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導(dǎo)讀隨著生活水平的提高,很多家長(zhǎng)都給孩子們配備上了智能手機(jī),也導(dǎo)致了很多孩子因爲(wèi)手機(jī)遊戲而沉迷其中。孩子沉迷手機(jī)遊戲,不僅對(duì)身體健康有極大的危害,還會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)。對(duì)此很多家長(zhǎng)都頭疼無(wú)比,但就是找不到正確的方法去引導(dǎo)孩子戒掉手機(jī)遊戲。那麼,家長(zhǎng)怎樣控制孩子玩手機(jī)遊戲?家長(zhǎng)怎樣控制孩子玩手機(jī)遊戲1、轉(zhuǎn)移孩子注意力有些...
隨著生活水平的提高,很多家長(zhǎng)都給孩子們配備上了智能手機(jī),也導(dǎo)致了很多孩子因爲(wèi)手機(jī)遊戲而沉迷其中。孩子沉迷手機(jī)遊戲,不僅對(duì)身體健康有極大的危害,還會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)。對(duì)此很多家長(zhǎng)都頭疼無(wú)比,但就是找不到正確的方法去引導(dǎo)孩子戒掉手機(jī)遊戲。那麼,家長(zhǎng)怎樣控制孩子玩手機(jī)遊戲?
家長(zhǎng)怎樣控制孩子玩手機(jī)遊戲
1、轉(zhuǎn)移孩子注意力
有些家長(zhǎng)比較省錢(qián),不願(yuàn)意給孩子買(mǎi)玩具,認(rèn)爲(wèi)玩具這東西玩一會(huì)兒就丟了,買(mǎi)幾天就不用了太浪費(fèi)。其實(shí)這是一種非常片面的想法,對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō),玩具的吸引力遠(yuǎn)比手機(jī)要大,家長(zhǎng)可以通過(guò)玩具來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力,別讓孩子一直沉迷於手機(jī)遊戲。
2、家長(zhǎng)多讚美孩子
每一箇孩子都希望能得到父母的誇獎(jiǎng)和讚美,如果孩子犯錯(cuò)了遭到父母責(zé)罵,表現(xiàn)優(yōu)秀卻得不到家長(zhǎng)讚美的話。孩子的心靈會(huì)變得越來(lái)越脆弱和叛逆,也會(huì)變得不想和家長(zhǎng)溝通說(shuō)話,這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注孩子,看到孩子表現(xiàn)優(yōu)秀後,適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)一下他們。
3、以身作則
我們可以把視線從孩子身上移開(kāi),關(guān)注到自己身上,因爲(wèi)父母的行爲(wèi)方式是孩子最好的榜樣。先管理好大人自己的行爲(wèi),形成一種學(xué)習(xí)的“場(chǎng)”,自然而然會(huì)影響到孩子,也就會(huì)形成良好的習(xí)慣。
4、給孩子培養(yǎng)不同的興趣
在孩子小的時(shí)候,他們對(duì)很多事物都會(huì)有新鮮感,有探索的慾望。家長(zhǎng)給孩子提供更多的機(jī)會(huì),去接觸不同的東西,音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、烘焙、樂(lè)高等等都可以帶孩子去嘗試。觀察孩子的興趣點(diǎn)在哪裏,有了自己感興趣的東西,就可以把時(shí)間花在自己喜歡的事情上,既可以讓孩子玩的開(kāi)心又可以讓孩子學(xué)到東西。就不會(huì)老是想著手機(jī)上的遊戲。
5、幫助孩子制定計(jì)劃
人都有惰性,大人和孩子都不例外。但相較於認(rèn)知不足、自律能力差的孩子,大人更具邏輯和理性。所以家長(zhǎng)要輔助孩子制定合理的學(xué)習(xí)和玩遊戲的計(jì)劃,如果孩子認(rèn)真執(zhí)行要有所獎(jiǎng)勵(lì)。也可以像主持人董卿學(xué)習(xí),不把電子設(shè)備帶進(jìn)臥室,能防止孩子睡前玩遊戲損害視力、影響睡眠,也能利用在這個(gè)時(shí)間和孩子做一些小遊戲促進(jìn)親子關(guān)係。
6、多與孩子進(jìn)行溝通
通過(guò)積極向上的親子活動(dòng),增進(jìn)與孩子之間的距離,瞭解孩子的心聲,使孩子在健康向上的文體活動(dòng)中得到樂(lè)趣,進(jìn)而疏遠(yuǎn)對(duì)手遊的依賴。
家長(zhǎng)怎樣控制孩子玩手機(jī)遊戲,想要孩子遠(yuǎn)離手機(jī),家長(zhǎng)除了要做好榜樣之外,還要多陪伴孩子,多培養(yǎng)孩子各方面的興趣,孩子體會(huì)到現(xiàn)實(shí)生活的快樂(lè)和樂(lè)趣,自然也就遠(yuǎn)離遊戲了。