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對于早戀的看法500字[關于早戀的議論文600字]

更新日期:2021-11-05 08:12:01  來源:m.tokeny.cn

導讀今日去參與婚禮,新人邀請了初中班主任做證婚人。班主任說:“我猜想小佳(新郎)是從七年級時喜愛瑩瑩(新娘)的。為什么這么說呢?由于有次默古文,同學間彼此查看,小佳越過了前兩排的同學故意去找瑩瑩給他查看。同學間彼此查看沒有問題,問題是當天默寫的古文中有這樣一句詩:在天愿做比翼鳥,在地愿為連理枝……”情竇初開的年歲遇到了自己喜愛的人,把這份喜愛藏在心里,等時機成熟...

今日去參與婚禮,新人邀請了初中班主任做證婚人。

班主任說:“我猜想小佳(新郎)是從七年級時喜愛瑩瑩(新娘)的。為什么這么說呢?由于有次默古文,同學間彼此查看,小佳越過了前兩排的同學故意去找瑩瑩給他查看。同學間彼此查看沒有問題,問題是當天默寫的古文中有這樣一句詩:在天愿做比翼鳥,在地愿為連理枝……”

情竇初開的年歲遇到了自己喜愛的人,把這份喜愛藏在心里,等時機成熟再披露心意。想想就很美好?。?/p>

回家的路上和孩子說到了這個,我覺得到初中高中這個年紀有喜愛的人是件很正常的工作,問題在于怎樣處理。

一種是舉動派,當即表達出來,告知對方。對方有意了兩人一起進步或許一起讓步。若是對方無意,有意的一方就會費盡心機,想方設法的想要爭取到對方的好感。

一種是暗戀,不說可是總是想。吃飯時想,上課時想,走路時想……無時無刻都在想這件事。這直接影響了學習狀況呀!

還有一種就很沉著,放在心里,靜靜看護,時機成熟時再有舉動。

假如孩子遇到了這樣的事,該怎么辦?我覺得最重要的是要防備于未然。在平常談天,看電視劇或許看到哪個新聞進行評論的時分,把正確的解決方法告知孩子,清晰的告知他怎樣處理會有什么樣的成果和影響。在孩子遇到相似狀況的時分就會想起你說的話,然后判別該怎樣做。

假如還沒來得及評論就遇到了這樣的事怎么辦?首要必定他!孩子其實最厭煩聽到家長說相似于“你應該這樣做”“你這樣是不可的”這樣否定他的話。想要孩子聽你的,首要得必定他,讓他覺得你了解他,你倆主意有一起點,他才樂意聽。你的話他仔細聽了,才是交流。有交流全部就好辦了呀~正確引導就好了。

我說的這些對不對,我們評論一下吧!

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