當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢(xún)工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文
導(dǎo)讀孩子性格太內(nèi)向,有時(shí)是不利於孩子人際關(guān)係的培養(yǎng)的,所以家長(zhǎng)要想讓孩子健康成長(zhǎng),朋友成羣,首先要做的就是改變孩子內(nèi)向的性格,只有這樣,才能解決孩子的人際問(wèn)題,不過(guò)這也是需要方式方法的,並不是說(shuō)隨隨便便就可以改變。那麼孩子太內(nèi)向怎樣改變?孩子太內(nèi)向怎樣改變1.營(yíng)造和睦的氛圍首先父母要營(yíng)造一箇溫暖家庭環(huán)境,孩子在處?kù)哆@樣的環(huán)境裏面,會(huì)非常有...
孩子性格太內(nèi)向,有時(shí)是不利於孩子人際關(guān)係的培養(yǎng)的,所以家長(zhǎng)要想讓孩子健康成長(zhǎng),朋友成羣,首先要做的就是改變孩子內(nèi)向的性格,只有這樣,才能解決孩子的人際問(wèn)題,不過(guò)這也是需要方式方法的,並不是說(shuō)隨隨便便就可以改變。那麼孩子太內(nèi)向怎樣改變?
孩子太內(nèi)向怎樣改變
1.營(yíng)造和睦的氛圍
首先父母要營(yíng)造一箇溫暖家庭環(huán)境,孩子在處?kù)哆@樣的環(huán)境裏面,會(huì)非常有安全感,也會(huì)更樂(lè)意和父母交流,有助於培養(yǎng)開(kāi)朗的性格。
2.多與同齡人交往
相較於父母,孩子可能和同齡人應(yīng)該更有話(huà)說(shuō),所以可以多爲(wèi)孩子創(chuàng)造與同齡小朋友交往的機(jī)會(huì)。比如把小朋友邀請(qǐng)到家裏來(lái),讓自己的孩子做一次主人,他們會(huì)很樂(lè)意招呼自己的小夥伴,這麼做可以逐漸孩增強(qiáng)子的自信心,讓他的性格變得開(kāi)朗起來(lái)。
3.保護(hù)孩子自尊心
孩子雖然年幼,但他們的自尊心卻不小。平常要多與孩子溝通,鼓勵(lì)他們說(shuō)話(huà),千萬(wàn)不要體罰或者語(yǔ)言攻擊孩子,這樣做有助於塑造孩子活潑的性格。
4.主動(dòng)與孩子交流
內(nèi)向孩子很少主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話(huà),所以家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)和孩子交流,這樣才能走到孩子內(nèi)心深處,從而正確引導(dǎo)孩子打開(kāi)自己心扉。這樣孩子漸漸也願(yuàn)意和其他小朋友一起交流、玩耍。
5.讓孩子鍛鍊獨(dú)立
孩子如果比較內(nèi)向,不喜歡與外界接觸交流,比較好的應(yīng)對(duì)方法就是讓孩子獨(dú)立做一些事情,比如去超市買(mǎi)瓶醬油,或者是和鄰居借點(diǎn)東西等等。這些鍛鍊會(huì)讓孩子變得更加獨(dú)立,也敢於去接觸自己喜歡的事物。
孩子太內(nèi)向的原因
1.自我意識(shí)敏感
由於孩子的自我意識(shí)敏感,因此看到人就會(huì)產(chǎn)生緊張感。比如有些孩子,當(dāng)父母要求孩子與他人交往時(shí),他們表現(xiàn)得大方而有禮貌,但有些孩子就會(huì)感到緊張、膽怯、產(chǎn)生迴避和退縮的行爲(wèi),因爲(wèi)他們的孩子過(guò)於注意對(duì)方是陌生人。如果這時(shí)候父母還責(zé)備孩子的話(huà),從此不敢與他人溝通,同時(shí)完全退縮到自己的個(gè)人世界。
2.家庭環(huán)境的影響
兒童性格的形成與父母和家庭環(huán)境的影響是分不開(kāi)的。部分兒童性格內(nèi)向發(fā)展的原因與家庭環(huán)境的影響是分不開(kāi)的。如果父母是相對(duì)冷漠的人,大多數(shù)孩子會(huì)和他們的父母一樣。因此,如果父母希望孩子外向,就應(yīng)該從自己和家庭環(huán)境出發(fā)。
3.家庭教育的影響
嚴(yán)厲而苛刻的家庭教育,很容易使孩子養(yǎng)成內(nèi)向和孤僻的性格。孩子在父母的嚴(yán)厲指責(zé)下往往變得極其膽小和懦弱,他們的性格變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)。因此,家長(zhǎng)在對(duì)子女進(jìn)行家庭教育時(shí),要注意防止孩子養(yǎng)成內(nèi)向性格的方式和方法。
孩子太內(nèi)向怎樣改變,家長(zhǎng)首先要爲(wèi)孩子營(yíng)造一箇良好的家庭氛圍,然後引導(dǎo)孩子多與同齡人交往,這樣才能慢慢改變孩子內(nèi)向的性格。