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導(dǎo)讀有人說,孩子早戀是好事,特別是女孩,因為如果孩子早戀過,才會知道什么樣的人適合自己,不至于到時沒有任何戀愛經(jīng)歷,別人對她一點(diǎn)點(diǎn)好,就覺得那個人對她非常好,很愛她,不管品行多不好,無論家人如何勸說,還死心塌地跟定他,一分手就要尋死覓活,感覺人生到了盡頭。對于早戀,我還有...
有人說,孩子早戀是好事,特別是女孩,因為如果孩子早戀過,才會知道什么樣的人適合自己,不至于到時沒有任何戀愛經(jīng)歷,別人對她一點(diǎn)點(diǎn)好,就覺得那個人對她非常好,很愛她,不管品行多不好,無論家人如何勸說,還死心塌地跟定他,一分手就要尋死覓活,感覺人生到了盡頭。對于早戀,我還有別的話要說。
早戀,恐怕能令很多父母談及色變,一是擔(dān)心未成年的孩子受到傷害,特別是女孩,二是擔(dān)心孩子因此影響學(xué)業(yè),所以一到初中,家長就顯得十分緊張,想從孩子的言談、打扮、社交中獲得蛛絲馬跡,以便防范于未然或及時掐斷早戀苗頭。
前年聽一個中山大學(xué)的心理老師做分享,她說很多父母都很害怕早戀,但是我特別期待,我特別期待我的孩子快快長大,那個時候快快到來。她說,她覺得早戀是一種美好的感覺,一件美好的事情,初高中孩子的早戀其實很單純,大多數(shù)都是暗戀、單戀。即便相互有好感,發(fā)展成了早戀,只要父母能以開放的態(tài)度處理好,提早教孩子青春期的性知識,把握分寸,將這種美好的感覺化成一種學(xué)習(xí)的動力,在學(xué)習(xí)上相互幫助,成為奮進(jìn)的伙伴,一起制定目標(biāo),比如考同一所好的學(xué)校。這未嘗不是一件好事。
確實,有些東西到了一定的時候會自然發(fā)生,或早戀、或暗戀,這是青春期每個人都會經(jīng)歷的心理發(fā)展特點(diǎn),只有兩人相互表白接受,才能稱之為早戀。跟性教育一樣,父母越是遮遮掩掩,以恐懼或憤怒的態(tài)度對待,結(jié)果可能適得其反。順應(yīng)孩子自然發(fā)展,但我并不會在孩子面前表現(xiàn)出很鼓勵的樣子,畢竟有些事不是你能掌控得了的。
早戀在校的中小學(xué)生為多。經(jīng)過二十年在中國的調(diào)查表明,在中學(xué)階段發(fā)生過感情的人很多。
我們回顧一下我們那懵懵懂懂、情竇初開的少年時代,內(nèi)心是否都有那么一個令你傾心,時時刻刻掛念,想要經(jīng)常見到的人,同班的,同級的,高一屆低一屆的,不同校的。對于愛慕的人,流行寫情書表白,相互傾心的才能成為戀人,被視為“早戀”,悄悄地以書信傳情,愛學(xué)習(xí)的相約一起考個高中,初中畢業(yè)后一般都散了。所以,現(xiàn)在已為人父母的我們要正確對待孩子的青春期發(fā)展特點(diǎn),從小給孩子教性知識,教孩子愛惜自己,如何自愛自保,也要時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和身體情況,需要防范的是孩子與社會人員交往。
隨著時代的發(fā)展,孩子飲食營養(yǎng)豐富,接觸的媒介越來越多,手機(jī)、電腦隨時可以上網(wǎng)了解很多方面的信息,所以也越來越早熟,早戀的傾向在小學(xué)生中蔓延。小學(xué)生也開始寫情書,談?wù)撜l喜歡誰了。鄰居家的兒子四年級,昨天見她媽媽很早就回來,兒子跟在后面一聲不吭,平時遠(yuǎn)遠(yuǎn)就叫阿姨了。問她才得知被老師叫去學(xué)校了,因為兒子銘銘與人打架了,打架原因讓人哭笑不得。另一個男同學(xué)喜歡班上一個女同學(xué),昨天下午,他看見銘銘和那個女同學(xué)在教室外面又說又笑的,上課時那個男同學(xué)給銘銘遞了張紙條,說那個他喜歡那個女的,叫他離她遠(yuǎn)一點(diǎn),別再給他看見他倆在一塊。銘銘給他回了句”神經(jīng)病“。那個男同學(xué)感覺自己的尊嚴(yán)受到了侮辱,于是放學(xué)后在教室就動手打了他一拳,銘銘不甘示弱,反手也給了他一拳,接著兩人就抱團(tuán)打起來了。
之前有個學(xué)生,一天美滋滋地告訴我,同班的女同學(xué)說他很酷,看他心情美美的樣子,開玩笑問他是不是挺喜歡那個女孩,他點(diǎn)點(diǎn)頭說是,還說同班的一個男同學(xué)也喜歡她,還給她寫了紙條,說很喜歡她,希望她做他的女朋友。
只要回顧自己青春年少時,你會理解,雖然在我們眼中幼稚,但不失可愛,我們也曾經(jīng)歷過。作為家長,我們要做到的是以科學(xué)的態(tài)度從小教孩子性知識,懂得自我保護(hù),自愛,待孩子上了小學(xué)中高年級,要教孩子分清什么是喜歡,什么是愛。小時候沒有引導(dǎo)好,大了早戀就未必是好事了。
下期文章將幫助你為孩子分析什么才是真正的喜歡,真正的愛。