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導(dǎo)讀隨著社會(huì)的發(fā)展,手機(jī)已不單單是一種通訊工具更是一種娛樂(lè)消遣工具,就連孩子也知道手機(jī)可以可以刷抖音刷快手玩遊戲。那麼,孩子爲(wèi)什麼喜歡玩手機(jī)的根本原因?孩子爲(wèi)什麼喜歡玩手機(jī)的根本原因1、家長(zhǎng)原因現(xiàn)在的大人,在日常生活中都離不開(kāi)手機(jī),有的上班了一天回來(lái),想放鬆一下拿著手機(jī)在看或玩遊戲的話,家裏有孩子長(zhǎng)期觀察,小孩也會(huì)好...
隨著社會(huì)的發(fā)展,手機(jī)已不單單是一種通訊工具更是一種娛樂(lè)消遣工具,就連孩子也知道手機(jī)可以可以刷抖音刷快手玩遊戲。那麼,孩子爲(wèi)什麼喜歡玩手機(jī)的根本原因?
孩子爲(wèi)什麼喜歡玩手機(jī)的根本原因
1、家長(zhǎng)原因
現(xiàn)在的大人,在日常生活中都離不開(kāi)手機(jī),有的上班了一天回來(lái),想放鬆一下拿著手機(jī)在看或玩遊戲的話,家裏有孩子長(zhǎng)期觀察,小孩也會(huì)好奇爸媽在幹什麼,老是拿著這個(gè)東西?自然而然的就接觸了手機(jī),有的家長(zhǎng)還帶著小孩一起玩,時(shí)間長(zhǎng)了,孩子就會(huì)對(duì)這個(gè)手機(jī)裏面的東西感興趣。
2、孩子缺少玩伴
現(xiàn)在隨著孩子們升學(xué)壓力的增大,很多家長(zhǎng)都限制了孩子的玩樂(lè)時(shí)間。這就使得很大一部分孩子沒(méi)有玩伴,變得孤獨(dú)。恰巧手機(jī)裏有很多精彩的內(nèi)容,現(xiàn)在手機(jī)上的各種遊戲又滿足了社交的需要,所以孩子只能通過(guò)玩手機(jī)來(lái)進(jìn)行社交和娛樂(lè),並且沉迷其中。
3、家庭教育方式不對(duì)
不少孩子手機(jī)成癮是家庭教育方式不對(duì)的問(wèn)題導(dǎo)致的,有些家長(zhǎng)忙於工作,把手機(jī)給孩子玩讓孩子不打擾家長(zhǎng),孩子就會(huì)慢慢的無(wú)節(jié)制的玩手機(jī)。有些家長(zhǎng)髮現(xiàn)孩子手機(jī)上癮就會(huì)使用不正確的方式解決問(wèn)題,有些家長(zhǎng)態(tài)度強(qiáng)硬,孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理。
孩子喜歡玩手機(jī)家長(zhǎng)如何正確的引導(dǎo)
1、多陪伴孩子
給予孩子深度、高度的陪伴,比如陪他進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)、鍛鍊、學(xué)習(xí),從生活學(xué)習(xí)各方面深入的陪伴並給予鼓勵(lì)。
2、要樹(shù)立好模範(fàn)榜樣
父母是孩子的第一任老師,孩子也是你的複印件,父母對(duì)孩子的影響是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校老師對(duì)孩子的影響。所以家長(zhǎng)一定要給孩子一箇好榜樣。要想讓孩子不玩手機(jī),家長(zhǎng)如果辦不到不玩手,最少也不要在孩子面前玩。
3、及時(shí)表?yè)P(yáng),強(qiáng)化孩子的好行爲(wèi)
孩子的習(xí)慣是一天一天慢慢積累起來(lái)的,當(dāng)孩子按約定時(shí)間放下手機(jī)的時(shí)候,父母親要及時(shí)主動(dòng)誇獎(jiǎng)孩子。時(shí)間久了,孩子會(huì)明白什麼時(shí)候可以玩手機(jī),玩多長(zhǎng)時(shí)間,到了時(shí)間自己主動(dòng)關(guān)掉手機(jī),形成一箇好的行爲(wèi)習(xí)慣。
孩子爲(wèi)什麼喜歡玩手機(jī)的根本原因,家長(zhǎng)要反思自己,並正確的引導(dǎo)孩子,要知道對(duì)於小孩的習(xí)慣養(yǎng)成是一箇漫長(zhǎng)的過(guò)程,希望家長(zhǎng)們?cè)谶@過(guò)程中首先從自身做起,給孩子做好榜樣,然後再悉心引導(dǎo)孩子,記住一定要告訴孩子該怎樣做,而不是告訴孩子不要這樣不要那樣,這點(diǎn)很重要。