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導(dǎo)讀高三學(xué)生厭學(xué)的原因主要有以下幾點:一、壓力過大高三是中學(xué)生求學(xué)的最后一個階段,學(xué)習(xí)壓力巨大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等課程的學(xué)習(xí)任務(wù)量大,考試壓力大,加之家庭的期望和社會的壓力,使得學(xué)生們的負(fù)擔(dān)越來越重,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)熱情的消減,甚至出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。二、學(xué)習(xí)方式不合理高三學(xué)生學(xué)習(xí)方式不合理,例如,學(xué)習(xí)時間過長,學(xué)習(xí)方法單一,學(xué)習(xí)內(nèi)容過于瑣...
高三學(xué)生厭學(xué)的原因主要有以下幾點:
一、壓力過大
高三是中學(xué)生求學(xué)的最后一個階段,學(xué)習(xí)壓力巨大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等課程的學(xué)習(xí)任務(wù)量大,考試壓力大,加之家庭的期望和社會的壓力,使得學(xué)生們的負(fù)擔(dān)越來越重,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)熱情的消減,甚至出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。
二、學(xué)習(xí)方式不合理
高三學(xué)生學(xué)習(xí)方式不合理,例如,學(xué)習(xí)時間過長,學(xué)習(xí)方法單一,學(xué)習(xí)內(nèi)容過于瑣碎,缺乏創(chuàng)新性,缺乏科學(xué)性,沒有充分發(fā)揮自身潛能,學(xué)習(xí)效率低,導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩,甚至出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。
三、失去學(xué)習(xí)興趣
高三學(xué)生會失去學(xué)習(xí)興趣,比如,學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥乏味,沒有刺激性,容易讓學(xué)生厭煩,甚至失去學(xué)習(xí)興趣,缺乏動力去學(xué)習(xí),從而導(dǎo)致厭學(xué)的現(xiàn)象。
四、缺乏學(xué)習(xí)動力
高三學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力,學(xué)習(xí)成績沒有提高,考試成績也沒有改善,對自己的發(fā)展前景沒有信心,甚至失去學(xué)習(xí)的信心,認(rèn)為自己無法改變,從而導(dǎo)致厭學(xué)的現(xiàn)象。
五、缺乏老師的指導(dǎo)
高三學(xué)生缺乏老師的指導(dǎo),老師的指導(dǎo)不及時,沒有對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行及時的跟蹤和調(diào)整,缺乏老師的指導(dǎo),使得學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性下降,甚至出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。
六、社會環(huán)境的影響
社會環(huán)境的影響也是高三學(xué)生厭學(xué)的原因之一,許多學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲、購物、看電視等活動中,而忽視了學(xué)習(xí),從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣的消減,甚至出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。
厭學(xué)癥是一種心理疾病,它的表現(xiàn)主要有以下幾點:
一、情緒低落
厭學(xué)癥患者會出現(xiàn)情緒低落的現(xiàn)象,比如,會經(jīng)常感到沮喪、厭煩、失望等,情緒低落,缺乏學(xué)習(xí)的興趣和積極性,甚至出現(xiàn)抑郁的癥狀。
二、學(xué)習(xí)動力不足
厭學(xué)癥患者學(xué)習(xí)動力不足,不愿意學(xué)習(xí),缺乏學(xué)習(xí)興趣,不能持之以恒地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率低,甚至不想學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的情緒。
三、行為異常
厭學(xué)癥患者的行為也會出現(xiàn)異常,比如,經(jīng)常玩游戲,看電視,購物,缺乏學(xué)習(xí)的興趣,不愿意參加課堂活動,不愿意參加考試,甚至出現(xiàn)逃學(xué)的行為。
四、自我認(rèn)知低下
厭學(xué)癥患者的自我認(rèn)知能力低下,認(rèn)為自己無法改變,缺乏自信,缺乏學(xué)習(xí)的動力,對自己的未來沒有信心,甚至出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。
五、睡眠不足
厭學(xué)癥患者睡眠不足,經(jīng)常夜不能寐,白天睡眠時間過長,夜晚經(jīng)常失眠,缺乏精力,精神不振,甚至出現(xiàn)抑郁的癥狀。
六、營養(yǎng)不良
厭學(xué)癥患者營養(yǎng)不良,經(jīng)常吃不飽,營養(yǎng)不良,缺乏營養(yǎng),精神不振,缺乏活力,從而影響學(xué)習(xí)效果。
厭學(xué)癥是一種嚴(yán)重的心理疾病,如果不及時進(jìn)行治療,會對學(xué)生的健康、學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生嚴(yán)重的影響,因此,應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)并采取有效的措施,幫助學(xué)生解決厭學(xué)的問題,以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。