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導(dǎo)讀相信很多家長都面對(duì)過孩子不想上學(xué)的情況,當(dāng)孩子說出“不想上學(xué)”的情況時(shí),家長千萬不要上手打孩子一頓,這樣只會(huì)讓孩子的厭學(xué)情況越來越嚴(yán)重,家長要做的就是及時(shí)採取合理的措施引導(dǎo)孩子,讓孩子重拾學(xué)習(xí)的自信心。面對(duì)孩子不想上學(xué)怎麼辦1、及時(shí)瞭解情況。要瞭解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的...
相信很多家長都面對(duì)過孩子不想上學(xué)的情況,當(dāng)孩子說出“不想上學(xué)”的情況時(shí),家長千萬不要上手打孩子一頓,這樣只會(huì)讓孩子的厭學(xué)情況越來越嚴(yán)重,家長要做的就是及時(shí)採取合理的措施引導(dǎo)孩子,讓孩子重拾學(xué)習(xí)的自信心。
面對(duì)孩子不想上學(xué)怎麼辦
1、及時(shí)瞭解情況。要瞭解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因,只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因,父母才能對(duì)癥下藥,好好的開解孩子,重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。
2、告訴孩子不上學(xué)的後果。孩子的心智尚未完全成熟,做事情的時(shí)候也不懂得深思熟慮,經(jīng)常是憑著一時(shí)衝動(dòng)就做出決定。父母可以心平氣和地和孩子分析不上學(xué)、不學(xué)習(xí)之後,孩子的人生將會(huì)是如何走向,讓孩子知道沒有知識(shí)、沒有文憑的人,將來在社會(huì)上會(huì)非常艱辛。
這樣能引導(dǎo)孩子對(duì)事情進(jìn)行深入思考,然後再作出決定,一般這個(gè)時(shí)候,孩子就會(huì)明白學(xué)習(xí)的重要性。
3、家長要做到勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)畢竟是一件喫苦的事情,有的孩子覺得賴在家裏可以輕鬆玩樂,就不能讓他在家如願(yuàn)以償。有的孩子是因爲(wèi)家長對(duì)學(xué)習(xí)逼得過緊,造成逆反心理,建議適當(dāng)調(diào)整孩子學(xué)習(xí)時(shí)間,勞逸結(jié)合。
4、耐心陪伴,出現(xiàn)孩子不想上學(xué)情況,一定不能夠一味的打罵孩子,多陪伴孩子進(jìn)行交流,讓孩子講自己不願(yuàn)意上學(xué)的原因說出來,然後針對(duì)具體的原因進(jìn)行解決,比如是因爲(wèi)壓力太大造成的,家長就可以多開導(dǎo)孩子。
5、不要過分的溺愛,如果孩子就是單純的不想上學(xué),那麼這種行爲(wèi)是不能慣著的,必須要拿出自己的一些威嚴(yán)來,讓孩子重新上學(xué),有些孩子就必須要武力才能夠鎮(zhèn)壓。
孩子如果出現(xiàn)嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,家長應(yīng)該要怎麼做
1、不要過於緊張。有些家長一面對(duì)孩子的厭學(xué)情緒,就覺得是天大的事情,向各種親朋好友尋求解決方式,生怕孩子就此墮落。
但是真的沒必要這樣,家長不要太過於緊張,有些時(shí)候孩子可能有很多的原因,家長還是要先瞭解孩子的情況再做決定。
2、針對(duì)性的解決孩子出現(xiàn)的問題。孩子在不同的階段出現(xiàn)厭學(xué)情緒,也是有著不同的原因的,家長不能一概而論,要根據(jù)孩子的年齡、孩子當(dāng)時(shí)的情況來針對(duì)性的解決。
人在不同的年齡遇見不同的事都會(huì)有不一樣的選擇,更何況每個(gè)孩子的性格還是不一樣的呢,家還是要根據(jù)實(shí)際情況來應(yīng)對(duì)。
3、不要給孩子過大的壓力。對(duì)於一些脾氣比較暴躁的家長來說,當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí),他們的第一反應(yīng)就是孩子太過懶散了,於是給孩子增加更多的壓力,期望孩子可以在重壓之下有所成就。
然而家長們卻沒有想過,原因繁重的課業(yè)壓力就已經(jīng)壓得孩子喘不過氣了,家長的過多期望很可能就是壓垮駱駝的最後一根稻草。
孩子不喜歡學(xué)習(xí)要怎麼做
1、學(xué)習(xí)不需要強(qiáng)迫。當(dāng)孩子年紀(jì)還小的時(shí)候,往往保持著旺盛的好奇心,所以經(jīng)常出現(xiàn),孩子看自己喜歡的書籍可以一天一動(dòng)不動(dòng),但如果在父母的要求下,去看半小時(shí)書籍都坐不住。對(duì)事物好奇,獲取相關(guān)信息以及技能是孩子的天性,而父母需要做的只是引導(dǎo)孩子。
2、讓孩子獲得成就感。等進(jìn)入學(xué)校之後,無法獲得成就感是孩子不愛學(xué)習(xí)的主要原因。每個(gè)孩子都希望自己的成績好,能夠在班上名列前茅。然而有第一名自然就有最後一名,所以如何讓成績不是那麼優(yōu)秀的孩子,在學(xué)習(xí)中獲得成就感,就需要家長的幫助引導(dǎo)。