孩子放學(xué)不回家怎么教育

孩子放學(xué)不願(yuàn)意回家一定是有原因的，家長(zhǎng)要找到孩子，和孩子進(jìn)行一次良好的溝通，瞭解清楚孩子不願(yuàn)意回家的原因，如果是因爲(wèi)學(xué)習(xí)沒(méi)有完成，家長(zhǎng)可以讓孩子回家再繼續(xù)完成；如果是因爲(wèi)家庭氛圍不好，孩子不願(yuàn)意回家，家長(zhǎng)就需要反思自己的問(wèn)題了。

孩子放學(xué)不回家怎麼教育

1、家長(zhǎng)要規(guī)定孩子回家的時(shí)間。計(jì)算好放學(xué)路上大概所需的時(shí)間，與孩子商量好回到家的時(shí)間，相互約定好，放學(xué)後幾點(diǎn)到家，並留有一定的餘地時(shí)間，再教育孩子要守時(shí)，要在規(guī)定時(shí)間裏回到家裏，一般情況下孩子都會(huì)按照約定時(shí)間到家。

守時(shí)是一箇非常好的習(xí)慣，對(duì)於孩子的一生都有良好的影響。孩子學(xué)會(huì)了守時(shí)，不僅解決了放學(xué)後不回家或者在路上邊走邊玩的問(wèn)題，而且對(duì)孩子不遲到也有很大的好處。

2、要和孩子建立有效的溝通。多溝通、多交流，瞭解孩子的想法，小學(xué)生天性愛(ài)玩好動(dòng)，喜歡做一些體育運(yùn)動(dòng)，往往平時(shí)學(xué)習(xí)繁忙，沒(méi)有時(shí)間去玩，便選在放學(xué)後，去參加這些體育運(yùn)動(dòng)，但是卻耽誤了回家的時(shí)間，那麼家長(zhǎng)就應(yīng)該瞭解孩子的想法，並抽出業(yè)餘的時(shí)間，多陪陪孩子做遊戲，參加體育運(yùn)動(dòng)，也有助於增進(jìn)親子關(guān)係，讓家庭感情更加深厚。

3、家長(zhǎng)要及時(shí)跟老師做好溝通。及時(shí)掌握好孩子的動(dòng)向，瞭解清楚孩子的情況，並請(qǐng)教師在學(xué)校予以批評(píng)教育，共同幫助孩子改掉放學(xué)後，不按時(shí)回家的壞習(xí)慣家校聯(lián)動(dòng)幫助孩子進(jìn)步。

4、制定外出計(jì)劃?，F(xiàn)在的社會(huì)壓力這麼大，早早的就已經(jīng)影響了孩子們的生活，激烈的競(jìng)爭(zhēng)可謂是從小就開(kāi)始了。但是單單的完成功課、上學(xué)去學(xué)習(xí)並不能讓孩子出人頭地，也不要說(shuō)孩子沒(méi)時(shí)間外出活動(dòng)，其實(shí)時(shí)間都是擠出來(lái)的。

制定家庭的每週外出活動(dòng)，不僅能給孩子提供生活儀式感，還可以鍛鍊孩子的體質(zhì)。有了有規(guī)律的外出活動(dòng)時(shí)間，孩子在平時(shí)也不會(huì)鬧著要出去玩，或者出去了就不愛(ài)回家了。

什麼樣的孩子放學(xué)不願(yuàn)意回家

1、無(wú)事可做的孩子。學(xué)霸會(huì)爭(zhēng)分奪秒地利用學(xué)習(xí)時(shí)間，因此，他們會(huì)選擇在放學(xué)的時(shí)候再多留一會(huì)兒。但也會(huì)有一部分無(wú)事可做的孩子，既不著急回家，也不知道自己要幹嘛。與其回家自己一箇人無(wú)聊，倒不如留在學(xué)校裏面，跟幾個(gè)同學(xué)一起待會(huì)兒，聊聊天，玩會(huì)遊戲，稍微晚點(diǎn)回家。

2、家庭不和諧的孩子。這種孩子也是最讓人心疼的，有的孩子從小父母就經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵、矛盾，常常家裏非常不和諧，這就導(dǎo)致了孩子不願(yuàn)意在家裏待著。他們不願(yuàn)意面對(duì)父母，不願(yuàn)意在父母跟前待著，所以放學(xué)也遲遲不肯回家。這樣的孩子是最缺乏安全感的，不過(guò)雖然同情，別人卻好像也幫不上什麼忙。

家長(zhǎng)怎麼緩解孩子放學(xué)不願(yuàn)意回家的情況

多陪孩子。父母平時(shí)一定要多留出時(shí)間陪孩子，與孩子多交流心貼心的溝通，要理解孩子內(nèi)心的想法，學(xué)會(huì)和孩子做朋友，而不是對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令，甚至打罵孩子！每一箇行爲(wèi)背後都有他自己的理由。若能通過(guò)行爲(wèi)發(fā)現(xiàn)背後的原因，才能真正瞭解孩子。孩子如果在精神上得不到精神上和心理上的滿(mǎn)足，自然會(huì)有一些不好的行爲(wèi)出現(xiàn)。

注意教育方式。普通家長(zhǎng)對(duì)子女的教育方法不當(dāng)，是導(dǎo)致孩子不願(yuàn)意回家的直接原因。不少父母本著“爲(wèi)孩子好”的教育理念，不斷地給孩子施壓。當(dāng)孩子們極度厭煩父母的嘮叨和控制時(shí)，他們就會(huì)出現(xiàn)不願(yuàn)意回家的情況。所以父母要反省他們的教育方式有什麼不對(duì)，要及時(shí)糾正。