當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文
導(dǎo)讀語(yǔ)文科目在學(xué)生們中高考所佔(zhàn)比重越來(lái)越重了,但很多孩子的語(yǔ)文成績(jī)差,不知道怎麼提高,是讓很多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。其實(shí)想要提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)並不難,及時(shí)把簡(jiǎn)單的事重複做,把重複的事堅(jiān)持做,相信孩子一定會(huì)提高語(yǔ)文成績(jī)的。初中生語(yǔ)文不好怎麼辦1、注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的把握。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不僅僅是指字詞,字詞知識(shí)其中的一點(diǎn)而已。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的範(fàn)疇很廣,它包括字、詞、句、段、篇等方方面面的知識(shí),通過(guò)讓學(xué)生掌握...
語(yǔ)文科目在學(xué)生們中高考所佔(zhàn)比重越來(lái)越重了,但很多孩子的語(yǔ)文成績(jī)差,不知道怎麼提高,是讓很多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。其實(shí)想要提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)並不難,及時(shí)把簡(jiǎn)單的事重複做,把重複的事堅(jiān)持做,相信孩子一定會(huì)提高語(yǔ)文成績(jī)的。
初中生語(yǔ)文不好怎麼辦
1、注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的把握。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不僅僅是指字詞,字詞知識(shí)其中的一點(diǎn)而已。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的範(fàn)疇很廣,它包括字、詞、句、段、篇等方方面面的知識(shí),通過(guò)讓學(xué)生掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力。
所以,學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文,紮紮實(shí)實(shí)的積累和把握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),這是一箇長(zhǎng)期的過(guò)程,沒(méi)有任何捷徑可走。
2、學(xué)會(huì)快速閱讀。初中語(yǔ)文成績(jī)差怎麼才能提高,在實(shí)際學(xué)習(xí)中,許多同學(xué)不甚閱讀,更不用說(shuō)大量的閱讀課外書籍。長(zhǎng)期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書,沒(méi)有形成熟練的閱讀技能,對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙。
這裏我所講的閱讀技能並不是指能簡(jiǎn)單的讀,而是指在閱讀的同時(shí)能思考。在思考的同時(shí)能閱讀的能力,是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能。
3、做好筆記。好記性不如爛筆頭,記筆記是一種良好的聽(tīng)課習(xí)慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽(tīng)不記,更不能只記不聽(tīng)??梢杂浽谡n本上、教學(xué)內(nèi)容附近,這樣記錄的內(nèi)容不易丟失,又易和學(xué)習(xí)內(nèi)容相聯(lián)繫,既實(shí)用,又利於今後複習(xí)。
4、重視閱讀理解的分值。初中生要想提高語(yǔ)文成績(jī),一定要重視閱讀理解。隨著語(yǔ)文考試的改革,閱讀理解所佔(zhàn)的分值越來(lái)越大。
在做閱讀理解方面,首先是要多讀書,精讀書。其次是要做經(jīng)典的記敘文,說(shuō)明文,議論文,散文等各種題材的閱讀理解題,可以購(gòu)買相關(guān)的閱讀理解的書籍。也可以參考近五年的考題去歸納、總結(jié)其中的規(guī)律,閱讀理解是拉開(kāi)語(yǔ)文分值的關(guān)鍵之一。
5、提高寫作能力。初中生要想提高語(yǔ)文成績(jī),一定要提高自己的寫作能力,寫作的基礎(chǔ)是素材積累和思路的問(wèn)題,平時(shí)要多閱讀多積累,多看看優(yōu)秀名篇和作文,找找寫作的思路,多動(dòng)筆寫,學(xué)會(huì)借鑑、融會(huì)貫通、運(yùn)用,還要多注意作文的技巧,字跡要工整,卷面工整等,這樣寫作能力纔會(huì)不斷地提高。
初中語(yǔ)文成績(jī)差的原因分析
1、學(xué)生自身的原因。語(yǔ)文知識(shí)瑣碎而廣博,沒(méi)有一定的積累,確實(shí)難以取得較高的成績(jī),善於積累、持之以恆是必不可少的。但現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題是時(shí)間難以保證,孩子進(jìn)入初中以後,作業(yè)量猛然增加,學(xué)生有寫不完的作業(yè)、上不完的輔導(dǎo)班,讀書的時(shí)間只能是擠壓、擠壓再擠壓。
2、被動(dòng)學(xué)習(xí)。進(jìn)入初中後,很多同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)一副有心無(wú)肝的樣子,還像小學(xué)那樣,有很強(qiáng)的依賴心理,跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn),沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。課前沒(méi)有預(yù)習(xí),對(duì)老師要上課的內(nèi)容不瞭解,上課忙於記筆記,沒(méi)聽(tīng)懂關(guān)鍵。
初中語(yǔ)文學(xué)不好會(huì)影響其他學(xué)科嗎
會(huì),因爲(wèi)語(yǔ)文畢竟是最重要的三門學(xué)科之一,分?jǐn)?shù)比佔(zhàn)120分,會(huì)影響到中考的分?jǐn)?shù)。而且如果理解能力不行的話,比稍微比較繞的其他學(xué)科的應(yīng)用題就會(huì)出錯(cuò)。
但是語(yǔ)文不好,也不一定是因爲(wèi)理解能力不行,可能是因爲(wèi)本學(xué)科該背的東西沒(méi)有背,還有一些套路還沒(méi)有掌握熟練,不知道該如何寫題。