅持下去。

二是潛移默化。教育孩子努力學(xué)不要長篇大論,要點點滴滴地浸潤。有了進步就要表揚鼓勵,遇到困難要給予幫助,不能責(zé)怪斥罵,要找出問題所在予以解決,與孩子搞好溝通。

三是注意因材施教。不要把孩子與這個那個比,要看到孩子的閃光點。把孩子的現(xiàn)在的過去相比,有了進步就是好事,孩子弱的方面能提高就提高,不能提高就發(fā)展長處,不要硬性要求達到某個目標。揚長避短,孩子就有成就感,有了成就感纔有愛學(xué)習(xí)的動力。

讓孩子體驗成功帶來的快樂,獲得成就感,就可以讓孩子喜歡學(xué)習(xí)。

閱讀全文
Cnzz