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導讀什么是青少年叛逆心理?青少年是一個由兒童向成人轉變的過渡期,期間涉及身體、心理和社會等方面的變化。正是這些變化讓他們對父母、老師等權威人物提出挑戰(zhàn),抵抗他們的意圖和規(guī)則,從而導致青少年的叛逆行為。青少年叛逆的表現(xiàn)有哪些?青少年對權威人物的挑戰(zhàn)表現(xiàn)為行為上的叛逆:故意違反規(guī)則,打...
青少年是一個由兒童向成人轉變的過渡期,期間涉及身體、心理和社會等方面的變化。正是這些變化讓他們對父母、老師等權威人物提出挑戰(zhàn),抵抗他們的意圖和規(guī)則,從而導致青少年的叛逆行為。
青少年對權威人物的挑戰(zhàn)表現(xiàn)為行為上的叛逆:故意違反規(guī)則,打架斗毆,假裝病人,拒絕完成任務或工作以及其他造成問題的行為等。情緒上的叛逆,表現(xiàn)為抗議或反抗,吵鬧、焦慮、情感不穩(wěn)定、抑郁,感覺被孤立或忽視等。
青少年叛逆源于身體、心理和社會等多方面因素,例如:青春期荷爾蒙分泌增加;求獨立和控制自己的生活;對正統(tǒng)社會觀念的挑戰(zhàn);對權威人物權威的反感;學校壓力、同齡人影響、親友關系等。這些原因是復雜相互依存的,組合在一起,導致叛逆心態(tài)。
父母和老師可能會擔心受到攻擊,因此會出現(xiàn)強制和暴力的應對方式,這些方式并不能使問題得到緩解。以下建議可以使用心理技巧來減輕青少年的叛逆行為:
傾聽:傾聽你青少年孩子的故事、情感和想法,尊重他們的想法。
關注:表達你對他們的愛和關心,讓他們感到你對他們的支持和幫助。
設定清晰的邊界:設定明確的規(guī)則,讓他們知道什么是可以做什么是不能做的。
給予選擇:尊重他們的選擇,讓他們選擇解決問題的方法。
回應:向他們展示同情,說明你理解他們的感受,這會讓他們感到你理解他們。
青少年叛逆心理是一個正常的過渡期現(xiàn)象,父母和老師可以使用心理技巧來幫助青少年減輕叛逆行為。青少年需要成為獨立自主的人,父母和老師需要建立與他們的合作關系,創(chuàng)造一個與青少年合作同步的環(huán)境,以幫助他們做出正面的選擇。