孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

隨著孩子年齡越來(lái)越大，孩子也越升越高，學(xué)習(xí)的難度也會(huì)變得越來(lái)越大，如果孩子沒有一箇堅(jiān)強(qiáng)的毅力和一箇好的學(xué)習(xí)方法，很容易就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差。所以，家長(zhǎng)在平時(shí)一定要注意對(duì)孩子毅力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎麼辦

1、不斷提高課堂吸收效果。不同的孩子，課堂吸收效果差異很大。有的孩子能吸收70%-90%，有的孩子只能吸收20%-30%，這兒不考慮孩子之間智力的差別。如果想提高課堂的吸收效果，以下幾個(gè)方面要認(rèn)真做好。

（1）認(rèn)真聽課、減少走神。

（2）做好筆記、會(huì)抓重點(diǎn)。

（3）不懂就問(wèn)、不會(huì)就問(wèn)。

（4）與老師及時(shí)溝通、勇於發(fā)言。

（5）家庭作業(yè)和相應(yīng)練習(xí)及時(shí)限時(shí)完成。

（6）有規(guī)律的制定複習(xí)計(jì)劃，及時(shí)複習(xí)。

2、完善知識(shí)體系，避免“夾生飯”現(xiàn)象。在小升初考試，尤其是在小卷考試中，出題的類型每年都有變化。要想獲得穩(wěn)定的良好的成績(jī)，就必須要求學(xué)生對(duì)考察的知識(shí)點(diǎn)掌握的很系統(tǒng)、很紮實(shí)。

所以老師和家長(zhǎng)一定要知道孩子究竟學(xué)到、學(xué)好、學(xué)透了哪些知識(shí)點(diǎn)。如果有的題型沒有學(xué)，或者不紮實(shí)，那麼一定要在五六年級(jí)之前及時(shí)補(bǔ)充好。這樣參加所有考試都會(huì)從容應(yīng)對(duì)，出成績(jī)也就水到渠成了。

3、科學(xué)合理的安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和課程。安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間決不是一件簡(jiǎn)單的事，很多家長(zhǎng)僅僅是不斷的叮囑孩子學(xué)習(xí)，而沒有考慮到不同的學(xué)習(xí)時(shí)間產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果是有很大差異的。

家長(zhǎng)需要幫孩子養(yǎng)成在其學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候?qū)W習(xí)，另外一箇問(wèn)題就是一定要養(yǎng)成限時(shí)做題的習(xí)慣，如果做題沒有緊迫感，知識(shí)晃晃悠悠邊玩邊做，一方面效率肯定不會(huì)高，另一方面會(huì)給孩子養(yǎng)成懶懶散散的習(xí)慣。

4、提高學(xué)習(xí)成績(jī)要提高孩子的自學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在小學(xué)階段就應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。比如總結(jié)知識(shí)要點(diǎn)，總結(jié)錯(cuò)題，類型歸納，給家長(zhǎng)講題，整理筆記，增加課外知識(shí)的攝取等等。其實(shí)在這一點(diǎn)一滴的優(yōu)秀習(xí)慣培養(yǎng)過(guò)程中，孩子的自學(xué)能力也會(huì)不斷的得到提高。

孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差的原因

導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因有很多，第一個(gè)要說(shuō)的就是學(xué)習(xí)方式方法不恰當(dāng)，導(dǎo)致很多孩子慢慢對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理，比如說(shuō)強(qiáng)制要求孩子把知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)等等。

家長(zhǎng)也好老師也好，都要儘可能的發(fā)掘孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，老師可以在講課的方式上做一些改變，家長(zhǎng)可以從孩子回家的複習(xí)做作業(yè)上多鼓勵(lì)，才能激勵(lì)孩子更努力的學(xué)習(xí)。

其次是孩子的情緒因素，想要讓孩子安安靜靜一心一意的學(xué)習(xí)，那麼就不能在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候總是打擾，再者就是和孩子要保持良好的關(guān)係，一旦遇到孩子的青春叛逆時(shí)期，也不要過(guò)度極端，否則就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

接下來(lái)就是孩子自己本身不用功努力，因爲(wèi)很多時(shí)候，孩子都會(huì)被一切外界原因打擾學(xué)習(xí)，一旦走神，就很難再回到課本了。

爲(wèi)了避免扼制孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，家長(zhǎng)最好牢記這三點(diǎn)

1、不要輕易拿物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，去哄著孩子學(xué)習(xí)。實(shí)在要獎(jiǎng)勵(lì)，建議用精神獎(jiǎng)勵(lì)，比如給孩子鼓勵(lì)的話，允許孩子給媽媽化妝，跟爸爸比賽等。

2、儘早找到孩子眼裏發(fā)光的東西。就是孩子提到一箇事情時(shí)，眼裏有光。捕捉那個(gè)光，就是孩子的興趣點(diǎn)，然後去支持他。

3、多暗示學(xué)習(xí)的樂趣，少暗示學(xué)習(xí)的痛苦。尤其不要過(guò)早、過(guò)度強(qiáng)調(diào)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，而要多陪帶孩子玩有挑戰(zhàn)性的益智遊戲，比如算24點(diǎn)紙牌遊戲，數(shù)獨(dú)遊戲，成語(yǔ)接龍等，讓學(xué)習(xí)的樂趣本身，不斷引領(lǐng)和吸引孩子。