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導(dǎo)讀家長在對待這樣的孩子時要認(rèn)識到,孩子產(chǎn)生分離焦慮,也是孩子新一輪成長階段的開始。在這個階段,家長要注意對孩子日常行爲(wèi)習(xí)慣的培養(yǎng),比如分離時的儀式感等等,從細(xì)節(jié)出發(fā)幫助孩子減輕分離焦慮。那麼,分離焦慮嚴(yán)重的孩子怎麼辦?分離焦慮嚴(yán)重的孩子怎麼...
家長在對待這樣的孩子時要認(rèn)識到,孩子產(chǎn)生分離焦慮,也是孩子新一輪成長階段的開始。在這個階段,家長要注意對孩子日常行爲(wèi)習(xí)慣的培養(yǎng),比如分離時的儀式感等等,從細(xì)節(jié)出發(fā)幫助孩子減輕分離焦慮。那麼,分離焦慮嚴(yán)重的孩子怎麼辦?
分離焦慮嚴(yán)重的孩子怎麼辦
1、減少依賴心理
孩子出現(xiàn)分離焦慮,本質(zhì)是源於對於家長的依賴性太強。而依賴性往往是雙向的,孩子依賴家長,家長同時也對孩子是有依賴的。家長不僅要幫助孩子,在日常就讓孩子自己做事,減少孩子對父母的依賴心理。同時家長也不要對孩子過多的關(guān)注,如果事事都教孩子去做,事事都干預(yù)孩子,這同時也是對孩子的一種依賴心理。
2、幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)生活
孩子在家中的生活往往都是鬆散的,所以孩子進入陌生環(huán)境就會顯得極爲(wèi)不適應(yīng)。家長不僅要給孩子思想上做工作,同時也可以幫助孩子提前適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏,比如根據(jù)校園生活建立時間表,和孩子定下規(guī)矩,什麼時間幹什麼事情等。節(jié)奏感的建立就會讓孩子適應(yīng)的更快,更利於樹立孩子的自信。
3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力
在孩子休息的時候家長可以多帶孩子出去玩玩,排解孩子的焦慮感。其實對於孩子來說,進入學(xué)習(xí)生活壓力都是很大的,所以家長更要充分理解孩子。帶孩子出去旅遊,讓孩子見識廣闊的世界。同時也可以讓孩子獨立參加各種體育活動,孩子在認(rèn)真運動的過程中,焦慮感就自然的減弱了。
4、給孩子安全感
家長要多鼓勵孩子,讓孩子不在害怕與父母分開。孩子過於恐懼與父母的分離,那說明孩子缺失了安全感。而安全感的建立,則需要家長耐心的陪伴和正確的引導(dǎo)。家長平時工作忙,沒有給到孩子足夠的關(guān)愛,孩子就會認(rèn)爲(wèi)自己被忽視,所以就會沒有安全感和歸屬感。而父母不在孩子身邊,又忽視了對孩子獨立能力的培養(yǎng),孩子就更容易變得焦慮了。
5、重視和孩子的承諾
孩子之所以會產(chǎn)生焦慮,很大程度上是因爲(wèi)家長的行爲(wèi)和話語在孩子看來都是不可信任的。而爲(wèi)什麼孩子與家長之間缺乏信任,還要從日?;又姓以?。比如家長給孩子的承諾並沒有做到,也不給孩子任何的說明和解釋;又或者家長爲(wèi)了讓孩子聽話總是口頭給孩子空頭支票等等。
分離焦慮嚴(yán)重的孩子怎麼辦,對於家長還需要保持耐心,積極的引導(dǎo)孩子。任何習(xí)慣和能力都不是一天兩天可以養(yǎng)成的,如果想要孩子正確認(rèn)識分離,家長還需要堅持不懈的努力。