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導(dǎo)讀相信很多家長都希望自己的孩子魚躍龍門,在高中最後的日子裏發(fā)奮圖強(qiáng),爭(zhēng)取考一箇好的大學(xué),可總有一部分孩子,在這衝刺的日子裏產(chǎn)生厭學(xué)情緒,那麼,高中孩子厭學(xué)怎麼辦?高中孩子厭學(xué)怎麼辦1、給予鼓勵(lì)和安慰許多孩子考試成績(jī)不理想,往往心裏感到很難過,而有些父母對(duì)於孩子的成績(jī)過分的專注,有些對(duì)於孩子過多的指責(zé),使得孩子對(duì)於考試缺乏信心,由...
相信很多家長都希望自己的孩子魚躍龍門,在高中最後的日子裏發(fā)奮圖強(qiáng),爭(zhēng)取考一箇好的大學(xué),可總有一部分孩子,在這衝刺的日子裏產(chǎn)生厭學(xué)情緒,那麼,高中孩子厭學(xué)怎麼辦?
高中孩子厭學(xué)怎麼辦
1、給予鼓勵(lì)和安慰
許多孩子考試成績(jī)不理想,往往心裏感到很難過,而有些父母對(duì)於孩子的成績(jī)過分的專注,有些對(duì)於孩子過多的指責(zé),使得孩子對(duì)於考試缺乏信心,由此產(chǎn)生自暴自棄的想法。對(duì)於壓力很大的高三學(xué)生,家長儘量不要給予孩子壓力,更多的需要給予他們一些鼓勵(lì)。
2、忌從學(xué)習(xí)入題
同孩子交流,家長不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩},這樣只會(huì)讓孩子心有壓力,懷疑家長交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí),家長可以從家事入手,將孩子的情緒穩(wěn)定下來後,再談?wù)隆?/p>
家長帶著情緒去教育孩子,肯定是不理智的,會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以,家長在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候,不要教育孩子。待冷靜後,再去同孩子交流。
3、學(xué)會(huì)給孩子減壓
結(jié)合孩子的能力,對(duì)學(xué)習(xí)不提過高的要求,並做好後勤保障工作,在有限的休息時(shí)間,幫助孩子減壓。同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力,使他們能自主地區(qū)分輕重緩急,主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
孩子厭學(xué)的原因有哪些
1、沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法不對(duì)的情況下,學(xué)習(xí)起來就會(huì)事倍功半,當(dāng)別的孩子已經(jīng)做完作業(yè)、學(xué)習(xí)完成在玩的時(shí)候,他還在死記硬背找不到方法。當(dāng)孩子感覺到困難的時(shí)候,沒有正確的引導(dǎo)和啓發(fā),通常情況孩子都會(huì)選擇放棄。
2、父母的期望值過高
現(xiàn)在很多家長,給孩子的期望值都是特別高的,這樣就會(huì)讓孩子感覺到壓力很大。孩子不願(yuàn)意學(xué)習(xí)更多的是因爲(wèi)家長和學(xué)校的壓力超出了他們的承受範(fàn)圍。
本來孩子學(xué)習(xí)壓力就已經(jīng)夠大的了,家長要是還不能理解孩子,繼續(xù)給孩子不斷增加壓力的話,是會(huì)讓孩子心態(tài)崩潰的,最後就只能導(dǎo)致孩子不想上學(xué)了。
3、心智沒有成熟
由於孩子生理和心理發(fā)展不成熟,學(xué)校和家長又給予過大的壓力,將會(huì)使孩子出現(xiàn)一些情緒和行爲(wèi)的改變。生長在應(yīng)試教育嚴(yán)重的今天,屬於青少年學(xué)生的自由空間少,導(dǎo)致不會(huì)溝通,把各方面的困難壓抑在自己心理,造成性格內(nèi)向,注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué)。
作爲(wèi)一名家長,應(yīng)該盡力做到教育孩子時(shí)身教言教並重,認(rèn)識(shí)一味溺愛、打罵、體罰、放縱等教育方式的危害性,以自己爲(wèi)孩子學(xué)習(xí)、生活中的榜樣。同時(shí)優(yōu)化家庭教育、改善父母子女關(guān)係對(duì)糾正孩子的厭學(xué)心理具有重要的意義。