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導(dǎo)讀青春的叛逆期相信我們都經(jīng)歷過(guò),那如果自己的孩子出現(xiàn)了叛逆期,我們?cè)撛觞N辦呢?那接下來(lái)我們就聊一下,叛逆期的孩子該怎樣正確引導(dǎo)呢?叛逆期的孩子該怎樣正確引導(dǎo)1.切記不要太民主很多家長(zhǎng)似乎很民主,凡事都與孩子用商量的口氣,我們?nèi)孙埡貌缓??我們一起刷牙好不好?孩子這種情況下大都會(huì)回答“不好!”接著你又會(huì)開(kāi)始發(fā)脾氣或者講道理,那寶寶會(huì)更聽(tīng)不進(jìn)去。2.少命令多詢問(wèn)家長(zhǎng)的要求會(huì)隨著孩子年齡...
青春的叛逆期相信我們都經(jīng)歷過(guò),那如果自己的孩子出現(xiàn)了叛逆期,我們?cè)撛觞N辦呢?那接下來(lái)我們就聊一下,叛逆期的孩子該怎樣正確引導(dǎo)呢?
叛逆期的孩子該怎樣正確引導(dǎo)
1.切記不要太民主
很多家長(zhǎng)似乎很民主,凡事都與孩子用商量的口氣,我們?nèi)孙埡貌缓??我們一起刷牙好不好?孩子這種情況下大都會(huì)回答“不好!”接著你又會(huì)開(kāi)始發(fā)脾氣或者講道理,那寶寶會(huì)更聽(tīng)不進(jìn)去。
2.少命令多詢問(wèn)
家長(zhǎng)的要求會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而失去作用,這也是導(dǎo)致家長(zhǎng)心理不平衡的原因,所以纔會(huì)說(shuō),“這孩子越大越不聽(tīng)了,一點(diǎn)都不像小時(shí)候。”這是挺令人哭笑不得的一句話。與其去命令,不如多詢問(wèn),詢問(wèn)的目的是爲(wèi)了解孩子的想法和需求,這樣纔會(huì)更有針對(duì)性,當(dāng)然,也不要把詢問(wèn)變成嘮叨,孩子不想說(shuō)的時(shí)候,就閉上嘴。
3.正面引導(dǎo)少指責(zé)
大多數(shù)孩子的叛逆行爲(wèi)來(lái)自於指責(zé),過(guò)度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長(zhǎng)總以爲(wèi)批評(píng)是一種激勵(lì),可往往會(huì)變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé),是通過(guò)提問(wèn)的方式,將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上,這種提問(wèn)應(yīng)該相對(duì)溫和,不要強(qiáng)迫更不要自問(wèn)自答。
4.不在原則性問(wèn)題上遷就孩子
叛逆期的孩子容易犯錯(cuò),但對(duì)於一些原則性的問(wèn)題家長(zhǎng)不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯(cuò)在哪裏,危害是什麼,即使是不大的問(wèn)題,家長(zhǎng)也不能姑息,因爲(wèi)小事累積也可鑄成大錯(cuò)。面對(duì)孩子的無(wú)理要求,家長(zhǎng)是否要答應(yīng)要謹(jǐn)慎考慮,因爲(wèi)答應(yīng)一次,後續(xù)孩子的無(wú)理要求就可能會(huì)接二連三的提出。因此,用強(qiáng)硬的態(tài)度應(yīng)對(duì)一些原則性問(wèn)題是家長(zhǎng)必須做到的。
叛逆期的孩子該怎樣正確引導(dǎo),孩子出現(xiàn)叛逆期是一箇非常正常的現(xiàn)象,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不要以暴制暴,要多和孩子溝通,少指責(zé)孩子,不在原則性問(wèn)題上遷就孩子等等,這些都能有效的幫助孩子改善。