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導(dǎo)讀孩子厭學(xué)不想去學(xué)校,家長不要著急,我們要搞清楚原因,這很重要,不過我們在問孩子原因的時候,應(yīng)該要先獲取孩子的信任,孩子信任我們了,我們纔有可能得到孩子的真話,也才能很好地幫助孩子,總之不要著急,欲速則不達(dá),還是多陪伴多指導(dǎo)。孩子厭學(xué)不想去學(xué)校家長怎麼辦1、孩子一旦出現(xiàn)不想上學(xué)的情況,一定是...
孩子厭學(xué)不想去學(xué)校,家長不要著急,我們要搞清楚原因,這很重要,不過我們在問孩子原因的時候,應(yīng)該要先獲取孩子的信任,孩子信任我們了,我們纔有可能得到孩子的真話,也才能很好地幫助孩子,總之不要著急,欲速則不達(dá),還是多陪伴多指導(dǎo)。
孩子厭學(xué)不想去學(xué)校家長怎麼辦
1、孩子一旦出現(xiàn)不想上學(xué)的情況,一定是有原因的,這時候家長就要找出問題的根本所在,這樣才能對癥下藥,從而很好去解決孩子的厭學(xué)情緒,要知道現(xiàn)在社會對學(xué)歷的要求很嚴(yán)格,這時候一定不能把孩子的學(xué)習(xí)耽誤了,那樣很容易毀了孩子的前程,到時候就是後悔也遲了。
首先去接納孩子,給到孩子能收到的愛,創(chuàng)造時間給予孩子適當(dāng)?shù)挠眯呐惆?。還有就是更多的站在孩子的角度去理解他,去信任他,每次的表達(dá)和溝通都讓孩子收到更多的是爸媽的理解,更深的信任。當(dāng)父母堅持這樣做,每一箇契機(jī)都去表達(dá)你們的理解和信任的時候,孩子慢慢就會慢慢走過這個時期,就會越來越好。
2、解決心態(tài)問題,不可操之過急。首先要從調(diào)整孩子的心態(tài)開始,讓孩子感覺到父母對他是理解的。加強(qiáng)與孩子的互動和交流,密切與孩子的關(guān)係。可以帶孩子外出遊玩,一同參加運動等,做到潤物細(xì)無聲,讓孩子的情緒慢慢回到積極、向上的狀態(tài)。
家長切不可操之過急,欲速不達(dá)。如果孩子的心態(tài)和情緒調(diào)整不過來,一切都是枉然。只有把孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力激發(fā)出來,纔可能產(chǎn)生效果。
3、要給孩子樹立好的榜樣,可以讓孩子有非常好的目標(biāo),這樣就有前進(jìn)的方向,以比較好的模範(fàn)爲(wèi)榜樣,以後做事情就會有動力。要給孩子進(jìn)行計劃的調(diào)整,一定要給其樹立非常周密的計劃,並且儘量讓其自主的進(jìn)行實施。
4、適當(dāng)調(diào)整對孩子的期望。期望太高和太低,都會導(dǎo)致孩子厭學(xué)。家長要瞭解孩子的困難所在,幫助孩子制定切實可行的計劃,併爲(wèi)此而努力。多與孩子在學(xué)習(xí)方法、正確處理挫折方面進(jìn)行溝通與探討,幫助孩子樹立信心。
孩子不想要寫家庭作業(yè),就想要玩,該怎麼引導(dǎo)
首先,要改變態(tài)度,督促孩子寫作業(yè)是被動的做法,容易讓孩子產(chǎn)生是爲(wèi)老師和家長寫作業(yè)的錯誤思想;
其次,要和孩子做朋友式的交流,瞭解孩子的問題在哪裏,根據(jù)孩子的性格,幫助制定放學(xué)回家的學(xué)習(xí)計劃,一定要給他留出玩的時間,尊重孩子的天性。
最後,注意獎懲。如果孩子爲(wèi)玩而應(yīng)付作業(yè),可以適當(dāng)減少玩的時間以示“懲戒”,待孩子改觀後再恢復(fù)原來玩的時間。一開始要特別注意及時表揚孩子一點一滴的進(jìn)步,讓孩子心情愉快地寫作業(yè),變被動爲(wèi)主動,堅持一段時間會有效果的。
初中孩子學(xué)習(xí)很差,家長怎麼幫助
1、鼓勵孩子好好學(xué)習(xí),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)內(nèi)在動力,如果孩子內(nèi)心不想學(xué)習(xí),外力就起不到作用。
2、家長要有耐心,學(xué)習(xí)不是幾天就能見效的,需要長期努力,成績才能逐漸波動上漲,家長平時要多鼓勵!
3、建議選擇一箇週末一起去登個山,多鼓勵他,平日裏也要和他多溝通,多鼓勵他,培養(yǎng)他好習(xí)慣,建議你制定一箇階段性計劃,計劃不能複雜,越簡單越好,要有一點挑戰(zhàn)性,鍛鍊他自身面對困難的毅力和韌性。
4、和孩子商量,咱該如何解決目前的問題,有哪些途徑和方法,和孩子一起討論討論。讓孩子感覺到你的急迫和對他的關(guān)心,更重要的是讓他感覺到你尊重他,把他當(dāng)大人看,平等交談,共同交流,聽取意見。