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女孩子難管教怎么辦

更新日期:2024-09-16 20:15:28  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀一些家長在面對孩子的成長過程中,會(huì)面臨很多的問題,這些問題的出現(xiàn)讓家長措手不及,不知如何應(yīng)對。要知道孩子很容易出現(xiàn)逆反心理的,所以家長要用正確的方法教育孩子,千萬不要對孩子太過於溺愛了以免孩子難以管教。女孩子難管教怎麼辦1、要把孩子當(dāng)朋友。平時(shí)與孩子溝通過程中,價(jià)值不要用命令的口氣和她說話,要把她當(dāng)朋友一樣,站在她的立場和觀點(diǎn),用她最喜...

一些家長在面對孩子的成長過程中,會(huì)面臨很多的問題,這些問題的出現(xiàn)讓家長措手不及,不知如何應(yīng)對。要知道孩子很容易出現(xiàn)逆反心理的,所以家長要用正確的方法教育孩子,千萬不要對孩子太過於溺愛了以免孩子難以管教。

女孩子難管教怎麼辦

1、要把孩子當(dāng)朋友。平時(shí)與孩子溝通過程中,價(jià)值不要用命令的口氣和她說話,要把她當(dāng)朋友一樣,站在她的立場和觀點(diǎn),用她最喜歡的語言交流,在聊天的過程中把大道理用簡單的語言融進(jìn)去和孩子聊,這樣孩子就愛聽,如果都是用命令、強(qiáng)迫的方式讓孩子聽話,孩子就會(huì)反感,在她玩開心的時(shí)候是最容易接受大人教育的。

2、與孩子溝通要注意用語。比如:“昨天放學(xué)怎麼這麼晚纔回來,今天放學(xué)給我立刻回家,”這樣孩子就覺得父母管著很煩,有種逆返心理。所以和孩子溝通要注意用語,如:“放學(xué)你不及時(shí)回家,媽媽很擔(dān)心,媽媽會(huì)去找你的知道嗎,”這樣他就容易接受。

3、多觀察孩子行爲(wèi)及時(shí)改變自己的方式。與孩子溝通時(shí),有的孩子雖然不會(huì)用語言來反對父母,但她會(huì)下意識的用行動(dòng)或肢體語言反應(yīng)出來,這時(shí)就要靠大人去觀察的。從孩子的眼神、肢體語言都可以看的到她的心理狀態(tài),如果是很怕很煩的感覺,這時(shí)就要改變自己的式了,換個(gè)話題或調(diào)整一下環(huán)境,千萬不能形成習(xí)慣。

4、培養(yǎng)孩子的同理心。如果孩子很難管教的話,父母可以用換位思考的方式讓孩子體會(huì)一下父母的不容易。比如說讓孩子當(dāng)一天家長,父母扮演孩子的角色,平時(shí)的父母的苦和累讓孩子感受一下,這樣可以讓孩子主動(dòng)關(guān)心父母,這樣的方法,可以起到教育孩子的作用。

5、商量的口吻。當(dāng)孩子和父母的意見不一樣的時(shí)候,最好的方法不是武力和暴力解決,而是選擇和平商量的方法來解決,可以把自己想說的用文字的形式表示出來,讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣,做到賞罰分明,可以起到培養(yǎng)孩子的目的。

6、善於發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子叛逆不好管教的時(shí)候,父母們可以多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)孩子做的好的時(shí)候加以鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),儘量不提孩子的錯(cuò)誤。對孩子表演優(yōu)秀的地方,這樣可以讓孩子肯定自己,覺得自己對的地方會(huì)更加努力,這樣可以有效改善孩子不好管教的情況。

家長在管教孩子經(jīng)常陷入的誤區(qū)

1、不能尊重孩子內(nèi)心需求。家長的權(quán)威感使得家長的管教方式總是高高在上,家長不尊重孩子孩子內(nèi)心需求,以自己的經(jīng)驗(yàn)否定孩子,以此來控制孩子的慾望。心理學(xué)家認(rèn)爲(wèi),我們無法真正控制另一人,我們能控制的只有自己和周圍的環(huán)境。所以家長以外在手段控制管教孩子,一直壓抑孩子的內(nèi)心需求,是家長常犯的管教錯(cuò)誤。

2、不能共情。很多家長管教孩子,否定孩子的意見,懲罰孩子錯(cuò)誤的時(shí)候經(jīng)常採取強(qiáng)硬的態(tài)度,以權(quán)威的地位命令孩子把自己的不滿收回壓抑,家長的管教不能讓孩子共情。要知道從家長懲罰孩子,卻不疏導(dǎo)孩子內(nèi)心的負(fù)面情緒開始的。不能共情,不能讓孩子意識到自己給他人添麻煩了,那麼家長的管教毫無意義。

孩子難以管教的原因

孩子的難以管教,每個(gè)家長應(yīng)該都領(lǐng)會(huì)過,就以限制孩子喫糖爲(wèi)例。糖果是絕大部分孩子喜歡的零食,但是因爲(wèi)糖果對孩子的牙齒不好,很多家長會(huì)限制孩子喫糖。但是家長應(yīng)該都知道,即使和孩子說明糖果的危害,即使懲罰偷喫糖果的孩子,把糖果偷偷藏起來,不給孩子買糖,家長總能通過蛛絲馬跡察覺到孩子在偷喫糖果。

懲罰沒用,不買沒用,藏起糖果沒用,爲(wèi)什麼孩子這麼難以管教。這是因爲(wèi)家長錯(cuò)誤地相信外在控制可以管教孩子。無論是買不買糖果,無論是怎麼懲罰孩子,這些都是家長期望通過外在手段來控制管教孩子。但是孩子的發(fā)展是有自己的發(fā)展規(guī)律,家長堅(jiān)信外在控制可以管教孩子,無疑是忽視了孩子的內(nèi)在需求。孩子的內(nèi)在需求得不到滿足,所以孩子才變得這麼難以管教。

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