六年級(jí)成績(jī)下滑怎么辦

小學(xué)時(shí)期，最重要的一年就是孩子六年級(jí)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的孩子需要面臨升學(xué)的煩惱，學(xué)習(xí)上會(huì)非常緊張，作業(yè)也特別多。突然逆轉(zhuǎn)的各種狀況導(dǎo)致孩子在小學(xué)生涯第一次感受到“山大”的壓力，使孩子無(wú)所適從，學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下滑。

六年級(jí)成績(jī)下滑怎麼辦

1.找出孩子成績(jī)不好的原因：看看到底是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，還是因爲(wèi)底子太差上課聽(tīng)不懂，是因爲(wèi)家庭的某些因素使孩子無(wú)心學(xué)習(xí)，或者是孩子在學(xué)校和別的同學(xué)有了衝突，從而對(duì)學(xué)習(xí)造成了影響。

2.降低學(xué)習(xí)目標(biāo)，減低壓力：其實(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)本就不是的一箇標(biāo)準(zhǔn)。這是根據(jù)孩子的情況，靈活性調(diào)整的。什麼能力狀態(tài)下。就定什麼目標(biāo)。要有計(jì)劃性的去實(shí)施達(dá)標(biāo)行動(dòng)。

3.調(diào)整心態(tài)：面對(duì)學(xué)習(xí)下降，孩子可能會(huì)感到沮喪和焦慮。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的情緒變化，幫助他們調(diào)整心態(tài)?？梢怨膭?lì)孩子多參加積極的活動(dòng)，保持良好的心態(tài)和情緒。

4.制定計(jì)劃：根據(jù)孩子的具體情況，制定一箇切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括設(shè)定目標(biāo)、安排時(shí)間、提供輔導(dǎo)等，幫助孩子找回學(xué)習(xí)的節(jié)奏。

5.養(yǎng)成孩子獨(dú)立思考和勇於思考的習(xí)慣：孩子現(xiàn)在最欠缺的就是獨(dú)立思考，依賴(lài)性較強(qiáng)，爲(wèi)難情緒較重，遇到問(wèn)題就退縮，這時(shí)要多鼓勵(lì)孩子自己思考，養(yǎng)成愛(ài)思考的習(xí)慣。

6.幫助他們樹(shù)立信心：要幫助孩子提高成績(jī)，必須幫助他們找回自尊，樹(shù)立信心。孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程需要信心支撐，永遠(yuǎn)不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績(jī)的信心。一點(diǎn)點(diǎn)的自信心就可以取得很大的成效。

7.改善家庭環(huán)境：家庭環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也有很大的影響，如果家庭環(huán)境不利於學(xué)習(xí)，可以通過(guò)改善家庭環(huán)境來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

六年級(jí)成績(jī)下滑原因分析

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容難度增加：隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度逐漸增加，一些學(xué)生可能會(huì)感到難以適應(yīng)，導(dǎo)致成績(jī)下降。

2.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：有些學(xué)生可能沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，成績(jī)難以提高。

3.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正：孩子可能對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講、做作業(yè)，導(dǎo)致成績(jī)下滑。

4.缺乏自信：一些學(xué)生可能因爲(wèi)自信心不足，不敢嘗試解決問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

六年級(jí)成績(jī)下滑家長(zhǎng)要跟緊嗎？我是應(yīng)該放手還是抓緊點(diǎn)

學(xué)生在六年級(jí)成績(jī)突然下降，家長(zhǎng)要特別重視起來(lái)。

小學(xué)階段，涉及的知識(shí)比較少，也比較連貫，所以，老師考試的內(nèi)容都比較貼近課堂講課內(nèi)容，學(xué)生成績(jī)突然下降，說(shuō)明了在這段時(shí)間上課出現(xiàn)了問(wèn)題。

首先應(yīng)該和學(xué)校老師溝通，排除學(xué)生在校期間的問(wèn)題，讓老師多注意下孩子在課堂上是否注意聽(tīng)講，課間和放學(xué)後，是否有其它問(wèn)題。這個(gè)一般老師都會(huì)給家長(zhǎng)一箇明確的答覆。

排除孩子在校期間問(wèn)題，那麼家長(zhǎng)就要注意孩子在家裏的情況了。孩子由於年齡問(wèn)題，比較容易受到誘惑，比如交到品性不好的朋友，沉迷遊戲，這些需要家長(zhǎng)多注意。一般家長(zhǎng)由於工作的原因，和孩子可能缺乏溝通，可以就學(xué)校、學(xué)習(xí)，以及升學(xué)，多和孩子談?wù)劊纯春⒆佑惺颤N想法，由此可能也會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)下降的原因。

還有種情況，就是青春期生理問(wèn)題。到了青春期，孩子對(duì)自己一些生理上的變化，產(chǎn)生了困惑，以至影響了學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要給孩子普及青春期生理衛(wèi)生常識(shí)，讓孩子正確對(duì)待自身所產(chǎn)生的變化，這樣孩子纔會(huì)放下心裏包袱，集中精力學(xué)習(xí)。

小學(xué)時(shí)期，無(wú)論孩子因爲(wèi)何種原因?qū)е鲁煽?jī)突然下降，都是值得家長(zhǎng)特別關(guān)注的，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出問(wèn)題的根源，來(lái)幫助孩子渡過(guò)這段由少兒成長(zhǎng)爲(wèi)少年的特殊時(shí)期。