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導(dǎo)讀數(shù)學(xué)無(wú)論是在高中還是在小學(xué),它都是比較重要的一門學(xué)科,而且隨著孩子年級(jí)的上升,很多學(xué)科的學(xué)習(xí)都是以數(shù)學(xué)爲(wèi)基礎(chǔ)的,尤其是理科。很多小學(xué)家長(zhǎng)在面對(duì)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí),往往感到十分頭疼,不知道該用什麼辦法才能提高孩子的成績(jī)。那麼,小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎麼辦?小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)不好...
數(shù)學(xué)無(wú)論是在高中還是在小學(xué),它都是比較重要的一門學(xué)科,而且隨著孩子年級(jí)的上升,很多學(xué)科的學(xué)習(xí)都是以數(shù)學(xué)爲(wèi)基礎(chǔ)的,尤其是理科。很多小學(xué)家長(zhǎng)在面對(duì)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí),往往感到十分頭疼,不知道該用什麼辦法才能提高孩子的成績(jī)。那麼,小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎麼辦?
小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎麼辦
1、勤能補(bǔ)拙,數(shù)學(xué)一定要多練習(xí),而且是要有針對(duì)性的練習(xí),如果一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有的話,就從小學(xué)的乘法口訣表開(kāi)始,只要勤奮努力,有上進(jìn)心,提高成績(jī)都不是事。孩子太小,做父母的也應(yīng)該多用點(diǎn)心在孩子身上,別老是說(shuō)讓孩子靠自覺(jué),其實(shí)作用並不是很大,孩子太小也聽(tīng)不進(jìn)去,應(yīng)該多主動(dòng)輔導(dǎo)孩子功課,起到一箇陪伴和監(jiān)督的作用。
2、平時(shí)重視口算、計(jì)算練習(xí),小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué),80%的分?jǐn)?shù)都在計(jì)算上,如果計(jì)算不過(guò)關(guān)成績(jī)很難提高。平時(shí)幫助孩子計(jì)時(shí)口算練習(xí),堅(jiān)持每天練,在保證正確率的基礎(chǔ)上每天加快速度。還可以用遊戲的方法,例如遊戲大闖關(guān),不但可以提升計(jì)算能力,也可以緩和親子關(guān)係。
3、平時(shí)多和孩子溝通交流,作爲(wèi)家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)的,也需要不斷探索不斷優(yōu)化自己的教育方法。孩子的情況多種多樣,不要大家成爲(wèi)孩子厭煩的的教學(xué)專家,而是要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子找到正確的適合自己的學(xué)習(xí)方法。
4、提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂(lè)趣才能學(xué)好。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是一樣的,學(xué)得好才能考得好。要引導(dǎo)學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)當(dāng)作自己的樂(lè)趣纔有可能提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
5、數(shù)學(xué)想學(xué)好,就要多練,多接觸新題,擴(kuò)散思維,鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。當(dāng)然,不能盲目地刷題,把每類型的題做三道左右就可以了,關(guān)鍵是要理解掌握。
6、幫助孩子及時(shí)總結(jié)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上的遇到的困難和問(wèn)題,這一點(diǎn)很關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以先讓孩子準(zhǔn)備一箇錯(cuò)題本,把每次數(shù)學(xué)作業(yè)上的錯(cuò)題,請(qǐng)老師幫助進(jìn)行糾正或者孩子自己訂正,這是一箇非常好的方法和習(xí)慣,時(shí)間長(zhǎng)了,孩子就會(huì)掌握數(shù)學(xué)知識(shí)上的重點(diǎn),解題也就迎刃而解。
小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎麼辦?孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好,可能是多種原因引起的,作爲(wèi)家長(zhǎng)一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行具體分析,然後再採(cǎi)取具體的方法,幫助孩子解決問(wèn)題,提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)。