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導(dǎo)讀爲(wèi)了可以讓孩子得到更好地發(fā)展,很多家長都會給孩子制定一些規(guī)則來讓他們遵守,但是實施下來之後,有些家長就會發(fā)現(xiàn),孩子的規(guī)則意識太差,很難執(zhí)行下去。對於這種情況,家長可以先弄清楚背後的原因,然後再針對性的解決問題。孩子缺乏規(guī)則意識的原因1、規(guī)矩不一致,孩子有機可乘現(xiàn)在的很多家庭,爺爺奶...
爲(wèi)了可以讓孩子得到更好地發(fā)展,很多家長都會給孩子制定一些規(guī)則來讓他們遵守,但是實施下來之後,有些家長就會發(fā)現(xiàn),孩子的規(guī)則意識太差,很難執(zhí)行下去。對於這種情況,家長可以先弄清楚背後的原因,然後再針對性的解決問題。
孩子缺乏規(guī)則意識的原因
1、規(guī)矩不一致,孩子有機可乘現(xiàn)在的很多家庭,爺爺奶奶輩的老人都會幫著帶孩子,所以對於孩子來說,他感受到的可能是兩種標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)矩。比如爸爸媽媽給孩子立規(guī)矩的時候,爺爺奶奶可能會替孩子求情,甚至私下裏還會幫著孩子破壞定好的規(guī)矩。
雖說“隔輩親”的情況客觀存在,但這種做法卻是最要不得的。給孩子立規(guī)矩,家長的態(tài)度首先要達(dá)成一致。否則,孩子很快會找到“空子”,因爲(wèi)有人撐腰,而變得不明是非、不講道理,這種壞毛病一旦養(yǎng)成,再想糾正就會非常費力。
2、大人破壞規(guī)矩,孩子無所適從工作繁忙的家長,時常會因爲(wèi)沒時間陪伴孩子而心懷內(nèi)疚。正因如此,有時孩子提出了過分的要求,家長也會抱著彌補的心情去滿足。
長此以往,孩子也就不會再把所謂的規(guī)矩當(dāng)回事了。在孩子的教育中,如果是立下的規(guī)矩,那麼無論時間、地點、場合,都要去遵守。如果意識到自己陪伴孩子比較少,應(yīng)當(dāng)在陪伴上多花時間,而不是用妥協(xié)換取孩子的好感。
3、制定規(guī)則時,沒有充分考慮“例外”。計劃不如變化快,生活處處是例外。當(dāng)家長在給孩子制定8點前完成家庭作業(yè)的規(guī)則時,有沒有考慮例外情況的發(fā)生?比如,某一天家庭作業(yè)量比平時多,某一天孩子參加了同學(xué)的生日party……
如果規(guī)則太簡單,沒有考慮例外,在執(zhí)行過程中,家長就經(jīng)常進(jìn)退兩難:不妥協(xié)吧,不合情理;妥協(xié)吧,打破了原則,失去了威性。所以,要避免這些情況,在規(guī)則制定時,例外也要成爲(wèi)規(guī)則的一部分。
家長該如何引導(dǎo)孩子樹立規(guī)則意識呢?
父母一定要有底線。日常生活中肯定會遇到這樣的問題,孩子爲(wèi)了買玩具大哭大鬧,帶孩子離開遊樂場的路上孩子哭鬧不停非要再去玩一會,等等孩子哭鬧父母就心軟又去滿足孩子的要求,其實這是非常錯誤的,父母的立場不堅定,反而助長了孩子的這種行爲(wèi),孩子會變得更加沒有規(guī)則意識!
共同制定規(guī)則。孩子是獨立個體的人,他們有自由的意志,如果父母在孩子面前太強勢,凡事要按家長畫好的框架來,對孩子的自由意志剝奪得就越徹底。規(guī)則是教養(yǎng)而不是禁止,家長可以鼓勵孩子表達(dá)自己的想法,共同制定一份規(guī)則,讓他產(chǎn)生認(rèn)同感,那他更樂意去遵守。