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導(dǎo)讀家長都是希望自己的孩子性格能夠外向一點(diǎn),能多抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,這樣孩子纔有機(jī)會(huì)鍛鍊自己,可是有些孩子卻出現(xiàn)了這樣的情況,那就是太愛表現(xiàn)自己,有的時(shí)候都讓家長弄得不好意思,面對(duì)這樣的情況,家長可以採取什麼措施呢?孩子愛表現(xiàn)自己是好還是不好愛表現(xiàn)的孩子一般性格比較開朗外向活潑,有很強(qiáng)的語言組織能力,腦筋反應(yīng)快,而且愛表現(xiàn)的孩子當(dāng)他的表現(xiàn)得到回應(yīng)是就會(huì)很快樂。孩子自信開朗,招人喜...
家長都是希望自己的孩子性格能夠外向一點(diǎn),能多抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,這樣孩子纔有機(jī)會(huì)鍛鍊自己,可是有些孩子卻出現(xiàn)了這樣的情況,那就是太愛表現(xiàn)自己,有的時(shí)候都讓家長弄得不好意思,面對(duì)這樣的情況,家長可以採取什麼措施呢?
孩子愛表現(xiàn)自己是好還是不好
愛表現(xiàn)的孩子一般性格比較開朗外向活潑,有很強(qiáng)的語言組織能力,腦筋反應(yīng)快,而且愛表現(xiàn)的孩子當(dāng)他的表現(xiàn)得到回應(yīng)是就會(huì)很快樂。
孩子自信開朗,招人喜歡,但是這個(gè)階段的孩子對(duì)自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有客觀的認(rèn)知,所以如果家長和老師引導(dǎo)不好,容易造成孩子過於自我,過於表現(xiàn)自己。
孩子的愛表現(xiàn)自己是個(gè)好事,孩子樂於展示自己既能鍛鍊自信心又能增進(jìn)孩子的語言表達(dá)能力,但是要適度,如果過於表現(xiàn)自己,常常會(huì)讓孩子身邊的小夥伴感到不適,甚至?xí)饎e人的反感。
另一方面孩子也會(huì)過於盲目自信,只看到自己的閃耀點(diǎn)而忽略了不足,如果心理過於膨脹常常會(huì)更脆弱,不利於孩子心理的健康成長。
孩子總是愛表現(xiàn)自己可能是因爲(wèi)他們想被認(rèn)可,得到關(guān)注和讚揚(yáng)。作爲(wèi)家長,我們應(yīng)該讓孩子知道,我們欣賞他們的成就和努力,而不僅僅是對(duì)他們的成功感到滿意。
我們可以通過誇獎(jiǎng)孩子的積極行爲(wèi),鼓勵(lì)他們向著正確的方向前進(jìn),並給予建設(shè)性的反饋和指導(dǎo)。
對(duì)於一些有表現(xiàn)慾望的孩子,其實(shí)他們本身並沒有壞處,因爲(wèi)表現(xiàn)慾望對(duì)於孩子來講,他願(yuàn)意在別人面前去表現(xiàn)自己,願(yuàn)意把自己優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來,我們的家長對(duì)在這一方面其實(shí)也是比較開心的。
孩子太愛表現(xiàn)自己的原因
關(guān)於孩子喜歡錶現(xiàn)這件事情,家長應(yīng)該先分析孩子爲(wèi)什麼喜歡錶現(xiàn)?一般有三種情況:反應(yīng)快,比較喜歡錶現(xiàn)自己和內(nèi)心渴望得到別人的肯定,還有一種屬於“人來瘋”現(xiàn)象。
首先,反應(yīng)能力快的孩子,比較喜歡錶現(xiàn)自己。這類型的孩子,他們思維能力、邏輯能力以及語言表達(dá)能力都會(huì)比同齡人強(qiáng),所以多數(shù)內(nèi)心比較自信,自然而然的表現(xiàn)出一種活躍的氣質(zhì)。
當(dāng)其他小朋友被提問說不出答案時(shí),這類小朋友會(huì)踴躍的表達(dá)自己的觀點(diǎn),並且在結(jié)束之後機(jī)靈地看著提問者,等待你的誇獎(jiǎng)。
其次,內(nèi)心渴望得到別人肯定的孩子。這類型的孩子通常內(nèi)心比較缺乏自信,當(dāng)他們某一次的表現(xiàn)得到別人肯定的時(shí)候,內(nèi)心充滿了喜悅與自信。爲(wèi)了希望得到他人的注意,延續(xù)這樣的心情,他們會(huì)不斷地通過表現(xiàn)自己獲得肯定。
如果是這樣的情況,家長就需要注意孩子的心理狀態(tài),多與孩子交流,瞭解他真實(shí)的內(nèi)心想法。
孩子太愛表現(xiàn)自己怎麼引導(dǎo)
1、瞭解孩子爲(wèi)什麼要這樣。其實(shí)孩子這樣的行爲(wèi),往往在兩三歲之後就會(huì)出現(xiàn)。這時(shí)候的他們已經(jīng)可以區(qū)分出平時(shí)自己環(huán)境裏的那些人和“外面”的那些人。這時(shí)候的孩子表現(xiàn)欲非常的強(qiáng),想讓所有人都注意到自己,所有人的眼光都聚集在自己身上,想要得到其他人的讚美和表揚(yáng)。
2、家長做好示範(fàn)作用。孩子總是樂於學(xué)習(xí)父母的一些行爲(wèi),所以父母首先得起好帶頭作用,我們?cè)谏钪芯偷脮r(shí)刻注意自己的一些行爲(wèi),不要讓孩子學(xué)習(xí)了我們的壞習(xí)慣。
3、教會(huì)孩子正確表現(xiàn)自己。你得讓孩子明白表現(xiàn)自己的辦法有很多種,不一定非得通過炫耀這些方式,比如在老師或小朋友需要幫助的時(shí)候給予幫助,再比如學(xué)習(xí)的時(shí)候,認(rèn)真一點(diǎn),這樣也會(huì)得到老師同學(xué)們的關(guān)注。