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初中孩子為什么厭學(xué)

更新日期:2024-09-20 04:25:52  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀初中孩子厭學(xué)了,要問問爲(wèi)什麼,初中階段孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)還是蠻重的,而且孩子要學(xué)習(xí)的知識是環(huán)環(huán)相扣的,如果前面的知識沒學(xué)好,後面的知識學(xué)起來就很喫力,如果想要遏制住這種惡性循環(huán),那我們就要幫助孩子補(bǔ)救不會(huì)的知識,幫助孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就感。初中孩子爲(wèi)什麼厭學(xué)1、作業(yè)繁多,造成學(xué)生的身心疲憊,壓力山大。2、課堂學(xué)...

初中孩子厭學(xué)了,要問問爲(wèi)什麼,初中階段孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)還是蠻重的,而且孩子要學(xué)習(xí)的知識是環(huán)環(huán)相扣的,如果前面的知識沒學(xué)好,後面的知識學(xué)起來就很喫力,如果想要遏制住這種惡性循環(huán),那我們就要幫助孩子補(bǔ)救不會(huì)的知識,幫助孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就感。

初中孩子爲(wèi)什麼厭學(xué)

1、作業(yè)繁多,造成學(xué)生的身心疲憊,壓力山大。

2、課堂學(xué)習(xí)有困難,也就是說,可能聽不懂老師所講內(nèi)容,成績落下了步子。

3、屬於情緒方面的原因,或者因爲(wèi)和同學(xué)的關(guān)係,包括早戀,分散了注意力或者是不認(rèn)同某門課的氛圍及老師的授課方式風(fēng)格。

4、家庭教育至關(guān)重要。這麼多年見識各種各樣的家長。有放任不管的、有瞎打亂罵的、有給孩子花錢就算教育了的、有平時(shí)不關(guān)心出成績急眼的,各種各樣。父母是孩子學(xué)習(xí)的最早的引路人,更是孩子長時(shí)間學(xué)習(xí)歷程中的陪伴者。

5、社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣影響。沉迷於網(wǎng)絡(luò)遊戲肯定厭學(xué)啊!還有很多人特別願(yuàn)意相信不上學(xué)將來比你上學(xué)的還混到好的論調(diào)。

6、唯分定英雄,唯名次定好壞的評價(jià)機(jī)制,挫傷了部分學(xué)生積極性。

總之,面對厭學(xué)的孩子,家長最需要做的不是著急,而是冷靜地分析原因,加之用科學(xué)的方法幫助孩子走出陰霾,必要時(shí)尋求專業(yè)老師的幫助。

孩子厭學(xué)這個(gè)階段,有幾種處理方法如下

1、冷處理。不要過度干涉孩子的行爲(wèi)與想法,只要不影響孩子的健康生活,且孩子沒有任何危險(xiǎn)與不合法等行爲(wèi)。

2、平等對話。平等對話不是找個(gè)桌子椅子說一聲:“嘿,兒子,坐過來,爸爸給你說說人生道理!”平等對話建立在孩子有回應(yīng),會(huì)和你說他的想法。

3、尋找他厭學(xué)的原因。部分厭學(xué)的學(xué)生也是由一部分原因是源於校園武力及感情原因。這個(gè)階段的學(xué)生也容易因爲(wèi)感情產(chǎn)生疑惑,這個(gè)時(shí)候需要家長正確的介入,而不是一味的阻止。

4、情感溫化,用父母的真情、老師的真心,家人的真愛去感化厭學(xué)學(xué)子,促其內(nèi)心感動(dòng)、進(jìn)而萌生繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,發(fā)奮讀書,後來也有不俗成就。

5、宜早不宜晚,及時(shí)補(bǔ)齊學(xué)生學(xué)業(yè)短板,逐步樹立學(xué)習(xí)信心。哪一科成績有問題,就著力補(bǔ)習(xí)哪一科??瓶贫加袉栴},就讓孩子做一箇品行端正的人。

6、捕捉孩子的閃光點(diǎn),以正面教育爲(wèi)主,以激勵(lì)教育爲(wèi)主。千萬不要以硬碰硬的方式對待學(xué)困生。因爲(wèi)這個(gè)年齡的學(xué)生處在青春的懵懂期,既想獨(dú)立做大人,又不能控制自己的行爲(wèi)。家長老師一定要有冷靜等待,不能操之過急。

厭學(xué)是一部分學(xué)生的常態(tài),就是成績優(yōu)秀的學(xué)生也有厭學(xué)倦怠的時(shí)候,我們要以開放包容的心態(tài)面對部分厭學(xué)學(xué)生。讓孩子健康快樂地成長,需要社會(huì)、家庭、學(xué)校三方強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,共同給孩子營造一箇溫馨和諧有溫度有營養(yǎng)的空間。

初中孩子成績突然下降,怎麼辦

1、尋找成績下降的原因。是因爲(wèi)學(xué)習(xí)上的問題,還是因爲(wèi)人生導(dǎo)致的情緒問題呢?你可以認(rèn)真的分析孩子的狀況,傾聽老師的建議,以及讓孩子和老師、同學(xué)溝通,尋求支持與幫助。

2、讓學(xué)習(xí)變成主動(dòng)。被動(dòng)的學(xué)習(xí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如學(xué)生主動(dòng)去努力更有效果,讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣,更是非常罕見的事情;所以,反不如讓學(xué)習(xí)瞭解學(xué)習(xí)的重要性,而且又是無法避免的事情,必須全力面對,顯得更有意義。

如何讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)是人生必經(jīng)的一箇過程,即使知道它不是一件讓人愉快的事情,也要全力以赴呢?最簡單的方法,還是從學(xué)生的興趣入手,讓他們的愛好變成督促自己成長的動(dòng)力。

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