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導(dǎo)讀孩子的戀愛(ài)就如同青蘋果,因爲(wèi)不成熟所以口味酸澀,那我覺(jué)得,在不打破這種美好的嚮往的同時(shí),家長(zhǎng)在做到共情的同時(shí),要更多的做出正確的引導(dǎo),那麼如何讓早戀的孩子走出來(lái)呢?如何讓早戀的孩子走出來(lái)現(xiàn)在的小學(xué)生早戀,可能和接觸的電視劇、電影、視頻等有關(guān)?,F(xiàn)在是信息時(shí)代,使孩子過(guò)早就接觸情愛(ài)...
孩子的戀愛(ài)就如同青蘋果,因爲(wèi)不成熟所以口味酸澀,那我覺(jué)得,在不打破這種美好的嚮往的同時(shí),家長(zhǎng)在做到共情的同時(shí),要更多的做出正確的引導(dǎo),那麼如何讓早戀的孩子走出來(lái)呢?
如何讓早戀的孩子走出來(lái)
現(xiàn)在的小學(xué)生早戀,可能和接觸的電視劇、電影、視頻等有關(guān)。現(xiàn)在是信息時(shí)代,使孩子過(guò)早就接觸情愛(ài)類的內(nèi)容,造成孩子早熟;也可能如題主描述的那樣的原因,因爲(wèi)家裏大人要工作,很少和孩子交流,孩子找到一箇能聊的來(lái)的小夥伴,就有了所謂的好感。
首先,我覺(jué)得不能完全否認(rèn)孩子的這種意識(shí),更多的應(yīng)該給孩子指出這種行爲(wèi)的利害關(guān)係,讓他們?cè)谧约旱囊庾R(shí)中能夠有一箇更好的認(rèn)識(shí)和思考,這裏特別說(shuō)明一下,有些家長(zhǎng)得知這種行爲(wèi)後,直接強(qiáng)攻,我想說(shuō),這種行爲(wèi)更多情況下,只會(huì)讓孩子更叛逆,適得其反。
其次,如果孩子的這種關(guān)係可以促使各種行爲(wèi)都能朝著利好的方向發(fā)展,比如,雙雙學(xué)習(xí)進(jìn)步。那這個(gè)階段我覺(jué)得作爲(wèi)家長(zhǎng)更多的我們應(yīng)該和孩子講的是這些階段哪些可以做,哪些不能做,有些關(guān)於性行爲(wèi)的話題我覺(jué)得可以給孩子科普,有些家長(zhǎng)很避諱這些,相反我覺(jué)得在孩子有戀愛(ài)意識(shí)的時(shí)候去講清楚這個(gè)早期行爲(wèi)的的危害才能讓孩子更好的去把控和保護(hù)自我。
對(duì)待學(xué)生早戀問(wèn)題,我覺(jué)得作爲(wèi)家長(zhǎng),千萬(wàn)不能反應(yīng)過(guò)度,首先要考慮是否是自己工作忙的原因或者家庭原因,忽略了對(duì)孩子的陪伴,致使孩子只能找同齡人傾訴,從同齡人那得到在乎感,安全感。要試著和孩子溝通,問(wèn)清楚爲(wèi)什麼會(huì)喜歡他(她),不能言詞過(guò)激,孩子都有逆反心理的。找到原因後就對(duì)癥下藥,慢慢陪孩子一起度過(guò)這個(gè)時(shí)期。
再者,作爲(wèi)家長(zhǎng)不能草木皆兵,談情色變,現(xiàn)在的孩子都早熟,作爲(wèi)家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子坦誠(chéng)布公,教會(huì)孩子如何看待早戀問(wèn)題,樹(shù)立孩子正確的感情觀。