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高中生不想去學(xué)校怎么辦

更新日期:2024-09-15 12:29:16  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀高中是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期,我們都知道這個(gè)時(shí)期的孩子面臨的學(xué)習(xí)壓力是很大的,所以家長(zhǎng)一定要理解孩子的壓力,找到正確的方法,幫助孩子緩解壓力,避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)的心理。那麼,高中生不想去學(xué)校怎麼辦?高中生不想去學(xué)校怎麼辦1、理解孩子,多與孩子溝通。父母與子女之間良好的溝通,是親子教育至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只有孩子願(yuàn)意向父母敞開(kāi)心扉,父...

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期,我們都知道這個(gè)時(shí)期的孩子面臨的學(xué)習(xí)壓力是很大的,所以家長(zhǎng)一定要理解孩子的壓力,找到正確的方法,幫助孩子緩解壓力,避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)的心理。那麼,高中生不想去學(xué)校怎麼辦?

高中生不想去學(xué)校怎麼辦

1、理解孩子,多與孩子溝通。父母與子女之間良好的溝通,是親子教育至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只有孩子願(yuàn)意向父母敞開(kāi)心扉,父母才能及時(shí)瞭解孩子每種變化的原因,有針對(duì)性地給予指導(dǎo)。

2、多欣賞和讚揚(yáng)孩子自立、自主的行爲(wèi)。這樣的稱讚和鼓勵(lì)可以使孩子將學(xué)習(xí)與自我成長(zhǎng)結(jié)合在一起,形成青春期孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,並有助於培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我管理的行爲(wèi)習(xí)慣。對(duì)於青春期的孩子,父母應(yīng)避免用其他孩子來(lái)貶低自己孩子的做法,父母越是不承認(rèn)孩子的努力,孩子成長(zhǎng)得就越緩慢,其主動(dòng)性和自我管理能力的發(fā)展都會(huì)因此而滯後。

3、協(xié)助孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)。青少年自我評(píng)價(jià)的能力並不成熟,常常會(huì)過(guò)高估計(jì)自己,經(jīng)歷多次失敗的打擊,容易使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。對(duì)此,父母應(yīng)當(dāng)客觀評(píng)價(jià)孩子的能力,劃分爲(wèi)各個(gè)階段逐步實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。促使孩子在每個(gè)階段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的喜悅中體驗(yàn)成就感、增強(qiáng)自信心,同時(shí)提髙孩子學(xué)習(xí)的積極性。

高中生不想去學(xué)校的原因

1、跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度

首先不是智力的問(wèn)題,也不是不知學(xué)習(xí)的重要性。但高中課程難度提高,作業(yè)量增多,老師講課進(jìn)度快,很多學(xué)生不適應(yīng),感覺(jué)聽(tīng)不懂,成績(jī)下降,再繼續(xù)努力一段時(shí)間沒(méi)有效果,一些意志品質(zhì)比較差的學(xué)生,堅(jiān)持不住,出現(xiàn)消極狀態(tài),成績(jī)繼續(xù)下降,就可能不去學(xué)校,休學(xué)輟學(xué)。

2、心理變化

對(duì)於高中生來(lái)說(shuō),本就是青春期和叛逆期的結(jié)合體,所以此時(shí)的生理和心理變化會(huì)導(dǎo)致情緒的變化。有些人會(huì)因爲(wèi)自己的情緒變化而陷入不知所措的狀態(tài),沒(méi)有人可以和他們說(shuō)話。因此,他們選擇厭倦學(xué)習(xí)來(lái)緩解自己的心態(tài),所以父母應(yīng)該密切關(guān)注他們的心理變化。

3、外部不利因素的誘惑

家長(zhǎng)需要特別注意的是,看自己的孩子是否被外界的不良因素所誘惑,比如在外面結(jié)交一些不良朋友或者沉迷網(wǎng)絡(luò)遊戲。這些外部不利因素會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)造成嚴(yán)重的不良後果。

高中生不想去學(xué)校怎麼辦,家長(zhǎng)首先要和孩子認(rèn)真溝通,讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性,以及不上學(xué)的後果,如果採(cǎi)用以上方法不行的話,可以試著讓孩子體驗(yàn)一下生活,這樣孩子才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的可貴。

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