孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講老是走神有什么好方法

孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講老是走神，家長(zhǎng)要細(xì)心幫助孩子改掉這個(gè)聽(tīng)課的壞習(xí)慣，問(wèn)問(wèn)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的看法，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果說(shuō)孩子對(duì)學(xué)習(xí)、老師、學(xué)校不感興趣，那麼我們家長(zhǎng)更要找出根本的原因，然後依次對(duì)癥下藥，相信孩子會(huì)有改變的。

孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講老是走神有什麼好方法

1、屏蔽外界干擾，但這種方式治標(biāo)不治本，如果學(xué)生想溜號(hào)，哪怕看窗外的高樓都能發(fā)好一會(huì)呆，即使沒(méi)有行人和熱鬧看也是無(wú)濟(jì)於事的。

2、只有讓孩子儘快適應(yīng)老師，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，或者是喜歡上老師所教的科目。家長(zhǎng)可以和老師委婉溝通，共同幫助孩子解決困擾，儘快幫助孩子提高成績(jī)，讓他上課不再溜號(hào)。

3、家長(zhǎng)們要做的就是訓(xùn)練孩子的自制力，孩子在不聽(tīng)課的時(shí)候，其實(shí)是能夠剋制自己走神的，所以家長(zhǎng)平時(shí)在生活的時(shí)候，就要多培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，不要孩子想幹什麼就幹什麼。

4、平時(shí)孩子在家的時(shí)候，也要給孩子營(yíng)造一箇專(zhuān)注力的環(huán)境，最好能夠把孩子的房間佈置的溫馨一點(diǎn)，讓人看上去比較安靜，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)儘量不要打擾孩子，不要製造出一些聲音，這樣孩子才能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)，有時(shí)候，家庭環(huán)境，也是影響孩子學(xué)習(xí)的一箇重要因素。

5、無(wú)論孩子的成績(jī)?cè)觞N樣，家長(zhǎng)都一定要及時(shí)的給予孩子鼓勵(lì)，而不是呵斥，要知道，很多孩子即使以前學(xué)習(xí)很好，但隨著家長(zhǎng)每天的呵斥和嘮叨，就會(huì)產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的想法，從而上課的時(shí)候，注意不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)下降。

6、孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，最好能夠給孩子規(guī)定時(shí)間，而且孩子在做題的時(shí)候，也要給孩子定量，在生活中，慢慢的去影響孩子。也可以給孩子在課桌上貼一箇小的便利貼，把孩子的理想和目標(biāo)寫(xiě)上，這樣孩子在認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候，看到這張紙，可能就會(huì)及時(shí)的回神。

什麼原因讓孩子上課走神

導(dǎo)致學(xué)生走神的原因因人而異，也有很多是由於突發(fā)事件引起，從一般情況來(lái)看，來(lái)自學(xué)生自身的原因主要有：

一、是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣。上不喜歡或感到乏味、沒(méi)用的課程時(shí)，學(xué)生聽(tīng)課的注意力容易分散，動(dòng)輒走神；而遇到那些內(nèi)容新、感覺(jué)好的課，則學(xué)起來(lái)容易跟上老師的思路，不分神、聽(tīng)課效率高。

二、是學(xué)習(xí)上存在困難。有的學(xué)生難以真正理解和掌握老師講授的內(nèi)容，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和反應(yīng)比較慢，思想容易“開(kāi)小差”。

三、是過(guò)重心理壓力造成的。學(xué)生中的走神現(xiàn)象大都是消極心理造成的。比如，有的學(xué)生父母離異或病重、有的學(xué)生與同學(xué)和老師的人際關(guān)係處理不當(dāng)?shù)?，此?lèi)心理因素也會(huì)造成走神現(xiàn)象。

四、是學(xué)生自身性格因素使然。自卑感強(qiáng)烈的學(xué)生總覺(jué)得己不如人，再努力也沒(méi)用。心理上顧慮太多使他們不僅在學(xué)習(xí)上分心走神，而且在成長(zhǎng)過(guò)程中容易走向自我封閉。盲目自大的學(xué)生恰好相反，總以爲(wèi)自己什麼都勝人一籌，甚至把老師都不放在眼裏，不容易安心聽(tīng)課。

孩子學(xué)習(xí)排名全年級(jí)倒數(shù)，家長(zhǎng)怎麼辦

面對(duì)孩子的壞成績(jī)，家長(zhǎng)不應(yīng)該生氣，但一定要重視！儘管全班同學(xué)的成績(jī)有好、中、差之分，但誰(shuí)都想讓自己的孩子考得好一點(diǎn)！要搞清楚孩子爲(wèi)什麼沒(méi)有取得好成績(jī)，要找出原因：是孩子考試失誤了，還是根本不會(huì)，找出病因，對(duì)癥下藥！

通常情況下，多數(shù)孩子學(xué)習(xí)不好，是因爲(wèi)他們沒(méi)有端正學(xué)習(xí)態(tài)度。家長(zhǎng)要教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給孩子講明學(xué)習(xí)的重要性及深遠(yuǎn)意義。並且?guī)椭⒆痈牡魬猩⒌膲拿。囵B(yǎng)孩子刻苦、勤奮、用功的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，給孩子指明人生的大方向、總目標(biāo)。