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導(dǎo)讀現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力普遍增大,這種壓力多來自學(xué)習(xí)和家庭,很多父母望子成龍,孩子的補習(xí)班一箇接一箇,這在無形中加重了孩子的心理壓力,容易造成孩子叛逆和厭學(xué),家長要多給孩子自主空間,適當(dāng)降低對孩子的期許,讓孩子在輕鬆的氛圍中學(xué)習(xí)。初中生感覺很累怎麼辦1.跟孩子溝通,傾聽孩子的想法,並表達(dá)出理解和尊重。2.家長應(yīng)該做到不焦慮,儘量給孩子一箇寬鬆的環(huán)境。孩子每天放學(xué)回家?guī)Ш⒆幼鲎鲞\動,在作業(yè)完...
現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力普遍增大,這種壓力多來自學(xué)習(xí)和家庭,很多父母望子成龍,孩子的補習(xí)班一箇接一箇,這在無形中加重了孩子的心理壓力,容易造成孩子叛逆和厭學(xué),家長要多給孩子自主空間,適當(dāng)降低對孩子的期許,讓孩子在輕鬆的氛圍中學(xué)習(xí)。
初中生感覺很累怎麼辦
1.跟孩子溝通,傾聽孩子的想法,並表達(dá)出理解和尊重。
2.家長應(yīng)該做到不焦慮,儘量給孩子一箇寬鬆的環(huán)境。孩子每天放學(xué)回家?guī)Ш⒆幼鲎鲞\動,在作業(yè)完成的情況下看看閒書。儘量和孩子聊他開心的話題,別提學(xué)習(xí),照顧好孩子的生活就可以了。
3.給孩子自主空間。孩子不想講話,父母就不要勉強(qiáng),當(dāng)孩子想說的時候,父母就以輕鬆的心情耐心傾聽。
4.幫孩子樹立信心。父母幫助孩子樹立信心,要建立在對孩子充分瞭解的基礎(chǔ)上,從孩子的實際水平出發(fā)。認(rèn)清孩子的能力,確立合理的目標(biāo),在自身基礎(chǔ)上發(fā)揮最好水平,而不是不切實際地攀高。
5.尋找外部資源,如果孩子的狀況嚴(yán)重或持續(xù)不改,可能需要尋求專業(yè)人士的幫助
初中生的壓力來源於什麼
1.學(xué)業(yè)壓力:初中是學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)最重的階段之一,學(xué)生需要面對大量的學(xué)科知識和考試壓力,同時還要完成大量的作業(yè)和課外學(xué)習(xí)。
2.社交壓力:初中生正處於青春期,社交關(guān)係開始變得複雜,朋友圈子也開始擴(kuò)大,他們需要適應(yīng)新的社交環(huán)境,同時還要處理好人際關(guān)係。
3.家庭壓力:家庭環(huán)境對學(xué)生的成長和發(fā)展也有很大的影響,如果家庭存在矛盾和問題,會給學(xué)生帶來不少心理壓力。
4.父母望子成龍心切:使得對初中生的期望逐漸攀升,導(dǎo)致初中生除了要完成基礎(chǔ)學(xué)業(yè),還要參加各種補習(xí)培訓(xùn),應(yīng)付各種考級考證。
5.初中生自身壓力:初中生處於青春期階段,對新事物充滿好奇心,容易出現(xiàn)早戀,抽菸,打遊戲,追劇,追星等許多誘惑,產(chǎn)生來自方方面面的壓力。
初中孩子壓力過大,家長如何引導(dǎo)
1.家長應(yīng)該避免給孩子施加過多的學(xué)習(xí)壓力,而是要讓孩子逐漸適應(yīng)初中生活,並逐步增加學(xué)習(xí)量,以提高成績。
2.家長應(yīng)該適當(dāng)進(jìn)行挫折教育,讓孩子勇於面對挫折,告訴孩子要勇於嘗試,多給孩子鼓勵,必要時一起面對出現(xiàn)的挫折和失敗。
3.家長還應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子面對自己生理和心理的變化,多瞭解孩子的需求和身體煩惱,從而緩解上初中後的焦慮。
4.孩子都是需要陪伴的,當(dāng)孩子壓力過大的時候,父母可以多陪伴自己的孩子,給孩子一些鼓勵。父母都給孩子關(guān)心照顧還可以增進(jìn)彼此的感情,讓孩子的內(nèi)心不再有孤獨感,壓力自然會減小。
5.在孩子壓力過大的時候,帶孩子出去旅遊,適當(dāng)?shù)姆朋犘那?,是緩解壓力的好辦法。帶孩子出去旅遊,還可以增長孩子的見聞,豐富孩子的課外知識。在放鬆的同時可以學(xué)到知識,何樂而不爲(wèi)呢。
6.引導(dǎo)孩子合理的宣泄情緒,孩子有了不良的情緒,必須要及時宣泄出來,要不然堆在心裏,越堆越久,越積越多,有一天孩子承受不住了,一口氣爆發(fā)了,那後果不堪設(shè)想。