臨近高考孩子厭學(xué)怎么辦_1

有很多孩子臨近高考的時(shí)候出現(xiàn)厭學(xué)情況，這讓絕大多數(shù)的家長(zhǎng)操碎了心，害怕會(huì)影響孩子的高考成績(jī)，就採(cǎi)取強(qiáng)硬的措施引導(dǎo)孩子，這樣做可能會(huì)加重孩子的厭學(xué)心理，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子。

臨近高考孩子厭學(xué)怎麼辦

1、建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。爲(wèi)孩子創(chuàng)造一箇安靜、舒適和專(zhuān)注的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證孩子有良好的學(xué)習(xí)條件。有時(shí)候，改變學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。幫助孩子規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，讓孩子有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。根據(jù)孩子的實(shí)際情況和能力，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，避免過(guò)度壓力和疲勞。

2、教會(huì)孩子進(jìn)行自我定位和評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)高三學(xué)生給自己一箇合適的定位和評(píng)價(jià)，讓他們知道自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能達(dá)到什麼樣的程度，有沒(méi)有提高和進(jìn)步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo)，只會(huì)讓自己覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)望。明確目的，接受允許的進(jìn)步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高自信。

3、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的考試觀。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道學(xué)習(xí)成績(jī)只是體現(xiàn)一箇人的學(xué)習(xí)能力而已，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不能以學(xué)習(xí)成績(jī)和高考成績(jī)來(lái)斷定一箇人的能力，並且高考並不是惟一的出路，要掌握知識(shí)和本領(lǐng)，並不一定要從大學(xué)裏才能學(xué)到。樹(shù)立正確考試觀是擊退壞情緒的必要保證。

4、孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什麼事情都不管孩子了，對(duì)於一些孩子一箇人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。

高三孩子不願(yuàn)意學(xué)習(xí)怎麼引導(dǎo)

1、教育孩子對(duì)學(xué)習(xí)上的困難正確認(rèn)識(shí)，從而降低可能的厭學(xué)情緒。孩子對(duì)學(xué)習(xí)厭煩，往往是因爲(wèi)感到學(xué)習(xí)是具有一定難度的事情，特別是高考前各科都進(jìn)入了總複習(xí)的階段，學(xué)業(yè)上的問(wèn)題集中爆發(fā)。

2、增加父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)?？赡苁歉改笡](méi)時(shí)間照顧孩子，也可能是家長(zhǎng)覺(jué)得孩子大了，不需要父母的陪伴。這樣做是錯(cuò)誤的，會(huì)直接導(dǎo)致孩子和父母出現(xiàn)隔閡，恰好高三的青春期的孩子容易出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆等行爲(wèi)。

3、父母要針對(duì)這點(diǎn)給他們多請(qǐng)一些假期，不要在意所謂的學(xué)習(xí)進(jìn)度，想想看他都被高考逼成這個(gè)樣子，作爲(wèi)父母不應(yīng)該更擔(dān)心他的健康狀況嗎？等身體得到足夠的休息後，接下來(lái)就可以扭轉(zhuǎn)子女對(duì)於讀書(shū)的錯(cuò)誤看法了。

高一孩子不去上學(xué)了怎麼引導(dǎo)

1、多瞭解孩子的想法，瞭解爲(wèi)什麼也會(huì)厭學(xué)，對(duì)厭學(xué)是什麼樣的體驗(yàn)。如果孩子能夠做出比較合理的、完全能理解的解釋?zhuān)瑢?duì)未來(lái)也有清晰的計(jì)劃。如果是這種情況，可以幫助孩子尋找自己特長(zhǎng)的方向，因爲(wèi)這體現(xiàn)了對(duì)興趣和愛(ài)好、特長(zhǎng)進(jìn)行反思的過(guò)程和表現(xiàn)。

2、家長(zhǎng)可以多問(wèn)一下孩子的在校情況或者是學(xué)習(xí)方面有沒(méi)有什麼問(wèn)題，這樣的話(huà)可以在孩子有著消極狀態(tài)時(shí)可以鼓勵(lì)孩子，幫助其建立自信心。有時(shí)候可能會(huì)因爲(wèi)一次考試失利，會(huì)慢慢的變成煩心事影響孩子在校學(xué)習(xí)，所以只有平常多和孩子溝通，才能及時(shí)的解決問(wèn)題。

3、千萬(wàn)不能忘記在孩子心中樹(shù)立威信，畢竟作爲(wèi)家長(zhǎng)，也算是孩子心中的主心骨，如果不能樹(shù)立起威信，這樣也不能約束孩子。只有樹(shù)立威信，孩子才能聽(tīng)話(huà)，這樣在孩子處?kù)秴拰W(xué)狀態(tài)時(shí)，家長(zhǎng)可以通多多溝通、多講道理，這樣的話(huà)孩子就會(huì)知道家長(zhǎng)是對(duì)的，也會(huì)去上學(xué)。