對(duì)不愛讀書的孩子該怎么教育_1

在很多孩子眼裏，讀書是一件非常辛苦的事情，隨著孩子學(xué)習(xí)壓力的增加，很多孩子會(huì)產(chǎn)生不想讀書的想法，這個(gè)時(shí)候身爲(wèi)家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子，千萬不要和孩子硬碰硬，否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕。

對(duì)不愛讀書的孩子該怎麼教育

1、要激勵(lì)孩子。家長(zhǎng)可以通過激勵(lì)的方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。例如，當(dāng)孩子完成一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，可以給予獎(jiǎng)勵(lì)，例如誇獎(jiǎng)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。這樣可以激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一件有趣的事情。

2、只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，纔有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。可以這樣問：“感覺怎麼樣，背完這首詩你是不是很快樂?！边@樣主動(dòng)引導(dǎo)他，讓他主動(dòng)地感受到學(xué)習(xí)的快樂。他學(xué)會(huì)了一首詩，讓他體會(huì)到那種成就感，價(jià)值感。

引導(dǎo)孩子體會(huì)學(xué)習(xí)快樂，關(guān)鍵是讓他主動(dòng)體會(huì)，這樣他纔會(huì)感覺學(xué)習(xí)是一件快樂的事。最後，即使你不去引導(dǎo)了，他自己也形成了這樣主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)快樂的思維模式，那麼他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就會(huì)不斷地凸現(xiàn)出來。

3、從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如有意帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊遊、旅遊，引起他認(rèn)識(shí)事物、研究事物的興趣，讓他對(duì)周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望獲得知識(shí)。

4、創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境。家裏可以營(yíng)造一箇適合閱讀的氛圍，比如準(zhǔn)備舒適的椅子和燈光，確保兒童能夠舒適地坐著看書。家長(zhǎng)還可以與孩子一起去圖書館或書店借書，創(chuàng)造較好的閱讀氛圍。

初中孩子不愛讀書怎麼教育

1、設(shè)置榜樣。孩子往往會(huì)模仿父母的行爲(wèi)，所以家長(zhǎng)需要成爲(wèi)孩子的榜樣，自己也應(yīng)該有閱讀的習(xí)慣，可以爲(wèi)孩子選擇一些適合年齡的書籍，並且共同討論其中的內(nèi)容。

2、進(jìn)一步引導(dǎo)。當(dāng)孩子擁有了閱讀的興趣，同時(shí)家長(zhǎng)也要積極拓展孩子的閱讀視野。孩子更容易接受那些內(nèi)容豐富、有趣味性、有深度的書籍。家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子去圖書館、書店，或者網(wǎng)上購買值得閱讀的書籍。

鼓勵(lì)孩子通過豐富的閱讀來了解更多的領(lǐng)域，豐富自己的啓示，並逐步發(fā)展自己的思維和邏輯能力。

3、俗話說要想去有效解決問題，就必須要找準(zhǔn)背後的原因，孩子不想上學(xué)這一情況自然也是如此。家長(zhǎng)需要去多關(guān)心孩子的日常生活，剖析孩子的心理情況，瞭解孩子爲(wèi)什麼會(huì)有這樣不明智的想法，找到問題的根源所在，以便可以對(duì)癥下藥。

家長(zhǎng)要怎麼培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣

1、父母做榜樣，放下手機(jī)拿起書。孩子一直在模仿、複製父母的行爲(wèi)和習(xí)慣，父母怎麼做，孩子就會(huì)怎麼做。

因此，如果孩子不愛看書，那父母就應(yīng)該反思檢討一下自己，是不是在家裏常玩手機(jī)、看電視，從來不看書。所以，想讓孩子愛看書，父母就得先放下手機(jī)拿起書，爲(wèi)孩子樹立一箇好榜樣。

2、還孩子讀書的自由。很多父母在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣時(shí)，常常管得很多，事無鉅細(xì)。父母會(huì)規(guī)定孩子看書的內(nèi)容，規(guī)定孩子閱讀的方法，規(guī)定讀書時(shí)不能喫東西，不能拿玩具，要正襟危坐、目不轉(zhuǎn)睛，甚至規(guī)定每天幾時(shí)幾分閱讀，讀幾頁。

但父母不知道的是，如果孩子經(jīng)常在一件事上感到不自由，體會(huì)不到自主性和成就感，感受不到快樂，那他絕對(duì)無法愛上做這件事。想讓孩子真正愛上讀書，父母要做的就是放手，還孩子閱讀自由。