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導(dǎo)讀隨著網(wǎng)絡(luò)和科技的快速發(fā)展,孩子的娛樂(lè)項(xiàng)目也在漸漸增多,其中最受廣大羣衆(zhòng)歡迎的是,擁有各種內(nèi)容的抖音軟件,因爲(wèi)這種軟件不僅可以幫助我們打發(fā)時(shí)間,還能見(jiàn)識(shí)到更多事物。但很多孩子也因此沉迷其中無(wú)法自拔,無(wú)論家長(zhǎng)怎麼禁止都起不到任何作用。孩子沉迷抖音怎麼辦1、和孩子一起控制抖音使用時(shí)間。...
隨著網(wǎng)絡(luò)和科技的快速發(fā)展,孩子的娛樂(lè)項(xiàng)目也在漸漸增多,其中最受廣大羣衆(zhòng)歡迎的是,擁有各種內(nèi)容的抖音軟件,因爲(wèi)這種軟件不僅可以幫助我們打發(fā)時(shí)間,還能見(jiàn)識(shí)到更多事物。但很多孩子也因此沉迷其中無(wú)法自拔,無(wú)論家長(zhǎng)怎麼禁止都起不到任何作用。
孩子沉迷抖音怎麼辦
1、和孩子一起控制抖音使用時(shí)間。家長(zhǎng)喜歡看抖音,孩子也會(huì)喜歡看。可以跟孩子做個(gè)約定一起看,然後一點(diǎn)一點(diǎn)地減少刷抖音的時(shí)間,這周看兩個(gè)小時(shí),下週看一箇半小時(shí),再下週看一箇小時(shí),慢慢地就戒掉了,千萬(wàn)不可操之過(guò)急一刀切。
2、多陪伴孩子,轉(zhuǎn)移注意力。大自然的一切,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),跟抖音中視頻一樣令人新奇。孩子長(zhǎng)時(shí)間在家無(wú)事可做,容易養(yǎng)成刷抖音的習(xí)慣,那就多陪孩子在戶(hù)外玩玩,逛逛,呼吸呼吸新鮮空氣,既能鍛鍊身體,舒展骨骼,還能陪伴孩子共同成長(zhǎng),有益於家庭和睦,一舉多得。
3、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。另外從手機(jī)抖音上來(lái)去培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好。看一下孩子喜歡看哪方面的一些東西,如果孩子看一箇東西反覆去看的話(huà),說(shuō)明孩子對(duì)這個(gè)事情比較感興趣,比如用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà),如果孩子反覆的去看並且模仿的話(huà),那麼你就從這上面看一下孩子的興趣愛(ài)好,並著重培養(yǎng)一下也是挺不錯(cuò)的。
4、以身作則。其實(shí)小孩沉迷於玩手機(jī),跟大人脫不了關(guān)係,現(xiàn)在大人對(duì)於玩手機(jī)的控制能力就越來(lái)越弱,更何況小孩子呢,所以你在小孩子面前刷抖音,那麼孩子也會(huì)學(xué)的,所以首先想要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間,一定要學(xué)會(huì)以身作則,最好不要在孩子面前玩手機(jī),如果做不到以身作則的話(huà),那孩子也會(huì)做不到的,所以希望說(shuō)到並且做到給孩子樹(shù)立一箇良好的榜樣。
抖音短視頻對(duì)孩子的影響
1、心理影響。短視頻的風(fēng)格五花八門(mén),但多是靠獵奇的內(nèi)容抓人眼球,在青少年心理認(rèn)知發(fā)育不完善的情況下,對(duì)內(nèi)容的優(yōu)劣難以做出正確的判斷,盲信盲從,價(jià)值觀逐漸被模糊了邊緣。
2、後續(xù)影響。長(zhǎng)期刷短視頻帶來(lái)的後續(xù)影響極大,會(huì)使青少年注意力不集中,伴隨著學(xué)習(xí)能力下降,滿(mǎn)腦子都是“段子”導(dǎo)致做任何事都心浮氣躁、提不起興趣,缺乏耐心。
3、破壞孩子的自制力。短視頻顧名思義,它的每個(gè)視頻時(shí)間都很短,但卻都很有個(gè)性,有背景音樂(lè),有畫(huà)面,有文字,多重視覺(jué)衝擊特別“上頭”,讓人不禁一箇個(gè)視頻刷個(gè)不停,不經(jīng)意間每個(gè)十幾秒的視頻堆疊在一起就成了觀看幾個(gè)小時(shí),大人都難以自拔更何況缺乏自制力的孩子。
讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)的方法有哪些
良好的溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候,就暴跳如雷,怒罵孩子,這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕,而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。
下“限時(shí)令”。無(wú)規(guī)矩不成方圓,玩手機(jī)也要遵守紀(jì)律,家長(zhǎng)可以下“限時(shí)令”,以半小時(shí)爲(wèi)宜,時(shí)間一到就要立即收回手機(jī),引導(dǎo)孩子正面使用手機(jī)。
家長(zhǎng)放下手機(jī),陪孩子一起玩。孩子玩手機(jī)主要是受家長(zhǎng)的影響,家長(zhǎng)一回到家裏就玩手機(jī),孩子也就會(huì)想要去玩,因爲(wèi)他無(wú)聊沒(méi)有什麼事情可以做,而且家長(zhǎng)開(kāi)了不好的頭,當(dāng)家長(zhǎng)放下手機(jī)的時(shí)候,孩子也就不好意思自己去玩手機(jī),家長(zhǎng)這時(shí)陪孩子做一些遊戲或者是陪孩子做一些有趣的事情,注意力很快就會(huì)從手機(jī)上轉(zhuǎn)移,這樣的招數(shù)可以說(shuō)十分的起效果。