孩子沒(méi)考好不想上學(xué)怎么辦

孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)考試沒(méi)有考好的情況，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子，不要讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，否則會(huì)極大的打擊孩子學(xué)習(xí)的自信心，家長(zhǎng)要幫助孩子，尋找合適的學(xué)習(xí)方式。

孩子沒(méi)考好不想上學(xué)怎麼辦

1、家長(zhǎng)要保持冷靜。家長(zhǎng)在看到孩子因爲(wèi)成績(jī)差不想上學(xué)的時(shí)候一定要保持冷靜。很多家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候都會(huì)覺(jué)得孩子不上學(xué)了是一件非常大的事情，所以會(huì)非常的生氣，會(huì)去指責(zé)孩子，甚至?xí)ゴ蛄R孩子。

是家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候如果非常生氣的話，父母的情緒會(huì)讓孩子變得心驚膽戰(zhàn)會(huì)讓孩子非常害怕，而且孩子原本的心裏面是非常糾結(jié)的，這個(gè)時(shí)候還會(huì)埋怨家長(zhǎng)會(huì)跟家長(zhǎng)叛逆，會(huì)變得更難管教。

2、教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候成績(jī)差，很可能是學(xué)習(xí)方法不夠好，平時(shí)老師講的東西自己領(lǐng)悟的不到位，所以家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候一定要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)孩子一些學(xué)習(xí)方法，讓孩子在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課上聽(tīng)講和課後複習(xí)的好習(xí)慣。

3、避免與孩子發(fā)生衝突。你可以試著換個(gè)方式，用另一箇動(dòng)作來(lái)扭轉(zhuǎn)孩子的想法。孩子堅(jiān)持不上學(xué)怎麼辦？這個(gè)時(shí)候最重要的是老老實(shí)實(shí)的解決，給孩子指路，引導(dǎo)孩子思考，不是批評(píng)、責(zé)備、抱怨，而是要找到原因。

4、瞭解孩子的壓力。你應(yīng)該多想想你的孩子，孩子不上學(xué)自然會(huì)有很大的壓力。不是因爲(wèi)他們遇到了特別大的事情，或者他們受不了了，他們纔不會(huì)做出這樣的行爲(wèi)。最好多陪陪孩子，換個(gè)角度想問(wèn)題，讓問(wèn)題容易解決。

5、先談感受，再談事情。問(wèn)問(wèn)你的孩子，你上學(xué)擔(dān)心什麼？你爲(wèi)什麼擔(dān)心？先同情孩子，理解孩子，當(dāng)孩子給出理由時(shí)，我們首先要表達(dá)自己的理解，看到孩子的情緒，接受他的情緒。

孩子成績(jī)不理想的原因

1、缺乏興趣或動(dòng)力：如果孩子缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的興趣或動(dòng)力，可能需要通過(guò)爲(wèi)他們提供有趣和有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)來(lái)激發(fā)他們的興趣。這可能包括參加興趣小組或課程、閱讀有趣的書(shū)籍或故事、使用互動(dòng)式學(xué)習(xí)工具等。

2、家庭和社交壓力：家庭和社交壓力也可能影響到孩子的學(xué)習(xí)。如果您發(fā)現(xiàn)家庭中存在衝突、分歧或其他問(wèn)題，可能需要採(cǎi)取措施來(lái)解決這些問(wèn)題，以便讓孩子能夠集中注意力學(xué)習(xí)。

3、不適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法：孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也可能受到學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)挠绊憽Ｄ梢钥紤]與孩子一起探索不同的學(xué)習(xí)方法，以找到最適合他們的方式。例如，一些孩子可能更適合視覺(jué)學(xué)習(xí)，而其他孩子則可能更適合聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)。

孩子厭學(xué)家長(zhǎng)要怎麼引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)需要反思自己，因爲(wèi)孩子的問(wèn)題，往往是家庭系統(tǒng)問(wèn)題的呈現(xiàn)，解決孩子的問(wèn)題，必須先從父母自己的改變開(kāi)始。若是夫妻關(guān)係不和，需要優(yōu)先處理夫妻問(wèn)題，避免對(duì)孩子造成影響。柔化和修復(fù)親子關(guān)係，營(yíng)造安全、舒適、溫馨、融洽的家庭氛圍。

2、相信孩子，給孩子更多選擇權(quán)，不以愛(ài)之名禁錮孩子，給予孩子無(wú)條件的愛(ài)，多誇獎(jiǎng)孩子，協(xié)助其找到自己的優(yōu)勢(shì)及特長(zhǎng)，找回掌控感，站在孩子的身邊而不是對(duì)立面，給予有效的傾聽(tīng)、理解和陪伴，爲(wèi)孩子提供自己能力範(fàn)圍內(nèi)的支持。

3、接納孩子的不完美，不管是父母還是孩子，無(wú)論付出多大的努力都不可能做到完美，所以需要學(xué)會(huì)放下執(zhí)念，給孩子更多接納、尊重和鼓勵(lì)，讓孩子體會(huì)到更多的成就感，在學(xué)習(xí)這件事情上變得更主動(dòng)。