當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點 > 正文
導讀高二的學習內(nèi)容雖然要比高三簡單一些,但這個階段的學習壓力卻一點都不比高三少,所以就會有很多孩子在這個時期產(chǎn)生厭學的心理障礙。但父母要想幫助孩子打消這個念頭,一定要採取恰當?shù)慕逃绞?,積極引導她們。女兒高二不想上學家長該怎麼辦...
高二的學習內(nèi)容雖然要比高三簡單一些,但這個階段的學習壓力卻一點都不比高三少,所以就會有很多孩子在這個時期產(chǎn)生厭學的心理障礙。但父母要想幫助孩子打消這個念頭,一定要採取恰當?shù)慕逃绞?,積極引導她們。
女兒高二不想上學家長該怎麼辦
1、家長對於孩子的學習不要操之過急。高二在孩子的高中階段起著承前啓後的重大作用,父母要尤其重視孩子這一階段的教育方式是否得當。很多高二學生厭學是因爲學習方法不適當,高二學生的心智正在快速發(fā)展,自尊心和追求成就感的心理勢頭很強,如果沒有找到合適的方法蠻幹蠻學,不一定會得到理想的成績。
2、家長應瞭解孩子自身的學習能力,和孩子共同設計一箇可行的學習目標,切忌因操之過急而給孩子造成壓力。用努力而不是用分數(shù)去評價孩子。家長不應過分重視孩子的功課、成績,而要看孩子的整體性表現(xiàn)而加以稱讚。如果孩子盡了力,也得不到好成績,家長應表示理解,不要讓她有過分的壓力。
3、幫助孩子找到學習動機,讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。
作爲學生來講,生活中的絕大部分時間都在學習,如果,在學習中她們能夠滿足這些需求,自然也就不會產(chǎn)生厭學的情緒。從行爲主義的角度,如果在學習中,孩子能不斷的得到鼓勵或者其她各種形式的正強化,她就會認爲學習是一件非常好的事情,厭學也就無從談起。
4、適當輔導,提高學習的能力。有一部分厭學的原因是因爲自己學習不好,學習壓力大。這種情況下,家長不要一味地指責孩子,而是要給孩子做適當?shù)妮o導,幫助孩子解決學習上的難題。
在引導厭學孩子的過程中,家長還需要做到以下幾點:
多商量少命令。大多數(shù)父母經(jīng)常用的語氣是強硬的命令:“快別看電視了,立刻去做作業(yè)!”“你看手機1個小時了,怎麼會這麼不守規(guī)則,我怎麼信任你,快去做作業(yè)!”
對比命令式語氣,那種平等商量的語氣孩子就會讓孩子感覺你很尊重她,願意聽父母的建議,這就是怎麼說話的問題。厭學孩子的家庭往往是命令式的父母比較多,直到有一天,命令失效。
多引導少訓斥。厭學的孩子往往是被父母呵斥過度,從小覺得自己很沒用,小學裏畢竟年紀小,也無法自我表達什麼。到了中學,尤其是青春期,開始有了自我覺醒,面對父母的呵斥就會反抗,就會說“不”!父母越是尊重孩子,孩子就會越自信,越會注意修正自己的言行,以更加贏得別人的尊重。