米桃抑郁癥[長期吃米痰平檢查]

宇哥帶你讀原著，一同來看由宋佳，蔣欣，佟大為，張國立，李佳航主演熱播電視劇《小舍得》。

看原著，更深化。

米桃

楔子

鐘教師，真是一個闖禍精。

他因連續(xù)被開除，找工作無門后，拿著與張雪兒教師的存款，十分困難辦了一個訓(xùn)練校園。

剛好這時碰到南儷對擇數(shù)的教育失去了決心。

所以在南儷的促成下，他招收了夏歡歡，夏超超，顏子悠三個孩子，組成了一個訓(xùn)練班。

鐘教師

米桃參加

原本，這個班的三個孩子，都是一家人，互相都了解。

可由于鐘教師對米桃這個天才型孩子，尤為偏心。

所以在沒有征得南儷和田雨嵐的同意下，就私行讓米桃來免費上課了。

這其實是件功德，但卻由于他的以身作則，又掀起了一場孩子間的風(fēng)云。

夏歡歡

作用顯著

你還甭說，鐘教師在教育上還真有一手。

夏歡歡在他的教導(dǎo)下，通過一個暑假的學(xué)習(xí)，居然在六年級開學(xué)榜首考的時分，跟米桃相同，考出了相同的滿分。

這樣的成果，讓南儷著實快樂了一回。

但在當(dāng)事人夏歡歡的心中，她卻徹底沒有成功的快樂。

鐘教師

夏歡歡的周記

在夏歡歡寫的周記里，她對南儷的感觸，就與最初顏子悠在揭露課上訴苦田雨嵐相同。

她認(rèn)為在媽媽的眼里：愛的不是她，而是分?jǐn)?shù)。

除此之外，還有一件事，讓她十分不滿。

那便是無論是鐘教師，仍是媽媽，都對米桃欣賞有加。

南儷

夏歡歡記恨米桃

當(dāng)他們每次都拿米桃與她進行比照的時分，夏歡歡都十分不快樂。

一朝一夕，她開端記恨起米桃來，認(rèn)為是米桃搶走了媽媽對她的愛。

夏歡歡不是一個軟弱的女孩子，她敢愛也敢恨。

所以，無論是在鐘教師的教導(dǎo)班，仍是在校園里，她開端有意識地針對米桃了。

米桃

米桃被孤立

夏歡歡不只自己開端不理睬米桃，乃至還挑動自己的朋友也孤立米桃。

這樣的狀況，被仔細的張雪兒教師發(fā)現(xiàn)了。

為此她專門開了一個著重團結(jié)友愛的主題班會，期望夏歡歡和她的朋友們能夠知道到自己的過錯。

不過這樣好心的提示，并沒有取得預(yù)期的作用。

夏歡歡

米桃與夏歡歡對立揭露

一天，夏歡歡幫教師向全班同學(xué)發(fā)“告家長書”，卻由于自己的小心眼，成心沒有發(fā)給米桃。

米桃發(fā)現(xiàn)了，就去找夏歡歡說理。

在校門口，她們發(fā)生爭執(zhí)的時分，剛好被夏歡歡的外婆趙娜看到。

所以乎，夏歡歡成心針對米桃的事，被南儷和夏君山知道了。

南儷

夏歡歡被逼向米桃抱歉

在南儷和夏君山看來，這件工作有關(guān)道德品質(zhì)，性質(zhì)極端惡劣。

為此，他們并沒有深層次地去找其間的原因，而是簡略粗獷地要求：夏歡歡有必要馬上去向米桃抱歉。

夏歡歡被訓(xùn)得大哭了一場之后，拗不過父母，只能被逼連夜去米桃家里抱歉。

但在夏歡歡的心里，其實她仍是不服氣的。

張雪兒

夏歡歡遭到獎賞

在孩子學(xué)習(xí)的路上，并非只要分?jǐn)?shù)才干取得獎賞，才藝仍然需求得到滿足的注重。

張雪兒教師為了讓夏歡歡能夠走出陰霾，專門在班上為夏歡歡頒發(fā)了電視臺給歡歡的“小掌管杰出體現(xiàn)獎”。

她表彰夏歡歡文武雙全，就像一個小太陽相同，能夠給身邊的人帶來生機。

這次張雪兒教師的教育是成功的，夏歡歡在鼓舞中，逐漸找回了自傲。

鐘教師

南儷變雞媽

夏君山在與張雪兒教師的交流中，得到了夏歡歡與米桃的對立本源在哪里。

原本便是由于：鐘教師和南儷對夏歡歡的過錯引導(dǎo)形成的。

夏君山嚴(yán)厲地指出了南儷的問題，但南儷并沒有承受。

此時的南儷真是被田雨嵐帶偏了，在她看來，什么都沒有成果重要。

南儷

夏君山幫夏歡歡退課

夏君山與南儷爭持之后，隨即又展開了一場暗斗。

為了夏歡歡的健康成長，夏君山?jīng)]有與南儷打招呼，就直接去退了鐘教師的課。

為此南儷十分氣憤，她認(rèn)為現(xiàn)在是升學(xué)的關(guān)鍵時刻，決不能放松。

終究，兩人各自做了一點兒退讓：夏歡歡不上寒假課，由南儷親身教導(dǎo)。

夏君山

米桃家安身城市

米桃一家由于勤勉肯干，在這座城市逐漸站穩(wěn)了腳跟。

由于新年生意好，他們?nèi)覜Q議本年不回老家，趁著新年多掙點錢，來年租一個臨街的鋪面和一個大一些的住宅。

來年，他們就能將在老家的妹妹也同時接過來。

全家聚會，比什么都好。

米桃一家

夏歡歡離家出走

在大年夜，南儷給夏歡歡發(fā)紅包。

原本夏歡歡挺快樂的，但南儷特意說到的“門門一百分”祝福語，真實讓夏歡歡難以承受。

不久后，夏歡歡在心力交瘁下，發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒了，隨之而來的癥狀與網(wǎng)上查到的感染病癥狀極端的類似。

這次她沒有驚擾南儷，留下一張紙條就單獨走了。

夏歡歡

虛驚一場

南儷發(fā)現(xiàn)夏歡歡不見之后，心急如焚。

她發(fā)動了許多人，總算在張雪兒教師的提示下，找到了夏歡歡。

原本，這僅僅虛驚一場。

夏歡歡11歲多了，這個癥狀僅僅她月經(jīng)初潮來時的正常反響。

不過從這件事也能夠看出，她現(xiàn)已對自己的媽媽不再信賴了。

南儷

南儷認(rèn)錯

通過這件事之后，南儷總算知道到了自己這段時刻以來，對歡歡教育的張狂是如此的過錯。

她真誠地對歡歡道了歉，也取得了歡歡的體諒。

但由于南儷找女兒心切，加之又淋了雨，隨之她也發(fā)燒了。

田雨嵐將南儷送到醫(yī)院之后，就只留下夏歡歡一人在家里。

張雪兒

米桃關(guān)懷夏歡歡

夏歡歡很懼怕，她不知道媽媽的狀況是否嚴(yán)峻。

無助又自責(zé)的她，正手足無措時，米桃自動打來了視頻電話。

有了傾吐的目標(biāo)，夏歡歡的心情顯著好了許多。

這次她是發(fā)自內(nèi)心地向米桃抱歉，期望能取得體諒。

而米桃也十分大氣地回應(yīng)，約好兩人要做一輩子的好朋友。

顏子悠

米桃結(jié)局好于原著

看到這樣的結(jié)局，我真的很替米桃高興。

由于在原著中，那個得抑郁癥的孩子并非是顏子悠，而是米桃。

關(guān)于那樣的結(jié)局，雖然我作為原著黨，但也是很惡感的。

物質(zhì)的赤貧并不代表精力的匱乏。

像米桃這樣進步的孩子，就應(yīng)該被這座城市接收。

米桃

最終的反思

張雪兒教師無疑是全劇教師的榜樣。

俗話說：近朱者赤，近墨者黑。

作為張教師的男朋友，鐘教師一向秉承的打罵教育，真實是應(yīng)該與時俱進，有必要改改了。

信任通過這些過后，他們必定能夠彼此扶持，執(zhí)子之手，與子偕老。

夏歡歡

南儷原本是一個佛系媽媽，卻由于半途被田雨嵐帶偏，變成了雞血媽媽。

其實關(guān)于現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)而言，恰當(dāng)?shù)厣嫌?xùn)練班也是能夠的，但必定不能過量，不然只能拔苗助長。

不過從夏歡歡處理米桃的這件事能夠看出，她真實是比南儷強多了。

有怨報怨，知恩圖報，真是一個敢愛敢恨的“小太陽”。

米桃

宇哥帶你讀原著，感謝你的閱覽。

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