青少年心理健康測驗(yàn)：如何正確引導(dǎo)孩子

上學(xué)的時(shí)分咱們經(jīng)常會碰到一些愛和教師小報(bào)告的孩子，一會有人打擾他學(xué)習(xí)了，一會有人不打掃衛(wèi)生了，一會有人抄襲他人作業(yè)了等等，關(guān)于這樣的現(xiàn)象，怎樣正確引導(dǎo)愛告狀的孩子？

怎樣正確引導(dǎo)愛告狀的孩子？

1.要引導(dǎo)孩子分清是非。要告的肯定是孩子以為錯(cuò)的，不能做的，而有人做了。家長要教會孩子從成果區(qū)別對錯(cuò)，比如是爬墻，爬曩昔當(dāng)然好，但要是摔壞了怎樣辦？這便是不能做的工作。搶他人的玩具，今后還會搶更喜愛的東西，不是匪徒行為嗎？所以也不能做。

2.要引導(dǎo)孩子自己處理問題。由于不是一切工作產(chǎn)生時(shí)，都有大人在場。學(xué)會限制自己，更要學(xué)會勸慰他人，都不做不能做的事。

3.使用這個(gè)時(shí)機(jī)教給孩子處理問題的技術(shù)。你能夠問，“你想怎樣處理這個(gè)問題呢？”

4.有時(shí)分，只要對孩子表現(xiàn)出信賴就足夠了。你能夠說，我相信你能處理。然后就走開，以標(biāo)明對孩子的信賴。

5.要耐性傾聽孩子的主意，引導(dǎo)他們學(xué)著看到他人的長處而不是缺陷。要知道，愛告狀的孩子觀察力往往很敏銳，可是TA習(xí)氣批評，假如咱們沒有將孩子引導(dǎo)到一個(gè)正確的方向的話，他們就會常常叫囂著不公平。其實(shí)除了觀察到TA所以為的不公或缺點(diǎn)之外，也能夠讓孩子自動發(fā)現(xiàn)他人的長處，這樣才干取得生長與內(nèi)化長處的時(shí)機(jī)。

怎樣正確引導(dǎo)愛告狀的孩子？愛告狀的孩子，家長要正確對待，孩子就會漸漸中止的；否則會愈演愈烈的。