孩子老是玩游戲不讀書怎么辦

現(xiàn)在的遊戲五花八門，加上智能手機(jī)的普及，導(dǎo)致很多孩子都沉迷遊戲，無法自拔，從而越發(fā)厭學(xué)，成績一落千丈，甚至因爲(wèi)家長阻止玩遊戲而與家長大打出手，更嚴(yán)重的還會(huì)離家出走，令家長們乾著急，又不知該怎麼辦？

孩子老是玩遊戲不讀書怎麼辦

1、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，所謂己所不欲，勿施於人。你不想讓孩子玩手機(jī)，玩電腦，首先你家長得做好。晚上下班回家了你也找些書看，讓孩子知道學(xué)習(xí)是一件很放鬆的事情，在這樣的環(huán)境下，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也就會(huì)舒服很多。這個(gè)需要家長朋友持續(xù)堅(jiān)持，榜樣的力量是無窮的，我也相信每個(gè)職業(yè)都需要通過讀書來充實(shí)自己，從而獲得自我提升。

2、家長正確看待遊戲，孩子是好奇心很強(qiáng)的羣體。越禁止，他越好奇。只有當(dāng)我們把遊戲看作和喫飯、睡覺一樣普通生活的一部分，孩子纔會(huì)正確、辯證地看待它。有的父母對孩子打遊戲態(tài)度十分開明，甚至在家父母孩子一起組隊(duì)玩遊戲。這樣的孩子對於遊戲並沒有太多好奇，覺得只有跟父母在一起玩纔是開心的。這樣的孩子大概率不會(huì)沉迷於遊戲。

3、清楚孩子愛玩遊戲的原因，生活中有些孩子玩遊戲是因爲(wèi)在現(xiàn)實(shí)裏有學(xué)習(xí)困難、社交差等問題，所以只能在遊戲裏滿足自己的心理需求。若是孩子是因爲(wèi)在現(xiàn)實(shí)的*裏遇到苦難，而沉迷於遊戲，非常需要引起重視。逃避現(xiàn)實(shí)會(huì)造成更多的心理問題和傷害性後果。

4、父母應(yīng)該想出實(shí)際的有效的解決辦法，這主要是要根據(jù)孩子自己具體的情況去進(jìn)行深入的不停歇的探索。比如當(dāng)孩子正在打遊戲的時(shí)候，父母可以提個(gè)建議：我允許你打遊戲，但是我們可以不可以去公園，我們在公園的長椅上，曬著太陽呼吸著新鮮的空氣，在那裏，我們也可以完全放鬆，自己，沒有人認(rèn)識(shí)我們、關(guān)注我們，你打你的遊戲媽媽也想去那裏讀自己想讀的書。必要的時(shí)候我們也可以撒撒嬌：孩子你就陪我一起去嘛。

孩子玩遊戲的原因

1、疏於陪伴，缺乏溝通孩子小的時(shí)候，家長把手機(jī)當(dāng)成“止鬧神器”丟給孩子，而自己去一邊忙碌或者閒聊。當(dāng)孩子長大了，又想強(qiáng)硬制止孩子的娛樂，而粗暴的命令和苛責(zé)，只會(huì)讓孩子叛逆加倍。由於疏於陪伴、缺少溝通，親子之間的問題就越積累越多。這些問題想要一次性解決，根本不可能。孩子已經(jīng)養(yǎng)成了無聊時(shí)玩遊戲的習(xí)慣，很難一下子糾正過來。

2、青春期的孩子情感無處安放，向外尋找安慰和支持，青春期的孩子對於父母親的陪伴是很敏感的，他們很想在家裏面獲得家人的情感，可是沒有人來滿足他們。於是乎，這個(gè)孩子的情感就會(huì)向外去尋求，發(fā)展成玩遊戲的問題。仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)沉迷遊戲的孩子，一般是缺少家人理解和陪伴的孩子。

3、在遊戲中有所收穫，這一點(diǎn)可能是所有的家長們都沒有想到的，大家肯定會(huì)納悶：孩子在遊戲裏面能獲得什麼呢？他們除了把眼力累的不好了，睡覺也晨昏顛倒了，學(xué)習(xí)成績也下降了，他們還能有什麼收穫？

錯(cuò)。孩子在網(wǎng)絡(luò)遊戲中獲得的收穫是很大的，當(dāng)一箇孩子打遊戲的時(shí)候，打過一關(guān)他還想打第二關(guān)，打過第二關(guān)他執(zhí)著的想要打第三關(guān)，爲(wèi)什麼？因爲(wèi)通關(guān)使得他更有成就感，這種虛擬網(wǎng)絡(luò)世界裏面收穫的成就感和團(tuán)隊(duì)合作競爭的感受，是現(xiàn)實(shí)生活中得不到的。

孩子老是玩遊戲的危害

遊戲會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢，現(xiàn)在市面上有很多遊戲出現(xiàn)，它們都有一箇共同點(diǎn)就是需要錢去買裝備等。孩子會(huì)爲(wèi)了在遊戲裏有一席之地，不惜一切把所有的空閒時(shí)間都用給玩遊戲，孩子的美好時(shí)光都會(huì)被玩遊戲佔(zhàn)據(jù)。

沉迷遊戲?qū)е律鐣?huì)功能弱化。孩子因爲(wèi)長期沉迷高度自由的虛擬世界，在現(xiàn)實(shí)中就會(huì)放縱自己的行爲(wèi)。比如在遊戲裏可以說任何話，即使說錯(cuò)了也不會(huì)負(fù)責(zé)。但現(xiàn)實(shí)就不一樣了，孩子會(huì)有可能覺得被限制住，不願(yuàn)意和人交流。時(shí)間久了，現(xiàn)實(shí)生活會(huì)讓孩子無法適應(yīng)。久而久之，會(huì)讓孩子產(chǎn)生對現(xiàn)實(shí)的逃避。