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導(dǎo)讀孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總是喜歡不斷的探索、學(xué)習(xí),但父母覺(jué)得孩子是在調(diào)皮,無(wú)意中扼殺了孩子的行爲(wèi),導(dǎo)致孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)、不肯讀書,因此家長(zhǎng)們必須改變思維方式,才能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。那麼,孩子不肯讀書了怎麼辦?孩子不肯讀書了怎麼辦1、溝通交流法孩子之間發(fā)生衝突或?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)大的原因,導(dǎo)致孩子不能讀書,家長(zhǎng)們需要與孩子多溝通交流,及時(shí)幫助孩子解決生活中遇到的難題,改善與朋友的關(guān)係。同時(shí)激發(fā)孩子的...
孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總是喜歡不斷的探索、學(xué)習(xí),但父母覺(jué)得孩子是在調(diào)皮,無(wú)意中扼殺了孩子的行爲(wèi),導(dǎo)致孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)、不肯讀書,因此家長(zhǎng)們必須改變思維方式,才能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。那麼,孩子不肯讀書了怎麼辦?
孩子不肯讀書了怎麼辦
1、溝通交流法
孩子之間發(fā)生衝突或?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)大的原因,導(dǎo)致孩子不能讀書,家長(zhǎng)們需要與孩子多溝通交流,及時(shí)幫助孩子解決生活中遇到的難題,改善與朋友的關(guān)係。同時(shí)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
2、開導(dǎo)疏通法
孩子總是習(xí)慣依賴他人,這種情況下,家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子積極樂(lè)觀的生活方式,開學(xué)前給孩子積極正面的暗示。讓孩子提前安排作息時(shí)間。只有這樣,才能將孩子頑皮、分心的心理狀態(tài)有效地轉(zhuǎn)移到上學(xué)規(guī)律而緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3、關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)法
由於孩子受天氣影響不想上學(xué),家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子面對(duì)困難、克服困難,同時(shí)提供必要的應(yīng)對(duì)工具和工具。例如,天熱時(shí),準(zhǔn)備水壺和飲料降溫;穿羽絨服,避免寒冷和凍傷;帶上雨衣或雨傘,以免被雨淋溼。讓孩子從心裏意識(shí)到你必須去上學(xué)。
孩子不肯讀書的原因
1、沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
家長(zhǎng)過(guò)於溺愛(ài)孩子,總是以孩子的興趣爲(wèi)中心,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從不過(guò)問(wèn),覺(jué)得等孩子長(zhǎng)大了,在自然會(huì)懂得學(xué)習(xí)的重要性,卻不知道所學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多,課程的加深,孩子學(xué)習(xí)的困難就更嚴(yán)峻了,甚至可能完全適應(yīng)不了學(xué)習(xí)。
2、不被老師重視
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一般,得不到老師的重視,有的老師甚至是挖苦、諷刺孩子,孩子的自尊性受到傷害,因此不想讀書。
3、學(xué)習(xí)壓力大
孩子學(xué)習(xí)壓力大,讓孩子變得焦慮、緊張,自然也就對(duì)讀書產(chǎn)生的牴觸的情緒,因此,不願(yuàn)意讀書。
孩子不肯讀書了怎麼辦,家長(zhǎng)們需要因材施教,多認(rèn)可、支持孩子,即便是批評(píng),也要注意方式和場(chǎng)合,切不可傷害孩子幼小的自尊心,同時(shí)培養(yǎng)孩子讀書的興趣,相信孩子一定會(huì)重返校園,愛(ài)上讀書。