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導(dǎo)讀隨著時(shí)代的發(fā)展,手機(jī)已經(jīng)是不可或缺的了,很多孩子也沒(méi)事喜歡玩手機(jī),家長(zhǎng)們十分擔(dān)心孩子會(huì)因此而影響學(xué)習(xí),那麼,對(duì)於迷戀手機(jī)的孩子怎麼辦?對(duì)於迷戀手機(jī)的孩子怎麼辦1、告訴孩子手機(jī)的危害父母可以告知孩子手機(jī)玩多了的危害,比如會(huì)近視,會(huì)導(dǎo)致需要做的事不能及時(shí)完成而導(dǎo)致的後果,同時(shí)要多陪伴孩子,不要只嚴(yán)厲的教導(dǎo)然後不去瞭解孩子的想法。父母也要做出榜樣,不要一直玩手機(jī),可以瞭解孩...
隨著時(shí)代的發(fā)展,手機(jī)已經(jīng)是不可或缺的了,很多孩子也沒(méi)事喜歡玩手機(jī),家長(zhǎng)們十分擔(dān)心孩子會(huì)因此而影響學(xué)習(xí),那麼,對(duì)於迷戀手機(jī)的孩子怎麼辦?
對(duì)於迷戀手機(jī)的孩子怎麼辦
1、告訴孩子手機(jī)的危害
父母可以告知孩子手機(jī)玩多了的危害,比如會(huì)近視,會(huì)導(dǎo)致需要做的事不能及時(shí)完成而導(dǎo)致的後果,同時(shí)要多陪伴孩子,不要只嚴(yán)厲的教導(dǎo)然後不去瞭解孩子的想法。父母也要做出榜樣,不要一直玩手機(jī),可以瞭解孩子的興趣愛(ài)好是什麼,然後多陪孩子去做。
2、以身作則
孩子愛(ài)玩手機(jī),家長(zhǎng)首先要以身作則,在家裏儘量不要看手機(jī)打遊戲,可以買(mǎi)書(shū),引導(dǎo)孩子對(duì)手機(jī)以外的書(shū)感興趣。其次也可以多給孩子準(zhǔn)備能夠開(kāi)發(fā)大腦發(fā)育的益智玩具,並且多帶孩子出去玩,多親近大自然,以及多多做戶外活動(dòng),既能幫孩子遠(yuǎn)離手機(jī),又能鍛鍊身體,開(kāi)發(fā)大腦。
3、積極引導(dǎo)
家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的年紀(jì)大下實(shí)際情況予以引導(dǎo)。不能急躁和粗暴。最好的方法就是,先控制減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間頻率。同時(shí)作爲(wèi)家長(zhǎng)要控制自己不在孩子面前玩手機(jī)。
孩子玩手機(jī)的原因
1、環(huán)境的影響
玩是天性,懶是自帶,孩子喜歡玩手機(jī)還是大環(huán)境造成的,身邊的都玩,孩子看見(jiàn)了也回學(xué)習(xí)??匆?jiàn)父母朋友都這樣自己也就學(xué)著玩手機(jī)了。就像當(dāng)年小時(shí)候看電視一樣,大人猶如看犯人一樣不準(zhǔn)孩子看,但是自己卻看得津津有味,自然孩子也想。
所以要想讓孩子一心學(xué)習(xí)還是需要榜樣。大人不玩手機(jī),時(shí)常學(xué)習(xí)孩子耳濡目染自然也回偶爾跟著學(xué)一下。
2、手機(jī)內(nèi)容的誘惑
每個(gè)孩子都喜歡玩手機(jī),手機(jī)裏有更多的內(nèi)容吸引孩子的眼球,光靠說(shuō)是不行的,畢竟孩子的自制力不是很好,這需要父母做好榜樣,並且能夠正確的指導(dǎo),循循善誘,讓孩子慢慢的遠(yuǎn)離手機(jī)。
3、家長(zhǎng)的影響
家長(zhǎng)的不良示範(fàn)作用,父母機(jī)不離手想讓孩子不玩手機(jī)簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng);社會(huì)不良風(fēng)氣的暈染,孩子是很難抵禦這個(gè)誘惑的;有的老師的疏於管理,發(fā)現(xiàn)不及時(shí),處理方法不當(dāng)?shù)鹊取?/p>
對(duì)於迷戀手機(jī)的孩子怎麼辦,我們作爲(wèi)父母要以身作則,不要在孩子面前玩手機(jī),適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他玩一會(huì)。多帶他們?nèi)敉饨歼[,多陪伴孩子一些,給孩子們一箇快樂(lè)健康的童年。