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青少年心理中心咨詢:對(duì)于投機(jī)取巧的孩子怎么教育

更新日期:2023-04-10 22:55:26  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀面臨喜愛偷閑?;?,喜愛耍小聰明的孩子,家長(zhǎng)必定要給予注重,由于這樣不只會(huì)讓孩子變得越來(lái)越自傲,還十分影響他們往后的開展和日子,但是在引導(dǎo)的過(guò)程中,必定要注意自己的辦法,防止傷害到他們的自尊心。關(guān)于投機(jī)取巧的孩子怎樣教育1、不要隨便給孩子下定義。孩子耍小聰明這件事,爸爸媽媽不要隨意...

面臨喜愛偷閑?;?,喜愛耍小聰明的孩子,家長(zhǎng)必定要給予注重,由于這樣不只會(huì)讓孩子變得越來(lái)越自傲,還十分影響他們往后的開展和日子,但是在引導(dǎo)的過(guò)程中,必定要注意自己的辦法,防止傷害到他們的自尊心。

關(guān)于投機(jī)取巧的孩子怎樣教育

1、不要隨便給孩子下定義。孩子耍小聰明這件事,爸爸媽媽不要隨意就給孩子下定義,比方說(shuō)你不要認(rèn)為爸爸媽媽不知道,別和爸爸媽媽耍小聰明。過(guò)于直白的告知孩子他的做法是不正確的話,往往會(huì)傷到孩子的自尊心,孩子的心里都是比較靈敏的,有時(shí)分他們耍小聰明未必是很嚴(yán)峻的工作,爸爸媽媽要先調(diào)查到底是怎樣的一回事,然后再去引導(dǎo)孩子。

2、就事論事,既要必定孩子,也要指出改正的當(dāng)?shù)?。孩子耍小聰明,未必是壞事,有時(shí)分爸爸媽媽也要恰當(dāng)?shù)谋囟ê⒆?,但不是直接就和孩子說(shuō)他很聰明,而是要說(shuō)出他聰明在哪里。

比方孩子藏玩具在沙發(fā),能夠和孩子說(shuō)他的思想很活潑,能夠想出這樣的辦法來(lái)。在稱譽(yù)孩子的一起也要及時(shí)指出孩子的不正確的當(dāng)?shù)貋?lái),在這里爸爸媽媽能夠和孩子說(shuō),你盡管思想很活潑,但是你的這個(gè)辦法并不夠好,藏玩具在沙發(fā),其實(shí)仍是沒有收拾好玩具。

3、獎(jiǎng)懲有度。讓孩子收起小聰明的最好辦法便是別給孩子“留空子”,便是不給孩子鉆空子的時(shí)機(jī),在家也要做到獎(jiǎng)懲有度。孩子做錯(cuò)了爸爸媽媽要及時(shí)視狀況給出賞罰,做得好也要進(jìn)行獎(jiǎng)賞。這樣才干培育孩子有較好的自我管理認(rèn)識(shí),干事更有尺度。

4、固執(zhí)是不起作用的。假如孩子呈現(xiàn)不講道理、耍小聰明,不達(dá)意圖不罷手,那么家長(zhǎng)必定要注重起來(lái),不能任其開展。告知孩子固執(zhí)是沒有用的,只會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)峻的結(jié)果,比方周末的游樂場(chǎng)取消了,郊游方案也取消了,經(jīng)過(guò)這種辦法協(xié)助孩子將小聰明用到正道上。

孩子常常耍小聰明有什么損害

1、價(jià)值觀發(fā)生變化。孩子的耍小聰明,假如爸爸媽媽處理得欠好的話,有可能會(huì)導(dǎo)致孩子覺得自己耍小聰明是一件被認(rèn)可的工作。特別一些爸爸媽媽還會(huì)表彰孩子聰明,孩子在得到爸爸媽媽的必定后,就會(huì)愈加認(rèn)可自己的這種行為,價(jià)值觀也會(huì)發(fā)生變化,做起工作來(lái)喜愛投機(jī)取巧。

2、影響孩子的交際。耍小聰明的孩子,他們?cè)谂c人往來(lái)的時(shí)分,難免會(huì)做出一些自私自利的工作,在他們看來(lái),可能會(huì)覺得他人都是笨小孩,自己才是最聰明的。最終,這種做法只會(huì)影響到孩子沒辦法交到朋友。

怎么防止孩子耍小聰明

1、家長(zhǎng)滿意孩子的需求。當(dāng)咱們發(fā)現(xiàn)孩子存在有耍小聰明的狀況時(shí),那么家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)分就必定要記住,孩子耍小聰明,其實(shí)最主要的便是為了“詐騙”爸爸媽媽,而孩子所需求詐騙爸爸媽媽的原因,便是為了滿意自己的希望和要求。

很有可能是家長(zhǎng)對(duì)待孩子太過(guò)于苛刻,所以孩子才會(huì)存在這一種行為,那么家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)分其實(shí)沒有必要對(duì)孩子太過(guò)于苛刻,沒有必要太過(guò)于約束孩子的舉動(dòng),咱們能夠去合理的滿意孩子。

2、家長(zhǎng)需求反思。其實(shí)在面臨孩子耍小聰明的行為時(shí),家長(zhǎng)需求去反思自己的行為,家長(zhǎng)需求考慮是不是由于自己對(duì)孩子的管束,所以導(dǎo)致孩子呈現(xiàn)了這樣的行為?

比如有些家長(zhǎng)關(guān)于孩子太過(guò)于嚴(yán)厲,常常約束孩子的舉動(dòng),所以孩子不得以才會(huì)用耍小聰明的行為去詐騙爸爸媽媽。應(yīng)該考慮是不是自己的教育辦法呈現(xiàn)了問(wèn)題,又或者是自己關(guān)于孩子教育太過(guò)于松懈,所以導(dǎo)致孩子呈現(xiàn)了這種行為。

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