孩子到了高中不想學(xué)了怎么辦

處於高中階段的孩子面臨著高考，各方面的壓力會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。所以孩子高中壓力大不想學(xué)了，可能是在學(xué)習(xí)、人際交往等方面壓力過大導(dǎo)致的。那麼，建議家長(zhǎng)積極陪伴和鼓勵(lì)孩子，幫助孩子建立自信心，調(diào)節(jié)不良情緒，讓孩子迴歸校園繼續(xù)學(xué)習(xí)。

孩子到了高中不想學(xué)了怎麼辦

1、作爲(wèi)家長(zhǎng)，孩子在高中不想上學(xué)，我們要找到其中的原因，看一下他們爲(wèi)什麼不想上學(xué)。是因爲(wèi)學(xué)習(xí)跟不上，還是因爲(wèi)學(xué)校裏同學(xué)相處不好，還是其他的原因。只有找到這些，我們才能對(duì)癥下藥，解決孩子不想上學(xué)的問題。

2、找到孩子不想上學(xué)的原因，然後去和孩子耐心的溝通，告訴他上學(xué)的好處。如果是因爲(wèi)學(xué)習(xí)不好而不想上學(xué)，你就要告訴他，現(xiàn)在很多的地方都是需要學(xué)歷的，如果你現(xiàn)在不上學(xué)了，出去工作，找的可能都是一些又苦又累的工作，如果你有一點(diǎn)學(xué)歷，你工作相對(duì)還是會(huì)好一點(diǎn)的。

3、對(duì)待高中孩子的教育問題，家長(zhǎng)不應(yīng)該太過於嚴(yán)肅，當(dāng)然也不能過分寵溺，這兩種極端都不利於高中孩子的成長(zhǎng)。因此要做到收放有度，多站在高中孩子的角度來看待問題，並幫助他們更好的解決，讓他們自己認(rèn)識(shí)到事情究竟是怎樣的，而不是家長(zhǎng)總依賴自己的經(jīng)驗(yàn)灌輸給孩子。

4、嘗試改變孩子的厭學(xué)情緒。很多孩子厭學(xué)也是由於不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子佈置的越簡(jiǎn)單越好等等。

5、要時(shí)常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁配做忙，心理壓力大，家長(zhǎng)如果疏於與孩子溝通，會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)後問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什麼，有什麼收穫，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張。

可以在學(xué)生考試失利後安慰安慰做談孩子，問問孩子從考試中得到了什麼經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會(huì)和他一起解決，共渡難關(guān)。

高中孩子厭學(xué)的原因

1、家庭因素。父母對(duì)孩子的高中生活賦予了太多期望，同時(shí)給予了太多束縛，比如控制玩樂的時(shí)間，玩電子產(chǎn)品的時(shí)間，甚至對(duì)孩子的交友也有所幹涉，這些都會(huì)給孩子帶來無形的壓力，更會(huì)激發(fā)孩子的叛逆心，產(chǎn)生叛逆行爲(wèi)。

2、學(xué)校因素。孩子剛上高中，沒有快速適應(yīng)新環(huán)境，有的孩子第一次住宿也難以快速適應(yīng)集體生活，人際交往出現(xiàn)問題。另外高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣化且課程難度加大，如果無法快速適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，找不到適合的學(xué)習(xí)方法，慢慢就會(huì)產(chǎn)生厭煩的心理，導(dǎo)致成績(jī)下降，進(jìn)而出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。

3、個(gè)人因素。一方面是無法調(diào)節(jié)不良情緒，沒有處理壓力的能力；另一方面沉迷於電子產(chǎn)品、影視劇、遊戲等，沒有很好的自制力，影響了學(xué)習(xí)效率。還有的孩子早早談戀愛，意志力差、無心學(xué)習(xí)也容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

高中孩子厭學(xué)的表現(xiàn)有哪些

一、開始放縱自己，破罐子破摔。很多學(xué)生在這樣的高壓下特別是成績(jī)不是很理想的學(xué)生，一旦受到老師和家長(zhǎng)的質(zhì)疑和批評(píng)，就很容易產(chǎn)生厭學(xué)心理，出現(xiàn)破罐子破摔的情況。

二、學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，內(nèi)心開始失衡，開始厭學(xué)。當(dāng)很多優(yōu)秀的學(xué)霸進(jìn)入高三成績(jī)開始直線下滑時(shí)，從雲(yún)端跌落的次數(shù)越來越多時(shí)，家長(zhǎng)們要當(dāng)心了，這個(gè)時(shí)候的孩子內(nèi)心壓力是巨大的，孩子也是最容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒的。

三、對(duì)家長(zhǎng)的嘮叨變得漠不關(guān)心。一旦孩子連家長(zhǎng)的嘮叨都熟視無睹時(shí)，家長(zhǎng)們就要非常注意了，這個(gè)時(shí)候的孩子厭學(xué)情緒稍不注意就要爆發(fā)了