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導讀孩子上高中了,但是社交能力還是不強,經(jīng)常在學校遭受其他同學的欺負,家長面對這種情況,也是非常的著急無奈,想要幫助孩子,但是又無從下手。孩子在高中被同學欺負怎麼辦1、家長要及時給孩子做心理疏導。積極做好孩子的疏解工作,協(xié)助處理,讓孩子感受到來自父母的心理支撐,但絕不應該是不加區(qū)別的袒護。疏解的目的是以積極心態(tài)面對,把負面影...
孩子上高中了,但是社交能力還是不強,經(jīng)常在學校遭受其他同學的欺負,家長面對這種情況,也是非常的著急無奈,想要幫助孩子,但是又無從下手。
孩子在高中被同學欺負怎麼辦
1、家長要及時給孩子做心理疏導。積極做好孩子的疏解工作,協(xié)助處理,讓孩子感受到來自父母的心理支撐,但絕不應該是不加區(qū)別的袒護。疏解的目的是以積極心態(tài)面對,把負面影響降到最低,並積極與孩子溝通商量對策。但想提醒的是,這個過程中,給孩子提供支撐,不是不加區(qū)別的護短。
2、多和孩子的朋友交流,溝通。家長要鼓勵孩子多交朋友,家長也要適時地邀請孩子的朋友來家裏玩耍,這樣“組團”的方式,可以在很大程度上避免孩子落單、被欺負等。如果遇到問題,還可以跟孩子的朋友及時溝通、瞭解相關情況,避免出現(xiàn)更嚴重的校園欺凌事件。
3、要充分理解孩子的感受。當孩子被欺負的時候,內(nèi)心肯定是很無助的,同時也很憤怒,他希望父母能夠理解他的感受,我們應該站在他的立場上譴責對方,讓他內(nèi)心的負面情緒得到釋放。
4、持續(xù)跟蹤關注孩子。持續(xù)關注孩子的在校情況,看看孩子在學校是否繼續(xù)受到校園不良行爲的侵害,遭受校園欺凌,發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。定期和孩子談心交流,引導孩子走出校園不良行爲的陰影。
5、幫助孩子解決問題。父母應該根據(jù)自己孩子所經(jīng)歷的來進行分析,而不應該做出是自己的孩子引起其他孩子被欺負的先見之明的結(jié)論。盲目的判斷是非,不能從根本上解決問題,還可能拉扯親子關係。從孩子對情況的描述中,我們可以初步判斷出孩子之間是否真的存在矛盾。
或遇學校欺凌,情節(jié)嚴重時,應考慮與其他家長溝通,並向老師報告。如有必要,你應該採取一些必要手段,我們雖然不提倡孩子用武力手段解決事情,但也要教育孩子,如果要保護自己,拒絕武力。
6、要給孩子緩衝的時間。不要急著問你的孩子,有的家長面對孩子的哭喊,嘴巴就像連聲大炮,連聲幾聲爲什麼,爲什麼不回放呢?你爲什麼不告訴老師?你爲什麼不罵他?這會讓孩子感到非常緊張,甚至有攻擊性,這讓孩子更害怕說出自己的想法。
幾個讓孩子學會自我保護的方法
1、引導孩子爭取當班幹部。班幹部是老師的幫手,可以爲老師分擔很多工作。成爲班幹部以後,自然而然的就會得到老師的更多的關注和關照。調(diào)皮搗蛋的孩子,在欺負人的時候,他也要看欺負的對象。
2、學會開口申述。有些孩子進步的會慢一些,想要一時半會兒讀好書或者成爲班幹部都會有一些困難。這時候如果受到了欺負,一定要學會敢於張口申訴。
要讓孩子學會向家長申訴,平時跟孩子聊天的時候可以問一下孩子班上有沒有比較討厭的同學,通過這樣的方式去引導他說出自己可能被欺負的事情。
先學會向家長開口,他纔有可能學會向老師開口,被欺負的事實越早說出來,那麼就越容易把長期的欺負制止在萌芽階段。
孩子被欺負了,家長的這些做法不可取
1、羣內(nèi)威脅。羣是老師用來和家長溝通的地方,弄清事情真相之前,在羣內(nèi)公然威脅打人的孩子及其家長。不但讓對方家長產(chǎn)生敵對情緒,在處理問題時產(chǎn)生對抗。更容易引起班內(nèi)其他家長的反感,也不利於自己孩子學校生活中的社交。
2、直接教育打人孩子。直接去學校圍堵打人的孩子。且不說這樣的行爲是恐嚇威脅未成年人。即便對自己的孩子,也是一箇以暴制暴的錯誤示範。