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導(dǎo)讀今天跟家長們講一個(gè)恐懼的事孩子的期末考試要來了!你家自閉娃進(jìn)入備考情況了嗎?現(xiàn)在成效怎樣?你們怎樣協(xié)助孩子溫習(xí)?有哪些經(jīng)歷之談?前幾天,在大米和小米微信大眾號#備戰(zhàn)期末考#的論題征會(huì)集,一波陪娃備考的家長發(fā)來了現(xiàn)場報(bào)道。自閉娃期末備考大作戰(zhàn)立刻開場▼面對期末考試自閉癥孩子的反響各不相同@**清我家孩子對考試還沒有什么概念,考好了考砸了,都一個(gè)表情??记安还芪?..
今
天
跟家長們講一個(gè)恐懼的事
孩子的期末考試要來了!
你家自閉娃進(jìn)入備考情況了嗎?
現(xiàn)在成效怎樣?
你們怎樣協(xié)助孩子溫習(xí)?
有哪些經(jīng)歷之談?
前幾天,在大米和小米微信大眾號#備戰(zhàn)期末考#的論題征會(huì)集,一波陪娃備考的家長發(fā)來了現(xiàn)場報(bào)道。
自閉娃期末備考大作戰(zhàn)
立刻開場
▼
面對期末考試
自閉癥孩子的反響各不相同
@**清
我家孩子對考試還沒有什么概念,考好了考砸了,都一個(gè)表情??记安还芪以鯓颖摅?,也無動(dòng)于衷。
@李**
孩子平常學(xué)習(xí)沒有方案,自在放松,一到考試就心情潰散,好像天要塌了,不想去上學(xué),也不想?yún)⒓涌荚嚒?/p>
做家長的只好在一邊陪著、安慰好孩子,一邊跟教師請假每天晚一些到校。
現(xiàn)在面對考試孩子現(xiàn)已不像曾經(jīng)那樣嚴(yán)重了,但我想著仍是要多找機(jī)會(huì)告知他,進(jìn)程比效果重要。
家長們
卻十分一致地進(jìn)入作戰(zhàn)情況
其間高壓派
以全程伴隨、重復(fù)操練的辦法敞開了
備考車輪戰(zhàn)
@黎**
間隔凱凱期末考試還剩8天,每天一下班,我都火速飛馳回家,給他教導(dǎo)功課。一道道題重復(fù)教、重復(fù)練,從晚上六七點(diǎn)教到九點(diǎn)。他睡著了之后,我還得持續(xù)一遍遍啃讀他的講義。
凱凱本年剛上一年級,每次巨細(xì)查驗(yàn),他都考全班倒數(shù)榜首。盡管他對自己的效果和同學(xué)的訕笑不以為然,但我心里卻很不是味道。
每到考試,我都十分嚴(yán)重,一股腦地給他講題,陪他做題,只期望他能前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),得到教師的認(rèn)可,不再受同學(xué)的訕笑。
@劉**
我家娃奮戰(zhàn)期末的日常,便是書本基礎(chǔ)常識先溫習(xí)一遍,書本的例題再做一遍!但為什么每次考試都搞得我比他嚴(yán)重?
@*環(huán)
我家娃備考期末,那但是爸媽齊上陣。
孩子他爸擔(dān)任把講義上一切標(biāo)題剖析一遍,總結(jié)擬定幾張模仿試卷。我就像灌苦藥相同把標(biāo)題悉數(shù)灌進(jìn)孩子的腦子里。
問題是,我要灌幾回,他才干記住一次呢?
重壓之下
家長累了,孩子累了。
所以
相對于高壓派,又產(chǎn)生了減負(fù)派
@**婷
兒子5歲確診中重度自閉癥,六七歲才開端干涉,所幸,干涉作用還算可觀。
但自從他上了小學(xué),每到期末考試,我的情況都像繃緊的橡皮筋,怕他考砸了被同學(xué)瞧不起,也不期望他看上去和一般孩子距離過大。
所以,從一年級到三年級,我都采用了所謂的題海戰(zhàn)術(shù),除了校園的講義和操練冊,我還買了各種試卷讓他做。
但是,每次被我逼著做完許多試題后,他都一副病懨懨的姿態(tài),還常常發(fā)燒。
他頻頻生病后,我才逐漸意識到,我不過是把自己的壓力強(qiáng)加在他身上算了。
后來,我不再逼迫他做過多的考卷,而是讓他自己挑選他想做的操練,只需他把平常的作業(yè)做完就行了。做出這樣的改動(dòng)后,兒子的學(xué)習(xí)效果也并沒有下降。
還有10來天,他又將面對期末考了,但這一次,我不再嚴(yán)重,孩子也不再壓力倍增。
@*英
孫子上二年級后,行為問題不斷,特別是教師一叫他做題,他就把操練本摔到地上。無法之下,教師要求咱們陪讀。
陪讀時(shí),咱們發(fā)現(xiàn)孫子的課業(yè)真實(shí)太重。每天早讀,學(xué)生都要寫卷子,正午,教師還常常占用午休時(shí)刻講試題。等于學(xué)生從早讀到下午放學(xué),一整天都連著上課,沒有歇息的時(shí)刻。
這明顯不是一個(gè)8歲的自閉癥孩子能夠接受的學(xué)習(xí)強(qiáng)度。
跟教師交流后,咱們決議不讓孫子參加早讀的各類考試,正午把孫子接回家午休,防止在校園聽教師講題。
通過一個(gè)月的減負(fù),孫子的情況緩解了許多,行為問題大大削減,學(xué)習(xí)效果卻也沒受影響。
現(xiàn)在接近期末,咱們的備考情況比較放松,堅(jiān)持一顆平常心,孫子能考及格就成。
還有一批十分務(wù)實(shí)的辦法派家長
不說情況怎樣
直接奉上自己苦心探索的
溫習(xí)攻略
學(xué)習(xí)辦法好,效果必定差不了
@**軒
進(jìn)入溫習(xí)階段,咱們做了以下幾個(gè)作業(yè):
首要,跟相關(guān)教師交流,不要求孩子完結(jié)教師安置的一致作業(yè);
其次,找出孩子的單薄題型,要點(diǎn)突擊;
然后,假如孩子反響較為緩慢,能夠添加的閱覽部分,以進(jìn)步功率;
最終,在溫習(xí)進(jìn)程中,不斷地鼓舞孩子。
不管效果怎樣,堅(jiān)持便是勝利!
@**珊
我的孩子是高功用自閉癥,現(xiàn)在上小學(xué)五年級,語文效果比較差,數(shù)學(xué)英語還能夠,以下是我的經(jīng)歷和辦法:
1. 把語文講義的生字詞,包含近義詞、反義詞、多音字,以及教師要求背誦的課文階段和古詩名言收拾下來,聽寫溫習(xí),確?;A(chǔ)常識不失分;
2. 關(guān)于課內(nèi)閱覽,把課后習(xí)題答案和課文中心思想收拾出來,要求孩子背誦聽寫;
3. 關(guān)于課外閱覽,能夠教孩子答題辦法,如文章讀3遍,第1遍讀粗心,第2遍帶問題去讀,然后開端答題,遇到不置可否的題就再讀一遍課文;
4. 關(guān)于作文,能夠在作文書上找出教師要點(diǎn)查核的作文類型,讓孩子背出相關(guān)的范文,考試時(shí)孩子能默寫出70%-80%即可。(ps:作文的最初結(jié)束,還能夠在網(wǎng)上下載一些通用的模板給孩子閱覽背誦,只需孩子考試能湊夠450個(gè)字左右就行。)
因?yàn)閿?shù)學(xué)英語是孩子的強(qiáng)項(xiàng),考前我僅僅跟孩子穩(wěn)固操練一遍錯(cuò)題集。
其實(shí),家長清楚孩子的才干水平后,只需做到心中有數(shù),盡力而為就好,不要過于在乎效果。
尤其是接近青春期的孩子,心情和生理改變比效果更重要,家長心態(tài)好了,才干協(xié)助孩子平穩(wěn)心情。
期末考個(gè)好效果畢竟是階段性使命
堅(jiān)持學(xué)習(xí)愛好
德智體美勞全面發(fā)展
才是一場耐久的硬仗
@*英
考試的初心僅僅查驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,沒必要把考試弄得太嚴(yán)重,堅(jiān)持孩子的求知希望,讓孩子全面發(fā)展更為重要。
我看到許多孩子學(xué)習(xí)都很累,考試卷子摞起來有半尺厚,做題做到十點(diǎn),這哪能行。
教導(dǎo)歸教導(dǎo),溫習(xí)歸溫習(xí),但要懂得適度,千萬別把孩子的學(xué)習(xí)愛好搞沒了,孩子有自動(dòng)尋求常識的希望,才是最主要的。
假如壓力太大導(dǎo)致孩子厭學(xué),對常識沒有趣味,再搞出幾年的灰色幼年,影響了初中高中,乃至是今后的日子,就因小失大了。
學(xué)習(xí)路漫漫
期末考試僅僅其間的一個(gè)小關(guān)卡
既要活躍應(yīng)對,專注備戰(zhàn)
也要保存實(shí)力,勞逸結(jié)合
不要累壞了自己,也破壞了孩子學(xué)習(xí)的愛好
最終
祝孩子們期末取得好效果
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收拾 | 大成 小麥 修改 | 春桃
封面圖片| 千庫網(wǎng) 內(nèi)容參謀 | 孫旭陽