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導(dǎo)讀叛逆是孩子青春期都會(huì)有的心理狀態(tài),也是青少年在成長過程中的一種正常表現(xiàn)。這個(gè)時(shí)期的孩子由於個(gè)人意識的逐漸成熟,開始對傳統(tǒng)、權(quán)威的規(guī)則提出挑戰(zhàn),並對周圍生活的環(huán)境表示出不滿。對於叛逆期的孩子,家長要避免和孩子站在對立...
叛逆是孩子青春期都會(huì)有的心理狀態(tài),也是青少年在成長過程中的一種正常表現(xiàn)。這個(gè)時(shí)期的孩子由於個(gè)人意識的逐漸成熟,開始對傳統(tǒng)、權(quán)威的規(guī)則提出挑戰(zhàn),並對周圍生活的環(huán)境表示出不滿。對於叛逆期的孩子,家長要避免和孩子站在對立面,要和孩子積極溝通,給予孩子足夠的關(guān)愛和支持,這樣孩子才能減少叛逆行爲(wèi)。
孩子青春期爲(wèi)什麼會(huì)叛逆
1、生理變化:青春期是孩子身體和心理髮生巨大變化的時(shí)期,這些變化可能會(huì)導(dǎo)致孩子情緒不穩(wěn)定、焦慮、抑鬱等問題。
2、個(gè)人因素:部分青春期的孩子本身性格內(nèi)向、孤僻,又比較任性,常常以自我爲(wèi)中心,難以聽進(jìn)不同的意見,喜歡耍小脾氣,自控能力又比較差,就可能會(huì)出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象。
3、家庭因素:家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要,家庭關(guān)係的不和諧、父母的不當(dāng)教育方式等都可能導(dǎo)致孩子的叛逆行爲(wèi)。
4、家長溺愛行爲(wèi):家長過於孩子過於專制或溺愛,就可能會(huì)使孩子產(chǎn)生叛逆現(xiàn)象,可能會(huì)使孩子形成以自我爲(wèi)中心的性格,總是產(chǎn)生任性和反抗的表現(xiàn)。
5、心理受挫:部分青春期的孩子自尊心比較強(qiáng)烈,總希望得到家長、老師以及同學(xué)們的重視和賞識,如果長期心理受挫,長期無法得到滿足,就可能會(huì)出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象,從而可能會(huì)用鬧情緒、發(fā)脾氣等方式尋求他人的關(guān)注。
6、同伴關(guān)係:青春期孩子非常重視同伴關(guān)係,他們可能會(huì)受到同伴的影響,產(chǎn)生一些不良行爲(wèi)和習(xí)慣,因此表做出很多叛逆行爲(wèi)。
青春期的孩子叛逆很嚴(yán)重應(yīng)該怎樣對待
1、對孩子的教育儘量是單獨(dú)的,談話性的,避免公開的申斥。孩子在十幾歲的年齡,最好面子,也就是自尊心很強(qiáng)。所以對孩子的教育儘量避免在公開場合,尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。
2、切忌不要總是在孩子耳邊講,自己怎樣爲(wèi)他付出,拿自己小時(shí)候與他對比或拿別的孩子與他對比。這樣做,只能招來孩子的逆反心理。要就事論事,具體的分析問題,幫助孩子解決問題,而不是埋怨,比較。
3、對孩子一定要嚴(yán)格要求。避免在孩子面前過於隨便,保持在孩子面前的威信。
4、改變只說不做的教育方。儘量避免蒼白的說教,而是身體力行,爲(wèi)孩子做出表率。
5、引導(dǎo)孩子結(jié)交積極上進(jìn)的朋友。在孩子的成長階段,除了父母和老師,朋友對他的影響是最大的了。尤其有些問題,孩子不願(yuàn)意跟父母和老師交流,更願(yuàn)意與自己的朋友分享。一箇好的朋友可以引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他健康的成長。
孩子青春期叛逆期是指哪個(gè)年齡段?叛逆期的特徵是什麼
一般認(rèn)爲(wèi),青春叛逆期開始於青春期的早期,大約是11-12歲左右,持續(xù)到20歲甚至更長時(shí)間。但是,每個(gè)人的青春叛逆期時(shí)間長度和表現(xiàn)形式都不同,因此具體時(shí)間範(fàn)圍可能會(huì)有所不同。
叛逆期的常見表現(xiàn):
不再對大人的話言聽計(jì)從,覺得自己長大了,有自己想法,能和大人抗衡了。
反對父母把他們當(dāng)小孩,處處管制,對事物有批判精神,表現(xiàn)爲(wèi)總是和父母對著幹,你讓我往東我偏往西。頂嘴,與父母關(guān)係不良,很多事情不太願(yuàn)意告訴父母了。不允許父母不尊重她,不敲門進(jìn)她房間,想要自己的空間。
還有些的有情緒方面的波動(dòng)大,經(jīng)常莫名的煩躁,情緒控制能力差,常爲(wèi)一點(diǎn)小事就發(fā)脾氣,嫌父母嘮叨,父母多說幾句就很煩躁。