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孩子的逆反期是什么年齡

更新日期:2024-09-20 06:26:07  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀家長(zhǎng)現(xiàn)在都會(huì)覺(jué)得孩子怎麼越來(lái)越難管理,明明小時(shí)候溫柔可愛,現(xiàn)在怎麼感覺(jué)像換了一箇人似的,總是愛表現(xiàn)自己,引起家長(zhǎng)強(qiáng)烈關(guān)注,父母讓孩子做作業(yè),孩子卻非要玩遊戲,其實(shí)是孩子的叛逆期到了,家長(zhǎng)也不必過(guò)於擔(dān)憂,只要瞭解孩子的心理,那麼家長(zhǎng)也可以管住孩子。孩子的逆反期是什麼年齡第一個(gè)年...

家長(zhǎng)現(xiàn)在都會(huì)覺(jué)得孩子怎麼越來(lái)越難管理,明明小時(shí)候溫柔可愛,現(xiàn)在怎麼感覺(jué)像換了一箇人似的,總是愛表現(xiàn)自己,引起家長(zhǎng)強(qiáng)烈關(guān)注,父母讓孩子做作業(yè),孩子卻非要玩遊戲,其實(shí)是孩子的叛逆期到了,家長(zhǎng)也不必過(guò)於擔(dān)憂,只要瞭解孩子的心理,那麼家長(zhǎng)也可以管住孩子。

孩子的逆反期是什麼年齡

第一個(gè)年齡段是2歲到3歲期間,這個(gè)年齡段的孩子也是最讓家長(zhǎng)頭疼的,孩子的自我意識(shí)剛剛萌芽,原來(lái)懂事乖巧的孩子,似乎一夜就變了,變得不講道理。孩子要求有點(diǎn)多,父母可以多傾聽,如果孩子要求合理,那麼父母可以適當(dāng)滿足,如果孩子胡攪蠻纏,沒(méi)有底線的要求,那麼父母就要守住自己的底線,同時(shí)勸說(shuō)孩子。

第二個(gè)年齡段是7歲到8歲期間,這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)是個(gè)小大人,孩子因爲(wèi)已經(jīng)上學(xué)了,所以會(huì)接觸到更多的東西。孩子會(huì)將叛逆進(jìn)行到底。父母出門會(huì)拉孩子的手,孩子會(huì)拒絕,他們想逃脫大人的掌控,於是大人說(shuō)東他就偏往西,明知道自己不對(duì)也要反抗,家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候要有耐心。

第三個(gè)階段是12歲到18歲。這個(gè)時(shí)候孩子就在逐漸的進(jìn)入青春期,這個(gè)時(shí)候他們無(wú)論是心理還是身體都發(fā)生了巨大的變化,而這個(gè)時(shí)期他們的想法和做法也隨之會(huì)有劇烈的變化,有時(shí)候稍不順心就會(huì)發(fā)脾氣,青春期的孩子是特別容易衝動(dòng)的。

孩子爲(wèi)什麼會(huì)叛逆

1.孩子受學(xué)校教育的影響。有些教師在數(shù)育教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生有不公正的處理,這樣也會(huì)導(dǎo)致逆反心理的產(chǎn)生。有的教師比較偏愛某些成績(jī)好、聽話的學(xué)生,一些成績(jī)不好、喜歡調(diào)皮搗蛋的所謂“差生”犯了錯(cuò)誤時(shí),教師的表現(xiàn)是疾言厲色、大聲訓(xùn)斥,教師差別對(duì)待孩子,也會(huì)對(duì)孩子的心靈產(chǎn)生傷害。

2.父母對(duì)孩子要求過(guò)高。過(guò)早的教育使孩子力不從心,家長(zhǎng)拔苗助長(zhǎng)式的教育,反而增加了孩子的心理壓力,使孩子失去了學(xué)習(xí)的興趣,父母要求孩子次次考滿分,孩子卻不一定能做到,所以引起孩子的反感,家長(zhǎng)覺(jué)得自己都是爲(wèi)了孩子好,自己也沒(méi)錯(cuò)。

3.父母命令式教育孩子。家長(zhǎng)越是喜歡命令孩子,孩子越是覺(jué)得自己過(guò)得很壓抑。家是一箇溫暖的地方,是愛的港灣,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)一天回到家,本想享受一下父母的關(guān)心,卻沒(méi)想到一回家就要面對(duì)父母的各種命令,孩子覺(jué)得真是苦不堪言。

家長(zhǎng)如何與叛逆的孩子溝通

1.家長(zhǎng)要找到孩子叛逆的根源。叛逆的孩子讓父母很是頭疼,這時(shí)候,家長(zhǎng)不能只是責(zé)備孩子,還是要從自己的教育方法尋找原因,然後及時(shí)與孩子解開心結(jié)。

2.家長(zhǎng)說(shuō)話不要傷害孩子。常言道,說(shuō)出去的話,潑出去的水。語(yǔ)言暴力也會(huì)造成傷害。家長(zhǎng)有時(shí)爲(wèi)了圖一時(shí)痛快,說(shuō)出去的話傷害到了孩子,是不利於教育的。

3.家長(zhǎng)要瞭解孩子的心理特點(diǎn)。叛逆期的孩子心理正在急劇變化,家長(zhǎng)必須對(duì)孩子的心理特點(diǎn)有所瞭解,才能用正確的方法引導(dǎo)孩子,才能搞好教育工作。

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