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導(dǎo)讀初中娃娃不想讀書(shū),家長(zhǎng)要先明確下孩子不想讀書(shū)的原因,可以通過(guò)溝通的方式,慢慢深入孩子內(nèi)心,理解孩子內(nèi)心感受,如果孩子不願(yuàn)意跟我們說(shuō),我們不要著急,先關(guān)心孩子的生活,先拉進(jìn)與孩子之間的關(guān)係。初中娃娃不想讀書(shū)怎麼辦1、家長(zhǎng)嚴(yán)厲地告誡孩子:當(dāng)你想要鑽空子玩耍,不學(xué)習(xí)的時(shí)候,就要多想一想,一旦中考失敗,沒(méi)能考入高中所帶來(lái)的嚴(yán)重後果,而不是我行我...
初中娃娃不想讀書(shū),家長(zhǎng)要先明確下孩子不想讀書(shū)的原因,可以通過(guò)溝通的方式,慢慢深入孩子內(nèi)心,理解孩子內(nèi)心感受,如果孩子不願(yuàn)意跟我們說(shuō),我們不要著急,先關(guān)心孩子的生活,先拉進(jìn)與孩子之間的關(guān)係。
初中娃娃不想讀書(shū)怎麼辦
1、家長(zhǎng)嚴(yán)厲地告誡孩子:當(dāng)你想要鑽空子玩耍,不學(xué)習(xí)的時(shí)候,就要多想一想,一旦中考失敗,沒(méi)能考入高中所帶來(lái)的嚴(yán)重後果,而不是我行我素不計(jì)後果的,把心思全部放在玩手機(jī)看電視等等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上。
你要清楚地知道,玩手機(jī)玩遊戲看電視隨時(shí)隨地都可以做,但是初中三年這段時(shí)間極其重要,一旦錯(cuò)過(guò)將無(wú)法彌補(bǔ),無(wú)法挽回,中考失敗的嚴(yán)重後果就會(huì)出現(xiàn)在你的身上。真到了那個(gè)時(shí)候,只能是自己傷心,父母難過(guò),全家痛苦。
2、對(duì)於不想讀書(shū)的孩子,想辦法引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的好,促使他能被動(dòng)地讀書(shū)就是成功的第一步,接下來(lái)只要繼續(xù)下去就行。
對(duì)於實(shí)在不喜歡讀書(shū)也真的不讀書(shū)的孩子,就不要過(guò)多地去關(guān)注他的成績(jī)了,就想辦法去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)他發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),這也是一種學(xué)習(xí),沒(méi)準(zhǔn),他找到了自己的興趣,看到了自己的優(yōu)勢(shì),有了成就感,就多了自信,還逐步意識(shí)到讀書(shū)的重要性了,就能主動(dòng)地去努力了。
讀書(shū)不是唯一的出路,但讀書(shū)是一條相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易獲得好的物質(zhì)生活的途徑,也是一條更容易得到他人認(rèn)可、走起來(lái)更平坦的道路。所以面對(duì)不想讀書(shū)的孩子,家長(zhǎng)不要糾結(jié)於成績(jī)的多少,更不要把關(guān)係搞得緊張兮兮,如同不讀書(shū)就沒(méi)法繼續(xù)生活下去的樣子。
3、家長(zhǎng)得瞭解,孩子爲(wèi)什麼不喜歡學(xué)習(xí)了,是什麼原因讓孩子不喜歡學(xué)習(xí)了,父母這時(shí)應(yīng)該以朋友的身份和孩子溝通,看看是什麼原因,要充分的尊重孩子,心平氣和地進(jìn)行溝通。
孩子畢竟初中了,這個(gè)時(shí)期的孩子,生理和心理都處?kù)堆杆俚陌l(fā)展時(shí)期,這一時(shí)期,會(huì)遇到很多問(wèn)題,對(duì)於成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō),如何合理地解決好這些問(wèn)題,起著至關(guān)重要的作用。
初中孩子叛逆怎麼辦
1、學(xué)會(huì)用心溝通,理解共情。父母應(yīng)尊重孩子,信任孩子,瞭解孩子的內(nèi)心世界,並相信孩子有獨(dú)立處事的能力,允許孩子參與家庭管理。瞭解孩子細(xì)膩的內(nèi)心世界,與孩子融洽相處。同時(shí),要換位思考,加強(qiáng)與孩子的情感聯(lián)繫。
家長(zhǎng)應(yīng)該避免打罵、體罰、哄騙、利誘、諷刺、挖苦、溺愛(ài)、遷就,採(cǎi)取恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式對(duì)待叛逆期的孩子。
2、因勢(shì)利導(dǎo),發(fā)掘初中生叛逆心理的積極因素,善加引導(dǎo)。逆反心理有一定的積極因素,如:叛逆學(xué)生的自我意識(shí)較強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、好勝、能求異、能創(chuàng)新,有些學(xué)生在不順心受壓抑的時(shí)候,敢於發(fā)泄,不會(huì)有畏縮心理,也不會(huì)保守、逆來(lái)順受。家長(zhǎng)因勢(shì)利導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的這些優(yōu)秀心理品質(zhì)十分必要。
3、對(duì)孩子的教育,其實(shí)本質(zhì)上還是家長(zhǎng)自己的自我教育,要明因識(shí)果,其實(shí)孩子的好多叛逆行爲(wèi)都是家長(zhǎng)逼出來(lái)的,如是因如是果,要解決問(wèn)題,還是要從源頭抓起,解鈴還須繫鈴人,還需從家長(zhǎng)自己做起,帶領(lǐng)孩子共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。
初中孩子不跟我們交流怎麼辦
1、建立平等的相互關(guān)係,做孩子的朋友是打開(kāi)孩子心結(jié)的先決條件。斥責(zé)與打罵必然造成孩子封閉,溝通就成了空話(huà)。父母要放下架子,從這些生活的小細(xì)節(jié)入手,尋找打開(kāi)孩子心扉的突破口。關(guān)心他的生活而不是一味地嘮叨他的學(xué)習(xí),孩子覺(jué)得很暖心,大人就更容易走進(jìn)他的內(nèi)心。
2、瞭解這個(gè)階段孩子的心理特點(diǎn),用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待孩子的行爲(wèi)。初中階段是一箇孩子從少年向青年的過(guò)渡,他們要走向獨(dú)立,渴望獨(dú)立,渴望尊重。
在這個(gè)階段由於生理和心理上成長(zhǎng),使得他們對(duì)自己的成人感非??释幌胧芗s束,不想什麼事都聽(tīng)大人的,很想在大人面前表現(xiàn)出自己成熟獨(dú)立的一面,很想受到大人們的肯定和鼓勵(lì)。但是有些時(shí)候他們的想法還是幼稚的,不成熟的,這時(shí)候遇到關(guān)鍵時(shí)刻家長(zhǎng)必須要介入指導(dǎo)。