孩子幾歲進(jìn)入青春叛逆期[青春期叛逆孩子教育]

前幾天度假去了表姐家玩，還沒(méi)進(jìn)門我就聽(tīng)到外甥家里喊著：“關(guān)你什么事？管得真寬?！薄拔沂悄銒專?dāng)然要管你，告知你不許玩便是不許玩。”進(jìn)門之后看到表姐的神態(tài)有些不太快樂(lè)，所以問(wèn)道：“方才發(fā)生什么事了？”“唉……我不讓他玩游戲，成果你也聽(tīng)到了?！边@次去我和表姐聊了許多，她說(shuō)自從孩子進(jìn)入青春期就顯得十分背叛，說(shuō)也說(shuō)不得，現(xiàn)在教育都成了一個(gè)問(wèn)題。

每個(gè)孩子在青春期時(shí)都會(huì)有背叛的行為，許多家長(zhǎng)面臨此行為時(shí)會(huì)發(fā)生劇烈的反響，乃至?xí)?duì)孩子大打出手?？蛇@樣的教育孩子底子就不會(huì)“買單”， 反而簡(jiǎn)略引起愈加劇烈的背叛心思。那孩子背叛期都會(huì)有哪些行為呢？是什么行為能讓家長(zhǎng)如此氣憤呢？讓咱們一同詳細(xì)了解一下。

1、行為舉動(dòng)很浮躁。

處于青春期的孩子體內(nèi)激素顯著上漲，所以脾氣十分欠好。他們經(jīng)常會(huì)由于一點(diǎn)小工作和爸爸媽媽、同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)持。有些脾氣很急的孩子還簡(jiǎn)略和對(duì)方大打出手，構(gòu)成一些嚴(yán)峻的成果。

2、不聽(tīng)爸爸媽媽教訓(xùn)，喜愛(ài)頂嘴爸爸媽媽。

之所以青春期教育會(huì)成為難題，便是由于孩子不在聽(tīng)爸爸媽媽的教訓(xùn)，并且還簡(jiǎn)略和爸爸媽媽唱反調(diào)。爸爸媽媽讓他們做的工作他們偏不做，反之不讓他們做的就會(huì)活躍地去測(cè)驗(yàn)。他們開(kāi)端依據(jù)自己的知道和思想做工作，不再遵從他人的組織。比方，我表姐家的孩子，爸爸媽媽不讓他玩游戲，他偏要玩。

3、喜愛(ài)損壞物品。

處于背叛期的孩子像一只“小哈士奇”， 開(kāi)端處處拆家。他們會(huì)把喜愛(ài)的玩具拆分隔、自己的書(shū)本亂扔亂撕、在桌子上亂涂畫(huà)等等。家長(zhǎng)面臨這種十分苦惱，可是不論怎么說(shuō)教，對(duì)他們都無(wú)效。

孩子背叛期的這些體現(xiàn)的確會(huì)增加許多教育的難度，不過(guò)家長(zhǎng)并不能因而拋棄對(duì)孩子教育，更應(yīng)該找準(zhǔn)孩子發(fā)脾氣、浮躁的原因。從本源下手才干更好地處理問(wèn)題，假如僅僅采用暴力的手法，必定達(dá)不到教育作用。

孩子生長(zhǎng)的過(guò)程中心思和身體都在不斷的發(fā)育，他們逐步開(kāi)端具有自我知道，懂得自負(fù)自立，因而導(dǎo)致背叛在每個(gè)年齡段的原因都不同。

1、三到六歲的孩子，開(kāi)端理解“我是誰(shuí)”。

這年齡階段的孩子心里現(xiàn)已逐步構(gòu)成了自我知道，他們的行為舉動(dòng)更傾向于以自我為中心。開(kāi)端不再依靠爸爸媽媽做工作，可是又無(wú)法立馬脫離爸爸媽媽的協(xié)助，因而會(huì)發(fā)生矛盾的心思。此刻期的孩子干事開(kāi)端選用自己的思想辦法，不喜愛(ài)依照爸爸媽媽的要求去做。

2、六到12歲的孩子，與伙伴比較中認(rèn)清“我是誰(shuí)”。

此年齡段的孩子更樂(lè)忠于與伙伴比較，他們開(kāi)端從比較中找尋自我。假如自己的行為和他人有所差異就會(huì)感到害臊、不自在，此刻自負(fù)感也逐步發(fā)生。假如孩子此刻期沒(méi)有構(gòu)成活躍的自負(fù)，必定會(huì)影響今后自傲心的樹(shù)立。相反，活躍的自負(fù)能讓他們達(dá)觀地與他人往來(lái)，干事也能更有自傲。

3、12歲到19歲的孩子，清晰知道“我是誰(shuí)”， 也具有自傲。

此階段孩子的身領(lǐng)會(huì)敏捷的生長(zhǎng)發(fā)育，性器官也逐步發(fā)育老練。身體的激素水平也會(huì)有所提高，因而會(huì)導(dǎo)致孩子的心情遭到攪擾，大部分孩子會(huì)愈加煩躁、簡(jiǎn)略氣憤、愛(ài)激動(dòng)。此刻期的孩子進(jìn)入了青春期，男生經(jīng)常會(huì)做一些激動(dòng)的工作，而女生則會(huì)體現(xiàn)得更多愁善感。他們不再信任威望，面臨教師、家長(zhǎng)的批判大都不愿意接受，很喜愛(ài)指出他人行為中的過(guò)錯(cuò)。

孩子在背叛的時(shí)分也意味著他在逐步的老練和長(zhǎng)大，家長(zhǎng)面臨這種背叛的行為不要采用強(qiáng)硬的教育手法，應(yīng)該多站在他的視點(diǎn)考慮。找到合適自己孩子的教育辦法，才干在青春期和他和平相處，拉近親子關(guān)系也能夠及時(shí)輔導(dǎo)他生長(zhǎng)中的難題，防止誤入歧途。那么詳細(xì)咱們應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？把握科學(xué)辦法最重要。

1、平等地和他做朋友，不要當(dāng)一個(gè)控制者。

孩子心里的自我知道，讓他不再接受家長(zhǎng)強(qiáng)硬、指令式的定見(jiàn)。這時(shí)咱們應(yīng)該選用以柔克剛的教育辦法，學(xué)會(huì)與孩子打開(kāi)心扉和朋友相同溝通。首要在說(shuō)言語(yǔ)氣上應(yīng)該更溫順，學(xué)會(huì)共情，了解孩子的主意，站在他的視點(diǎn)考慮問(wèn)題。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該先了解前因成果再進(jìn)行教育。當(dāng)然并不是簡(jiǎn)略單調(diào)的說(shuō)教，而是要幫孩子剖析整件工作的利害關(guān)系，以及讓他理解用沉著的辦法處理問(wèn)題會(huì)有更好的成果。

2、不要過(guò)火嚴(yán)格地要求孩子。

每個(gè)家長(zhǎng)都有望子成龍的愿望，可是每個(gè)孩子才能以及心里接受壓力的程度不同，咱們需求對(duì)癥下藥，找到孩子的愛(ài)好點(diǎn)，依據(jù)他本身的才能進(jìn)行培育。假如給孩子的壓力太大就會(huì)像《小歡欣》劇中的英子相同，最終由于接受不了母親嚴(yán)峻的教育，導(dǎo)致了嚴(yán)峻的心思疾病。平常教育中能夠多聽(tīng)聽(tīng)孩子的定見(jiàn)，假如是合理的要求能夠采用，不要太過(guò)于果斷。學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然重要，但也要注重孩子心里自負(fù)、自傲的樹(shù)立。

3、給孩子訓(xùn)練的時(shí)機(jī)，不要過(guò)多干與他的日子。

許多家長(zhǎng)懼怕青春期的孩子會(huì)誤入歧途，所以不論是他的結(jié)交，愛(ài)好乃至日記都要細(xì)心的查看。這樣的教育辦法是過(guò)錯(cuò)的，沒(méi)有尊重孩子的隱私，反而會(huì)讓孩子愈加背叛。家長(zhǎng)能夠給他留出必定的空間，維護(hù)他們生長(zhǎng)中的小秘密。給他們更多的尊重和保護(hù)，才干讓孩子對(duì)你更尊重。

面臨背叛的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該采用更溫順的情緒進(jìn)行教育，以暴制暴只能換來(lái)更背叛的孩子。背叛期的孩子，盡管像一個(gè)小刺猬，可是他們也相同需求爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，家長(zhǎng)需依據(jù)實(shí)際情況靈敏地調(diào)整教育辦法。

今天互動(dòng)論題：孩子背叛時(shí)，你會(huì)怎么引導(dǎo)？歡迎共享。

我是菁媽，一個(gè)女孩的媽媽，母嬰職業(yè)培訓(xùn)師，多渠道原創(chuàng)作者，混跡育兒界的醫(yī)生，藥師，營(yíng)養(yǎng)師，心思咨詢師，為上千家長(zhǎng)供給育兒咨詢。期望我的一點(diǎn)主張能有助你處理帶娃過(guò)程中的困惑與煩惱！

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