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導(dǎo)讀中高考完畢,考生怎么進(jìn)行生涯規(guī)劃?家長怎么更新認(rèn)識與孩子構(gòu)筑交流橋梁?6月19日上午,“合肥市心思咨詢協(xié)會家校共育中心”揭牌典禮在合肥安生托馬斯校園學(xué)術(shù)報告廳舉辦,現(xiàn)場經(jīng)過教育專家以及聞名院校結(jié)業(yè)生的共享,為學(xué)生和家長帶來一場學(xué)習(xí)規(guī)劃的有用交流。“后疫情年代”以及教育改革的大布景下,教育規(guī)范正在產(chǎn)生巨大變化,尊重孩子的獨立品格、重視孩子...
中高考完畢,考生怎么進(jìn)行生涯規(guī)劃?家長怎么更新認(rèn)識與孩子構(gòu)筑交流橋梁?6月19日上午,“合肥市心思咨詢協(xié)會家校共育中心”揭牌典禮在合肥安生托馬斯校園學(xué)術(shù)報告廳舉辦,現(xiàn)場經(jīng)過教育專家以及聞名院校結(jié)業(yè)生的共享,為學(xué)生和家長帶來一場學(xué)習(xí)規(guī)劃的有用交流。
“后疫情年代”以及教育改革的大布景下,教育規(guī)范正在產(chǎn)生巨大變化,尊重孩子的獨立品格、重視孩子的所思所想成為大趨勢。怎么和孩子有用交流,完成學(xué)生、家長、校園、專家打造微觀的教育生態(tài)圈,怎么真實地從學(xué)生視點動身,把校園教育、家長教育和社會教育相交融……成為亟待解決的問題。
記者了解到,此次“合肥市心思咨詢協(xié)會家校共育中心”揭牌后,多位教育心思學(xué)專家將依據(jù)發(fā)展心思學(xué),為有需求的學(xué)生、家長包含教師建立起心思健康測評檔案;并在日子、學(xué)習(xí)中,為學(xué)生和家長供給心思健康教育和相關(guān)咨詢。一起,也為學(xué)生們供給健康益智的游戲處方、藝術(shù)和運動處方以及多樣化的心思健康辦理計劃。
作為全國社會心思服務(wù)體系試點城市,近年來,合肥市多部門聯(lián)合發(fā)動社會心思服務(wù)體系建造試點,比方,中小學(xué)發(fā)動中小學(xué)家庭心思健康微課、經(jīng)過“致家長一封信”等方式呼吁家長親近重視孩子心思健康,并獲得杰出作用。
活動現(xiàn)場,結(jié)業(yè)于牛津、劍橋的兩位“學(xué)霸”還帶來一場有關(guān)教育規(guī)劃的共享,就心思調(diào)理、名校閱歷、學(xué)習(xí)方法等詳細(xì)論題與在場學(xué)子及家長展開討論。
(合肥報業(yè)全媒體記者 劉梅梅 通訊員 胡研)